Тема урока «Защитники Отечества»

Тема урока «Защитники Отечества»

Цель: Развитие представлений учащихся о понятиях Защитник Отечества, патриот, воин. Ознакомление учащихся с репродукцией картины А. Шилова «Непобедимый» через эмоциональное восприятие.

Задачи:

Предметные:

- формировать умение рассуждать на тему Защитники Отечества.

Развивающие:

- развивать познавательный интерес к предмету;

- развивать коммуникативные навыки и культуру выражения мысли;

- развивать логическое мышление, воображение, эмоциональную сферу;

- развивать творческие способности.

Воспитательные:

- формировать положительное отношение к нравственным поступкам;

- формировать навыки доброжелательности, уважения, гордости за поступки наших предков;

- воспитывать любовь, уважение, неравнодушное отношение к ветеранам ВОВ.

Работа с репродукцией картины  А. Шилова «Непобедимый»

Учитель:  Ребята, посмотрите на эту картину. Известный художник Александр Максович Шилов многим известен именно своими портретами. Он изобразил множество известных людей, но большое место в его творчестве занимают картины тех, кто пережил войну. Кто знает, как называется эта картина?

Ответы детей: Картина «Непобедимый».

Учитель: Кого мы видим на переднем плане?

Ответы детей:

- Стройного, подтянутого ветерана Великой Отечественной войны.

- На вид солдат крепкий, подтянутый, с хорошей армейской выправкой.

Учитель: Опишите лицо ветерана.

Ответы детей:

- Очень добрые, но немножко грустные глаза.

- Крупный нос не портит лицо ветерана.

- Загорелое лицо солдата говорит о том, что этот человек до сих пор работает и ведёт здоровый образ жизни

- Это седоволосый дедушка с длинными бровями и закрученными усами. Его лицо измучено пережитым временем и покрыто морщинами, но от него излучается тепло и любовь.

Учитель: Во что одет ветеран?

Ответы детей:

- Грудь его украшают награды, орден, две медали и гвардейский значок.

- Одет он в красивую военную шинель. На груди висят ордена за отвагу.

Учитель: Через что прошел этот человек?

Ответы детей:

- Он прошел через всю войну, повидал много страшных вещей, но смог все одолеть и остаться в нашей памяти непобедимым героем. Характер у него твёрдый и решительный.

- Этот человек прошел огонь, воду и медные трубы. Страна может гордиться такими людьми.

Учитель: Что служит дополнением образа картины?

Ответы детей:

- Дополнением образа служит фон картины. Красивое голубое небо с, где нигде проплывающими тучками и золотистое поле пшеницы.

- Фоном картины служит поле с пшеницей и голубое небо с облаками – та земля, которую защищал этот старый солдат.

Учитель: Что автор нам этим показывает, хочет сказать?

Ответы детей:

- Автор как бы показывает нам, что мы получили благодаря таким людям.

- Мирное небо над головой и засеянные поля, где скоро будут работать свободные люди.

Учитель: О чем мы, люди, живущие на планете Земля должны помнить?

Ответы детей:

- Мы никогда не должны забывать, в каком необъятном долгу находимся перед этими людьми. Скольким мы им обязаны.

- Все, что сейчас имеет каждый из нас это благодаря им. И пусть такое тяжелое время больше никогда не повторится.

- Я хочу  дать обещание, что когда стану взрослой,  обязательно расскажу своим детям о ветеранах. О  тех трудных годах, которые выпали на долю того поколения, о том, что несмотря на тяготы войны  ветераны не потеряли веру в Победу, веру  в жизнь и в светлое будущее.

Вывод детей: Автор создал собирательный портрет солдата, который прошёл войну, остался жив и остался непобедимым. Пусть на Земле будет мир, никогда не будет войны!На сегодняшний день в России осталось немного ветеранов Великой Отечественной войны. И с каждый годом их становится все меньше и меньше. Трепетное отношение к людям, завоевавшим нелегкую победу, — наша обязанность до конца жизни.