Просмотр содержимого документа
«Сценарий праздника "Прощай, 1 класс"»
Сценарий праздника
« Прощай 1 класс. Здравствуй лето!»
Зал празднично украшен цветами и воздушными шарами.
Звучит песня
Праздничный выход выпускников
Учитель.
Дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника!
Сегодня мы все немного волнуемся. Закончился ваш первый учебный год в школе!
Действительно, он был для вас непростым! Утренний подъём, когда так хотелось ещё минутку полежать в кровати; уроки, на которых нужно было писать, считать, читать и внимательно слушать; ссоры с одноклассниками на перемене и дружба на уроках;
маленькие первые победы и разочарования – всё это было в этом незабываемом учебном году, когда вы стали школьниками!
Вы многому научились за этот год, стали взрослее.
Да, ребята, трудным был 1 класс - первая ступенька на лесенке знаний. Трудным как для вас, так и для ваших родителей. Но все вы достойно справились с поставленной задачей. И я от всей души поздравляю с 1 серьезной победой!
1 ученик. Сегодня день торжественный у нас,
Он, знаю, никогда не повторится.
Хоть много предстоит ещё учиться,
Но самый главный это – первый класс!
2 ученик.
Первый класс – это первый задорный звонок.
Первый класс – это первый серьёзный урок.
Первый класс – это первая в жизни оценка,
Это шумная, радостная переменка.
Знают девочки в классе и знают мальчишки:
Первый класс – это первая школьная книжка.
Учитель.
Сегодня мы вам расскажем о том, чему мы учились в 1 классе.
Какие же предметы мы изучаем в школе?
« ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ», «ЧТЕНИЕ»
3 ученик:Учили с вами мы, друзья.
Наш алфавит от А до Я…
Большая сила в буквах есть,
Когда ты можешь их прочесть.
4 ученик:Прочёл рассказ я в первый раз. А папа удивлялся:
«Ведь ты читал смешной рассказ и даже не смеялся!»
Смешной?
Читать – нелёгкий труд, в глазах от букв рябило.
Не то чтобы смеяться, тут заплакать впору было.
Сперва я чтенью научусь,
А уж потом нахохочусь!
Учитель.
Кто из сказочных героев сказал слова?
1. Иду к бабушке и несу ей пирожок и горшочек масла. ( Красная Шапочка)
2. Кто сидел на моём стуле и сломал его? (Три медведя)
3. Ой, вы бедные сиротки мои, утюги и сковородки мои! (Федора)
4. Куплю куртку для папы Карло! (Буратино)
5. Я сегодня поймал, было рыбку… (Старик)
Задание: угадать название сказки
А дорога далека, А корзинка нелегка, Сесть бы на пенек, Съесть бы пирожок! ("Маша и медведь")
Красна - девица грустна, Ей не нравится весна, Ей на солнышке тяжко, Слезы льет бедняжка! ("Снегурочка")
Нет ни речки, ни пруда, Где воды напиться? Очень вкусная вода
В ямке от копытца. ("Сестрица Аленушка и братец Иванушка")
Появилась девочка в чашечке цветка А была та девочка не больше ноготка. Кто читал такую книжку, Знает девочку - малышку? ("Дюймовочка")
Всех на свете он добрей, Лечит он больных зверей, И однажды бегемота Вытащил из болота, Он известен, знаменит, Это доктор... (Айболит) К. Чуковский
Бабушка девочку очень любила, Шапочку красную ей подарила, Девочка имя забыла свое, Вы подскажите, как звали ее? (Красная Шапочка) Ш. Перро
Доскажи имя литературного героя:
1.Кот ( в сапогах, Леопольд).
2. Домовёнок (Кузя).
3. Папа (Карло).
4.Дед (Мазай, Мороз).
5.Баба (Яга).
6.Почтальон (Печкин).
7.Доктор (Айболит).
8.Крокодил (Гена).
9.Винни (Пух).
10.Красная (Шапочка).
11.Черепаха (Тортила).
12.Муха (Цокотуха).
13.Кащей (Бессмертный).
14.Пёс (Шарик).
15.Дядя (Стёпа).
Игра "Хлопалка” Играют все присутствующие.
Хлопают только те, кто любит вкусно поесть.
Хлопают только те, кто ни разу не опаздывал на уроки.
Хлопают только те, кто любит каникулы.
Хлопают только те, кто любит "Сникерс” больше, чем "Баунти”.
Хлопают только те, кто не любит каникулы.
Хлопают только те, у кого отличное настроение.
Хлопают только те, кто ни разу в течение года на уроках не получал замечаний.
Кто из вас хранит в порядке, книжки, ручки и тетрадки?
Кто домашний свой урок, исполняет точно в срок?
«ПИСЬМО» и «РУССКИЙ ЯЗЫК»
5 ученикБуквы писать - очень трудное дело!
И в этом сегодня признаюсь я смело.
Другие вот пишут легко и красиво,
А я, что ни сделаю, - косо да криво.
Заглянешь, бывало, в чужие тетради –
Слова, как солдаты, стоят на параде.
А тут… словно буря прошла по странице.
Пора, эх, пора бы и мне научиться!
Какая буква лишняя и почему?
“А У П И”,
“Ш Щ Е Ц”,
“А О Я У Ы.
Прочитайте и исправьте ошибки:
Ужы и ежы живут в чяще, а ерши в речьке.
Игра «Буква заблудилась»
Однажды буквы устроили игру: стали друг друга заменять.
Хотите посмотреть, что из этого получается?
Неизвестно как случилось,
Только буква заблудилась:
Заскочила, в чей то, дом
И хозяйничает в нём
Но едва туда вошла
Буква озорница
Очень странные дела
Начали твориться!
Ребята, вам нужно заменить всего одну букву, чтобы исправить положение:
Тает снег. Течёт ручей.
На ветвях полно врачей (грачей)
Сели в ложку и – айда!
По реке туда – сюда! (лодку)
Старый дед Пахом на козе скакал верхом (коне)
На виду у детворы
Крысу красят маляры (крышу)
Жучка будку не доела:
Неохота, надоело (булку)
«МАТЕМАТИКА»
6 ученик:Математика сложна,
Но скажу с почтением:
Математика нужна
Всем без исключения!
7 ученик:Математика повсюду!
Глазом только поведёшь –
И примеров разных много
Обязательно найдёшь!
Ребусы
О 5 (опять) 40 А (сорока) 3 БУНА (трибуна)
КО 100 ЧКА (косточка) ПО 100 ВОЙ (постовой
Задача 1
Четыре урока ребята сидели,
Четыре учебника было в портфеле,
Плюс дома четыре – стояли на полке
Их вместе сложите – получится сколько?
Задача 2
Мама ежиха нашла две свинушки,
А маленький ёжик – четыре волнушки.
Сложили грибы возле дома ежи
И ты их, пожалуйста, тоже сложи!
Задача 3
Нет интереснее в мире задачи.
Мама варила варенье на даче:
Сварила 5 банок вишнёвого
И 4 банки – айвового.
Чтобы попробовать это варенье,
Сделать попробуй банок сложенье.
Задача 4
Внимательно слушайте задачку:
Шла лисичка по тропинке и несла в своей корзинке:
Пять опят, три лисички, семь орехов, рукавички,
Подберёзовик, листок и широкий поясок.
У кого ответ готов? Сколько в корзинке грибов?
«ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
8 ученик:Посмотри, мой друг, что находится вокруг:
Небо светло-голубое, солнце светит золотое,
Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает,
Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,
Человек и время года – это всё вокруг – природа!
Учитель.
Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте.
Одно из двух – ДА или НЕТ – ответьте вслух!
Коль вы находчивы сполна, поможет рифма,
Но она - настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.
Готовы, дети? (хором): Да!
1) - Скажи, приветствуя рассвет, поёт ли сом усатый? (Нет)
А какие грибы вы не возьмёте? Опёнок, мухомор, маслёнок, лисичка, бледная поганка, подберёзовик, подосиновик.
«РИСОВАНИЕ»
9 ученик:Полдня рисовал я красавца – коня.
И все за рисунок хвалили меня.
Сначала мне мама сказала словечко:
«Чудесная, Мишенька, вышла овечка!»
Но с тем же рисунком, я к папе пошёл.
И папа сказал мне: «Отличный козёл!»
Потом похвалила малышка – сестрёнка:
«Ты очень красивого сделал котёнка».
И братец мой старший меня похвалил.
Зевнул и сказал: «Неплохой крокодил!»
Учитель.
А сейчас мы увидим, как дети умеют рисовать.
Задание – нарисовать корову. Но каждый участник делает только часть рисунка:
1 – туловище, 2 – голову, 3 – рога, 4 – хвост, 5 – ноги, 6 – колокольчик на шею, 7 – добавляет то, что забыли предыдущие участники (вымя, копыта, глаза, ноздри, рот и т.д.)
Конкурс для родителей
Диалог двух учеников.
- Да, бедные наши мамы, папы и бабушки!
- А чего это они бедные?
- Сидят, смотрят на нас.
Так им тоже хочется поиграть.
- Ладно, пусть поиграют. Когда у них еще такая возможность будет!
Игра «Вопросы на засыпку». (Ученик проносит шкатулку с карточками. Родители достают карточку, читают вопрос и отвечают) 1. Как называется водоём, у которого растёт гречка? (речка) 2. Как написать сухая трава четырьмя буквами? (сено) 3. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник. 4. Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок? 5. Как зовут директора школы? 6. Какой номер кабинета, где мы учимся?
7. Под каким кустом сидит заяц во время дождя? (под мокрым)
9. Какого цвета были волосы у Мальвины? (Голубого)
10. Из чего фея сделала карету для Золушки? (Из тыквы)
11. Какое имя пуделя из сказки "Приключения Буратино”? (Артемон)
12. Сколько уроков физкультуры в неделю было у Вашего ребёнка?
"Он - она". И пускай играет тот, кто игру мою поймёт.
Он слон - она слониха. Он лось - она лосиха. Он кот - она ... Ну, конечно, это кошка. Ну, ошиблись вы немножко. Так сыграем ещё раз, Обыграть хочу я вас! Он морж - она моржиха. Он заяц - она зайчиха. Он бык - она ... Всем знакомо это слово? Да, да, да! Она - корова!
Учитель.
- Видите, какие у нас родители, все про нас знают, во всем хотят помочь. Мы их очень любим, и хотим, что бы нашим мамам, папам, бабушкам хотелось быть всегда с нами, как сегодня!
Учитель.
Всегда с вами рядом ваши родители, которые больше всех переживали за ваши успехи и неудачи, помогали вам во всем и многому учились сами - и за это мы благодарны Вам, большое спасибо за помощь и понимание наших трудностей.
10 ученик: Второй класс! Второй класс!
Принимай скорее нас.
До свидания, первый!
Потрепал нам нервы!
11 ученик: Мы прощаемся и пляшем,
Мы не плачем и поём!
Потому, что не удачи
Оставляев в первом классе.
12 ученик: А как в школу мы пойдем,
Не будем лениться!
Обещаем дорогие,
Хорошо учиться!
13 ученик: Есть родители у нас,
Мы без них не можем.
Пусть они из класса в класс
Переходят тоже.
14 ученик: В школе кончены уроки,
Перешли мы в старший класс,
Полежать на солнцепеке
Приглашает речка нас
15 ученик: Пусть спокойно в нашей школе
Спит до осени звонок,
Здравствуй, травка,
Здравствуй, поле,
Здравствуй, солнечный денек.
Учитель.
Вот и закончился наш праздник. Вы справились со всеми заданиями на «5». Весело простились с первым классом. Сейчас вы получите медаль выпускника 1-го класса и памятный подарок. (Вручаются медали и подарки).
Учитель.
Дорогие второклассники, ещё раз поздравляю вас с успешным окончанием первого класса.
Впереди нас ждет много интересного материала по всем предметам.
Отдыхайте, набирайтесь сил, укрепляйте свое здоровье.
Я вас жду в сентябре!
После праздника проводится чаепитие для детей и родителей.
