Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
««Салауатты өмір –ұлт саулығының кілті»»
Суммативное оценивание по лит.чт за раздел «Время» 2 четверть. 1 вариант Дата: _____________________________________________________________________________________.
ФИ ученика: ______________________________________________________________________________. 1.Прочитай и соотнеси картинки с текстом. Запиши цифрами соответствующие пары : _________________
1 картинка –
2 картинка –
3 картинка-
2.Ответьте на вопросы. Автор произведения «Сказка о потерянном времени». ____________________________________________________________________________________
Как зовут главного героя мальчика в произведении «Сказка о потерянном времени»