Сценарий мероприятия "Прощай, Букварь!"

МБОУ Гимназия № 1 села Верхнеяркеево муниципального района Илишевский район Республики Башкортостан

Сценарий праздника:

«Прощай, Букварь!»

Составила и провела:

Миннебаева Альвира Мухаметфаузиевна

Классный руководитель 1 а класса

Верхнеяркеево - 2015

"Если хочешь много знать,

Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться”.

Сценарий для 1 класса «Прощай, Букварь!»

Цель. Подвести итоги изучения Букваря; воспитывать уважение к книге как к источнику знаний, интерес к чтению; развивать актёрские способности путём привлечения к инсценировкам, чувство дружбы и товарищества; убеждать, что добросовестное учение в школе – обязанность каждого школьника.

Оформление: зал и сцена украшены большими разноцветными буквами от А до Я. На заднике изображение букваря, вокруг него хоровод букв «Прощай, Букварь!», слайды о школьной жизни.

Ход мероприятия

Под музыку «Здравствуй 1 класс!» в зал входят 2 ведущих старшеклассников , останавливаются посередине сцены:

1. Ведущий:

Первоклассников сегодня 

Мы на праздник соберем,
Непременно приходите
Попрощаться с букварем.

1. Ведущий: Дайте дорогу, идут первоклассники!

Слайды 1-4

Музыка продолжается первоклассники поднимаются с двух сторон сцены и встают полукругом. (Музыка затихает)

Учитель:

- Здравствуйте, уважаемые гости, родители! Дорогие ребята! В жизни всё начинается с малого: с зёрнышка – хлеб, с лучика – солнышко, с кирпичика – дом, а знания – с первой книги каждого человека – Букваря.

Сегодня мы собрались для того, чтобы сказать добрые слова тому, кто был другом для нас с сентября по сегодняшний день, кто всё это время молчал, но каждый миг учил нас доброму, справедливому и хорошему. Своим умением читать и писать мы благодарны этой книге – книге, с которой начинают учиться все: инженеры и академики, врачи и президенты, лётчики и повара. Я поздравляю вас с первой школьной победой – окончанием рабо­ты над букварём и желаю успехов в учёбе и в вашем будущем. (Учащиеся по очереди читают стихи)

Слайды 5- 14

1 ученик:

Весь букварь мы одолели,
Потрудились мы не зря.
Здравствуй, праздник!
Школьный праздник!
Славный праздник Букваря!

2 ученик:

Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам первый раз,

Когда пришли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс!

3 ученица:

Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять

Мы Буквари свои открыли,

 Раскрыли школьную тетрадь.

Как встретил у дверей учитель,

 Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

 4 ученица:

Мы в школе больше полгода отучились,
Мы много успели и много узнали.
Писать и считать мы уже научились
И первые книги свои прочитали.
А верным помощником в этом нам стал
Наш первый и главный…(Хором) БУКВАРЬ!

Слайд 15-33

Букварь. (Букварь входит)

1. - Здравствуйте, дети

Я – «Букварь», учу читать,
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо-
И сможешь ты тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.
А вы знаете, сколько мне лет?
Почти 400.
Учились все по мне всегда,
Я – книга школьная – Букварь:
Рисунки, буквы, точки,
Коротенькие строчки.

- Дорогие ребята, поздравляю вас с первой школьной победой. Успехов вам всегда.

Ученики: - Спасибо!

Букварь:

1. 33 родных сестрицы, писаных красавицы.

В одном городе живут и повсюду славятся. Кто это?

Ученики: - Буквы.

- Гласные, вы здесь? (Здесь)

- Согласные?  (Здесь)

- Буквы, которые не обозначают звуки?   (Здесь)

Песня: Дружба с Букварём

1. Рaдуются дeти, мaмы и oтцы

Пoтoму чтo вмeстe всe мы мoлoдцы!

В шкoлу нaс вoдили виднo вы нe зря

С буквaми сдружились мы из буквaря. Припeв:

Буквы рaзныe oт A дo Я

Нaши лучшиe тeпeрь друзья

Глaсныe и сoглaсныe пoдружки дoрoгoгo буквaря 2рaзa

2. Мнe нe нужнo к мaмe бoльшe пристaвaть

Смoжeм мы и сaми книжку прoчитaть.

Пoтoму чтo мчaлись в шкoлу мы нe зря

Буквы изучaли мы из буквaря. Припeв:

3 Рaдуются дeти, мaмы и oтцы

Пoтoму чтo вмeстe всe мы мoлoдцы!

И любую труднoсть мы пeрeживeм

Пoбeдилaдружбa, дружбa с буквaрeм!

5 ученик:

Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем

О своих успехах.

Слайд 34-39

6 ученик:

Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид – 
Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит.

7 ученица:

Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
Могут в кроватке баюкать ребёнка,
Но не желают шипеть и ворчать.
А согласные согласны
Шелестеть, шептать, свистеть,
Но не хочется им петь!

8 ученик:
Буквы гласные мы любим,

И всё больше с каждым днём
Мы не просто их читаем –

Эти буквы мы поём!

Учащиеся поют песню «33 сестрицы» и каждый показывают соответствующие буквы.

Тридцать три сестрицы

1. 33 родных сестрицы, писаных красавицы,

На одной живут странице, а повсюду славятся!

К вам они сейчас спешат, славные сестрицы, -

Очень просим всех ребят с ними подружиться!

А, Б, В, Г, Д, Е, Ж

Прикатили на еже!

3, И, К, Л, М, Н, О

Дружно вылезли в окно!

П, Р, С, Т, У, Ф, X

Оседлали петуха, -

Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я,

Вот и все они, друзья!

1. 33 родных сестрицы, писаных красавицы,

На одной живут странице, а повсюду славятся!

Познакомьтесь с ними, дети! Вот они - стоят рядком.

Очень плохо жить на свете тем, кто с ними не знаком!

Слайды 40 - 48

9 ученик:

Дни летят птицей: уж весна во дворе, 

А на стенке, в классе, добрый календарь …
Мы при расставании скажем на прощание:
«Друг наш, до свидания, дорогой Букварь!».
- Теперь мы знаем буквы, слоги.
Умеем говорить, считать.
И постепенно, понемногу
Мы научились все читать.

10 ученик:

Любим чистый светлый класс!

Это раз!

Вам читаем мы слова!

Это два!

Ну, а в третьих,

Я Лариске сам пишу уже записки,

И бабуля говорит:

«Мой внучонок – вундеркинд!»

11 ученица:

Наконец пришла весна,

Солнышко лучится!
А нам сегодня предстоит

С Букварём проститься!

Нас научил Букварь читать,

Слова на слоги разделять,
Открыл тайны книги,

К ней мы все привыкли.

Слайды 49

Песня «Игра» (По 1 куплету песни по3 ученика поют запевы)

Я тебе, я тебе, я тебе говорю сперва

Научись, научись, научись не глотать слова

Что это такое – портфель без «фель»?

- Это всё равно, что медведь без «ведь»,

И, конечно, если трамвай без «вай»,

Это, что угодно, только вовсе не трамвай!

Что это такое – луна без «на»?

- Это всё равно, что земля без «ля».

И, конечно, если лимон без «мон»,

Это, что угодно, только вовсе не лимон.

Что это такое – зима без «ма»?

- Это всё равно, что каток без «ток»,

И, конечно, если игра без «ра»,

Это, что угодно, только вовсе не игра.

Слайд 50- 57

12 ученик:

Впереди уроков много –

Ждёт нас дальняя дорога.

Чтобы жить на пользу людям,

Хорошо учиться будем!
Мы много успели и много узнали.
Писать и считать мы уже научились
И первые книги уже прочитали.
13 ученица:

А верным помощником в этом нам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.

14 ученик:

Вдоль картинок мы шагали, 
По ступенькам-строчкам шли, 
Ах, как много мы узнали, ах, как много мы прочли!
Среди ярких толстых книжек неприметна и скромна. 
Но зато читать в полгода научила нас она!
Книгу первую мою берегу я и люблю.

15 ученик: Буквы, слоги и загадки
В добром букваре живут

По ступенькам постепенно
К миру сказок нас ведут.
Мы теперь читаем сами,

Знаем слоги и слова.

Скажем Букварю: «Спасибо!»
 16 ученица:

Как хорошо уметь читать –
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
Прочти, пожалуйста, прочти»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну почитай ещё страницу!»
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и прочитать.

17 ученик:

Беру букварь в последний раз
Несу букварь в просторный класс
И дорогому букварю
Я говорю: «Благодарю»!
Ты книга первая моя,
Теперь читать умею я
На свете много книжек есть 
Все книжки я могу прочесть!

Букварь.

Молодцы, ребята! А что ещё вы умеете?

 А сейчас, сядьте по местам,

И загадки прочитайте.
Хором громко отвечайте! (по одному читают загадки, а остальные ученики отвечают)

Слайды 58- 59

1. У отца был мальчик странный,

Необычный, деревянный.

Но любил папаша сына

Шалунишку … («Буратино»)

Слайды 60-61

1. Я от бабушки ушёл,

Я от дедушки ушёл.

Отгадайте без подсказки,

Из какой пришёл я сказки? («Колобок»)

Слайды 62-63

1. Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей.

Он известен, знаменит.

Это – доктор… («Айболит»)

Слайды 64-65

1. Сидит в корзине девочка
   У мишки за спиной,
   Он сам, того не ведая
   Несет её домой.
   Ну, отгадал загадку?
   Тогда скорей ответь!
   Названье этой сказки …

(“Маша и медведь” – русская народная сказка)

Слайды 66-67

1. Отворили дверь козлята

И пропали все куда- то. («Волк и 7 козлят»)

Слайды 68-69

1. Мылом, мылом, мылом, мылом
   Умывался без конца,
   Смыл и ваксу и чернила
   С неумытого лица.
   До сих пор лицо горит!
   Кто он?...

(Мойдодыр, а не Айболит, из сказки К.Чуковского)

Слайды 70-71

1. Всех он любит неизменно,

Кто б к нему ни приходил.

Догадайтесь – это Гена,

Это Гена - … (Крокодил).

Слайды 72-73

1. Девочка хорошая по лесу идет,
   Но не знает девочка,

Что опасность ждет.
За кустами светится пара злющих глаз.
Кто-то страшный встретится девочке сейчас.

(Красная Шапочка и Серый Волк  из сказки Шарль Перро)

- Молодцы, ребята, вот вы уже научились читать, а теперь поднимаемся на сцену.

Слайд 74

Букварь: -А сейчас игра на внимание: «Это я, это я, это все мои друзья». Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте - это я, это я…

- Кто ватагою весёлой

Каждый день шагает в школу? (Это - я, это – я, это все мои друзья.)

- Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час? (нет, не я)

- Кто из вас хранит в порядке

Книжки, ручки и тетрадки? (Это - я, это – я, это все мои друзья.)

- Кто из вас из малышей

Ходит грязный до ушей (нет, не я)

- Кто домашний свой урок

Выполняет точно в срок? (Это - я, это – я, это все мои друзья.)

- Кто из вас, скажите вслух,

На уроках ловит мух? (нет, не я)

- Кто, хочу у вас узнать

Любит петь и танцевать? (Это - я, это – я, это все мои друзья.)

Букварь:

- Это наша Азалия выполняет акробатические упражнения (под музыку)

Слайды 75-92

Учитель: - А теперь споём песенку «Из чего же»

1. Из чего же, из чего же, из чего же сделаны наши мальчишки?
   Из веснушек и хлопушек, из линеек и батареек сделаны наши мальчишки!

2. Из чего же, из чего же, из чего же сделаны наши девчонки?
   Из цветочков и звоночков, из тетрадок и переглядок сделаны наши девчонки!

3. Из чего же, из чего же, из чего же сделаны наши мальчишки?
   Из пружинок и картинок, из стекляшек и промокашек сделаны наши мальчишки!

4. Из чего же, из чего же, из чего же сделаны наши девчонки?
   Из платочков и клубочков, из загадок и мармеладок сделаны наши девчонки!

Слайды 93- 108

18 ученик:

С тобой, Букварь, я в первый раз 
Пришёл в свой первый светлый класс.
Я эту книгу полюбил,
Я в ней все буквы изучил,
И как мне радостно сказать:
«Умею я теперь читать!»
19 ученик:

Жалко с букварем прощаться.

На второй год хочу остаться.

С ним было так чудесно!

С ним очень интересно! 

Букварь:     

Но дальше будет ещё интереснее!

Вы познакомитесь с баснями и песнями.

Меня вам заменит “Капельки солнца ”

И библиотека откроет вам двери,

И самые лучшие книги  доверит.

Гляди  веселее  и  слезы  утри,

Вас столько чудесного ждет впереди.

20 ученик:

Спасибо тебе за добрую науку,
За первую палочку, за первую букву,
За первое слово, за первую сказку,
За первую учительницы щедрую ласку.
Все: Прощай, Букварь, наш первый друг,
Мы тебе, Букварь, говорим спасибо!

Исполняют песню «Прощай Букварь»

1.Мой букварь, мой друг надёжный,
Расстаёмся мы теперь.
В новый мир большой и сложный
Для меня открыл ты дверь.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
2.Много радостных событий
Ты мне щедро подарил.
К миру радостных открытий
Ты ступенькой послужил.
3.Раскрывал тебя как чудо,
Наступил прощанья срок.
Никогда я не забуду
Первый твой большой урок.

Слайд 109

Ученица старшеклассница (выходит в костюме книги «Капельки солнца»)

«Капельки солнца»: 

Очень рада встрече с вами!

Мне солнце подарило  капельки свои,

Чтоб я их превратила в буквы и значки.

Хочешь плыть по океанам, опускаться в глубину,

Побывать во многих странах и помчаться на Луну,

Быть отважным следопытом в чащах вековых?

Все края тебе открыты на страницах книг.                                      

Как, друзья, вам всем я рада! Встреча с вами –   мне награда.

Вот шелестят мои страницы, и кто-то к нам уже стучится. (Стук)

Слайд 110-119

Заяц Пус:   (выпрыгивает):    

Здравствуйте, ребята!

Был я зайчонком,  и рос я в лесу.

Пусом назвали меня за красу:

Очень пушистым сынком  был у мамы,

Радостным очень, веселым по нраву.                                              

Около леса школа была,

Вся детвора ходила туда.

Съел я волшебный клевер, друзья,

И в школу отправился  мальчиком я.

Петя Зайцев стоит  перед вами.

Думаю, скоро  станем друзьями.

Вместе со мной  отправитесь в путь,

«Капельки солнца»  взять не забудь!

«Капельки солнца»: 

Полистай мои страницы:

Здесь стихи и небылицы, 

Сказки, басни, прибаутки, 

Поговорки, даже шутки. 

Заяц Пус: (подходит к книге, смотрит)

Маршак, Михалков, Барто… 

Да, учебник непростой 

Так много интересного, 

Пока мне неизвестного. 

«Капельки солнца»:  

Я от Букваря слыхала, что вы знаете немало. 

Любознательных люблю, щедро знания дарю. 

Всем, кто хочет много знать,  хорошо надо читать. 

И в десять лет, и в шесть, и в пять как хорошо уметь читать!

Всё вызывает интерес: далекий космос, ближний лес,

Цветы, машины,  птицы, пляски. Всё прочитаем  в жизни сказки!

Нужны лишь книга на столе да мир в семье и на Земле!

Ученики исполняют «Башкирский танец ».

Слайды 120-126

21 ученица:

В середине марта, в школе – Праздник Букваря

Мы прочли Букварь до корки нам по чтению – Пятерки!
Позади нелегкий труд слогового чтения
Нам сегодня выдают у-до-сто-ве-ре-ни-я!
Учитель:

- Подходит к концу наш праздник и настал главный момент – вручение удостоверений. Для вручения удостоверений слово предоставляется директору гимназии. (Вручение удостоверений) 

Слово для поздравления предоставляется родителям.

Литература:

1. Сценки-минутки на школьном уроке: 1-4 классы/ Узорова О.В., Нефёдова Е.А. – М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2002. – 238 с.

2. Волина В.В. Занимательное азбуковедение. – М., Просвещение, 1991

3. Прощание с Букварём/Т.Е.Нагорная //Начальная школа. – 2009, №10(194)

4. Праздник Букваря/Е.Н.Бондаренко//.Начальная школа – 2010, №9(229)

6