Сценарий праздника: “Прощание с 1-м классом” в 1 «б» классе (2014 г.)
Оформление кабинета: воздушные шары, выставка рисунков детей на разные темы:
“ Что мне больше всего запомнилось в 1-м классе”, книга “Азбука”, надпись “Прощай, 1-й класс!”, арка с надписью “2 класс”, диплом об окончании 1-го класса, цветные карточки с заданиями.
В проведении праздника принимают участие родители – они переодеты в сказочных героев.
Ход праздника:
Ребята входят под музыку «Аз, Буки, Веди…» СЛАЙД 1.
Вступление учителя.
Дорогие ребята! Вот и закончился ваш первый учебный год в школе! Он был для вас непростым! Утренний подъём, когда так хотелось ещё минутку полежать в кровати; уроки, на которых нужно было писать, считать, читать и внимательно слушать; ссоры с одноклассниками на перемене и дружба на уроках; маленькие первые победы и разочарования – всё это было в этом незабываемом учебном году, когда вы стали школьниками!
Дети читают стихи.
1. Самый трудный 1-й класс.
Всех труднее 1-й класс!
Потому что в первый раз
Мы попали в 1-й класс!
2. Машинисты и ткачи,
Трактористы и врачи,
Лесорубы и шахтёры,
3. Космонавты и актёры,
Повара и кузнецы,
Водолазы и певцы –
Все когда–то в первый раз
Поступали в 1-й класс!
4. Первый класс! В первый раз
Год назад ты принял нас.
Перейдём мы во второй
И попрощаемся с тобой!
5. Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут.
Чуть повыше станут парты,
Вместе с нами подрастут.
6. Полюбили мы друг друга,
За друзей стоим горой.
И со мной моя подруга
Переходит во второй.
7. А учительница что же?
Разве бросит нас с тобой?
Нет, учительница тоже
Переходит во второй.
8. Смех и слёзы, радость и печаль
За год удалось нам испытать.
Но стараний наших нам не жаль.
Нам легко заданья выполнять.
Учитель: Ребята, вы молодцы! Многому научились, многое узнали и открыли для себя. Сегодня вы проститесь с 1-м классом и уверенно шагнёте во “2класс”. Но сначала, давайте вспомним, как интересно проходили наши уроки.
Учитель: Ребята, а какая книга помогла нам научиться читать? (Букварь)
9. Мы смешными малышами
Приходили в первый класс
Нам букварь с карандашами
Подарили в первый раз.
И шарики воздушные
Мы унесли с собой.
Счастливые, веселые,
Вернулись мы домой.
10. В день осенний, в день чудесный
Мы в поход ушли не зря.
Было очень интересно
На страницах букваря.
Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли,
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!
11. Потрудились мы немало,
Ведь, по правде говоря,
Русской грамоты начало –
На страницах букваря.
Мы прочтем любые книги,
Разберемся в словаре,
Все вместе:
ПОТОМУ, ЧТО ВСЮДУ БУКВЫ
ТЕ ЖЕ, ЧТО И В БУКВАРЕ.
12. Кто любит музыку и песни,
Тому живется интересней.
И в день прощанья с Букварем
Ему мы песенку споем.
- Исполним песню «Прощай, букварь!»
ПЕСНЯ «ПРОЩАЙ, БУКВАРЬ!» (Все вместе)
Слова и музыка Людмилы Мельниковой
Мой букварь, мой друг надёжный,
Расстаёмся мы теперь.
В новый мир большой и сложный
Для меня открыл ты дверь.
П-в: Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
Много радостных событий
Ты мне щедро подарил.
К миру радостных открытий
Ты ступенькой послужил.
П-в: Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
Раскрывал тебя как чудо,
Наступил прощанья срок.
Никогда я не забуду
Первый твой большой урок.
П-в: Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
1-й урок - письмо (дети читают стихи)
13. Ох, и трудное заданье -
Буквы правильно писать.
Но у Кирилла есть желанье
Вам про это рассказать.
14. Учительница наша долго
Нас писать учила ровно.
И примерно через год
Написал я слово “кот”.
Получился кот не сразу,
Вышел он как по заказу:
Весь рябой, хвост трубой,
Залюбуется любой.
Учитель: А как учились мы ставить ударение?
15. В нашем классе, не в лесу
Громко звали мы лису.
Закричали мы: “Лиса!”- зазвенели голоса.
Это мы искали все ударение в лисе.
Мне подумалось: “А вдруг прибежит лиса на звук?”
Мы её на парту сзади
Рядом с Яночкой посадим.
“Посиди у нас лиса! Подождут тебя леса!”
Вдруг стук в дверь. Появляется иностранка.
Привет, привет! Это 1 “Б” класс? А во второй класс вы будете переходить? И русский язык изучали? Тогда помогите мне разобраться с заданиями, ведь я плохо понимаю русский язык.
Задания написаны на слайдах.
1. Вставить пропущенные буквы в слова. Какое правило? СЛАЙД 2.
МАШ__НА, ПРУЖ__НА, ДАЧ__.
2. Какая буква лишняя и почему? СЛАЙД 3.
“А У П И”, “Ш Щ Е Ц”, “Л Н Г Т”.
3. Найдите ошибку: СЛАЙД 4.
Учитель взял мель. Лодка села на мел.
4. Буквы рассыпались. Собери их правильно и прочитай названия животных. СЛАЙД 5.
АБЛЕК ОБКАСА ИЛАС
16. Что всего милее для вас, ребятишки,
В хлебе – горбушка,
В капусте – кочерыжка,
В варенье – пенка,
А в школе? (переменка)
Учитель: Устали, ребятишки, отдохнём и вспомним музыкальную физминутку.
Физминутка под песню «Дракоша».
2-й урок – математика (дети читают стихи)
17. Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
18. Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать,
Надо, прежде всего, математику знать.
Стук в дверь. Забегает пират.
Здравствуйте, детишки! В какой класс я попал? А что здесь за праздник такой? Прощаетесь с первым классом? А не рановато ли прощаетесь? Неужели в первом классе всё изучили? Это мы сейчас посмотрим! Быстро отвечайте на мои вопросы, а то не видать вам второго класса!
Вопросы:
- сколько ног у жука?
- сколько ног у червяка?
- сколько крыльев у совы?
- а у бабочки?
- сколько хвостов у двух ослов?
- сколько шей у пяти журавлей?
Надо же, всё-то они знают.
- А я умею считать до 10. А вы умеете? СЛАЙД 6.
1 3 2 4 5 7 6 8 9 10
- Молодцы!
- А можно я у вас на празднике посижу? Может чему и научусь.
3-й урок – чтение (ученик читает стихотворение)
19. Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать.
Не надо бабушку трясти:
“Прочти, пожалуйста, прочти!”
Не надо умолять сестрицу:
“Ну, прочитай ещё страницу!”
Не надо ждать, не надо звать,
А нужно сесть и прочитать!
- Прочитайте слова. СЛАЙД 7.
пыЛЕсоос ВОдоЛАЗ ЛеСоРуБ
Стук в дверь. Входит волшебница.
Добрый день, ребятишки и ваши родители! Я пришла к вам из царства книг. Мне стало известно, что вы хорошо научились читать и собираетесь переходить во второй класс. А сможете ли выполнить мои задания?
Назовите последнее слово правильно:
1. ГДЕ ОБЕДАЛ ВОРОБЕЙ? В ЗООПАРКЕ У ДВЕРЕЙ (ЗВЕРЕЙ)
2. МЫ СОБИРАЕМ ВАСИЛЬКИ, НА ГОЛОВАХ У НАС ЩЕНКИ (ВЕНКИ)
3. ПОЭТ ЗАКОНЧИЛ СТРОЧКУ, В КОНЦЕ ПОСТАВИЛ БОЧКУ (ТОЧКУ)
- Кто из сказочных героев сказал слова?
* Иду к бабушке и несу ей пирожок и горшочек масла. («Красная Шапочка»)
* Кто сидел на моём стуле и сломал его? («Три медведя»)
* Ой, вы бедные сиротки мои, утюги и сковородки мои! («Федорино горе»)
* Куплю куртку для папы Карло! («Приключения Буратино»)
* Я сегодня поймал, было рыбку… («Сказка о рыбаке и рыбке…»
* А зачем на свете мёд? («Пятачок», м/ф Винни–Пух)
- Ребята, сейчас ваши одноклассники исполнят частушки на школьные темы.
Приготовьте свои ушки,
Мы споём сейчас частушки.
Весёлые, задорные,
Плясовые, школьные! Мне учитель на доске
Написал задание,
Ну, а я сижу в тоске,
На лице страдание. Наш учитель в тишине
Объясняет тему…
А соседка шепчет мне:
Вот бы перемену! [6] Ох, не помню я опять,
Слово «ЧАЩА» как писать!
С буквой «Я»? А, может, без?
Напишу-ка лучше «ЛЕС»! Если кто-нибудь из нас
Будет депутатом,
То дневник наш может стать
Жутким компроматом!
|
| Очень я люблю учиться
И пятёрки получать,
Ну, а больше – веселиться,
Бегать, прыгать и кричать! На сегодняшнем уроке
Нас учили ОТНИМАТЬ!
Разве мог я это слушать,
Сидеть смирно и молчать? Вова в школу опозданья
Объясняет просто:
- А учиться, Мариванна,
Никогда не поздно! День расписан мой по нотам,
Я примерный ученик!
Почему же по субботам,
Папе снится мой дневник? Мы частушки долго пели,
А теперь хотим сказать: Все вместе: «ПОСКОРЕЙ БЕРИТЕ РУЧКУ
И В ДНЕВНИК НАМ СТАВЬТЕ ПЯТЬ!!! |
5-й урок - окружающий мир (ученик читает стихотворение)
20. Мы в первом классе за природой наблюдали.
Про птиц, зверей, растенья изучали.
Паук – он насекомое иль нет?
А если нет, то в чём тогда секрет?
Учитель проводит игры.
Найди лишнее слово: СЛАЙД 8.
“берёза, малина, сосна”; “астра, василёк, сирень”.
Летом вы пойдёте в лес за грибами и ягодами, но есть среди них и ядовитые. Если услышите название съедобных грибов или ягод, то хлопайте в ладоши, если ядовитых – топайте ногами:
голубица, мухомор, брусника, волчья ягода, подберёзовик, малина, вороний глаз, бледная поганка, земляника, костяника, подберёзовик.
21. Мы читали, писали, считали,
Шили, клеили и рисовали.
Пели песни про всё на свете,
Ведь мы очень весёлые дети.
Стук в дверь. Появляется Баба Яга.
Баба Яга. “Песенки они поют! Знают они всё! Во второй класс они собрались! Не видать вам, детишки, 2-го класса, если не сможете выполнить моих заданий! Ну что, будете выполнять?
Тогда слушайте внимательно, что нужно делать.
Каждый из вас сейчас выберет карточку любого цвета. На карточке записаны задания по математике, русскому языку, чтению, окружающему миру. Когда будете готовы, поднимайте руку и громко отвечайте – тогда медаль ваша, и вы сможете пройти под арку “2 класс”.
Задания готовятся заранее. Из цветной бумаги нужно сделать карточки по количеству учеников в классе, на которых можно написать разные задания из программного материала 1-го класса.
-Ой, какие же вы все молодцы- выпускники 1-го класса! Не буду я вам больше мешать. Шагайте дружно во 2-й класс! (Баба Яга уходит)
Праздник продолжает учитель.
Молодцы, ребята! Вам удалось справиться с заданиями Бабы Яги. Поздравляю вас и дарю вам дипломы первоклассников. Вы все дружно переходите во 2-ой класс!
(Проходят под аркой «Здравствуй, 2-й класс»). СЛАЙД.
А родители – то, как за вас переживали! Давайте скажем, родителям “спасибо” за то, что в любую минуту, грустную и радостную, они всегда с вами.
Скажем им хором «Спасибо» СЛАЙД
От себя лично, хочу наградить грамотами следующих родителей:…..
22. Мы прощаемся с 1-м классом!
Лето, лето – мы рады тебе!
Отдохни от нас милая школа.
Мы вернёмся к тебе в сентябре!
После праздника проводится чаепитие для детей и родителей.
