Родительское собрание "Как помочь ребёнку стать успешным учеником"

Конспект родительского собрания на тему

«Как помочь ребёнку стать успешным учеником»

1 класс

Выполнила учитель начальных классов

МБОУ школа № 9

г. Кулебаки Нижегородской области

Крошкина И.В.

Задачи:

- обсудить проблему значения успешности ребенка в период адаптации в школе;

- способствовать приобретению родителями практических знаний по созданию ситуации успеха для младших школьников.

Форма проведения: обучающий семинар

Ход родительского собрания

1. Вступление

- Добрый вечер, уважаемые родители! Я рада видеть вас. Понимаю, как волнителен для вас момент поступления ребенка в школу. Сердечно поздравляю вас и ваших детей с этим этапом взросления.

- Это наша первая встреча, первое из многих родительских собраний, на которых мы будем говорить о важных проблемах обучения и воспитания детей. За время нашего долгого сотрудничества мы должны сформировать в классе дружный детский коллектив, в котором каждый ребёнок сможет успешно учиться и развиваться как личность. Это возможно лишь при двух условиях: если есть дружный коллектив родителей, в котором проблемы любого ребёнка решаются сообща, и если есть взаимопонимание и уважение между родителями и учителем. Работа предстоит большая, поэтому мы собрались в тесном семейном кругу.

2. Знакомство (Родители сидят в кругу)

- Давайте поближе познакомимся.

- Я начну. Меня зовут Крошкина Ирина Владимировна. Мне 38 лет, 17 из них я работаю в школе. Это мой 8 выпуск. Я вторая мама для 29 ребятишек. А ещё я мама своего 25-летнего сына, студента одного из нижегородских университетов. Я сама училась в этой школе, чем очень горжусь, мой сын тоже окончил её.

- А теперь попрошу представиться вас. (Родители представляются, передают друг другу мягкое «сердечко»)

- Мы такие разные, всех нас объединило одно, мы хотим, чтобы наши дети выросли достойными успешными людьми.

3. Советы родителям

- А что значит «успешный ребёнок» в вашем понимании? (Типичные ответы родителей: послушный, хорошо учится, добрый, вежливый …)

- Получается, что успешный ребёнок – это ребёнок без проблем! Но таких детей не бывает. Проблемы есть у всех, нужно научиться их решать. Если мы хотим видеть детей успешными, то, в первую очередь сами должны научиться создавать условия для их успешности.

- Быть родителями первоклассника нелегко, поэтому позвольте мне дать вам несколько полезных советов по созданию ситуации успеха для ребёнка.

• Поступление в школу для ребенка – это стресс. Очень много нового и непривычного видит он в школе. Особенность сегодняшних детей, пришедших в первый класс, – быстрая утомляемость. На первом уроке они откровенно зевают, на третьем – лежат на партах. Чем мы, взрослые, можем помочь ребенку? Прежде всего стоит помнить о старых и надежных способах поддержания здоровья первоклассника. Это соблюдение режима дня: сон не менее 10 часов в сутки, обязательно полноценное питание, физические упражнения. Оправданным будет ограничение просмотра телепередач до 30 минут в день, телефоны и планшеты (нагрузка на глаза). Хорошо восстанавливают эмоциональное благополучие ребенка длительные (до двух часов) прогулки на воздухе – не прогулка по магазинам, а прогулка в парке. С раннего утра настраивайте ребенка на доброе отношение ко всему. Скажите: "Доброе утро", – и собирайтесь в школу без суеты.

• а) Придя с ребенком в школу, постарайтесь обойтись без нравоучений, так как они ничего, кроме утренней усталости, не дают. А вот объяснить безопасный путь в школу ребенку необходимо. Безопасный, но не короткий.
  б) Встречая ребенка в школе после уроков, порадуйтесь вместе с ним тому, что он сумел потрудиться самостоятельно, без вас, целых три часа. Терпеливо выслушайте его, похвалите, поддержите и ни в коем случае не ругайте – ведь пока еще не за что, дайте мудрый совет
  Что же делать, если появились первые трудности? Будьте щедры на похвалу, для первоклассника сейчас это очень важно. Замечание должно быть конкретным, а не касаться личности ребенка. Он не неряха, просто сейчас у него в тетради маленький беспорядок. Не делайте ребенку несколько замечаний сразу.
  в) Ни в коем случае не сравнивайте ребенка с другими детьми. Это ведет либо к озлоблению, либо к формированию неуверенности в себе.

• Я не встречала родителей, которые бы обижались на своих детей за испачканные пеленки, а вот за испачканные тетрадки – сколько угодно. Хотя и в том и в другом случае период марания неизбежен. Ребенку не нужна позиция прокурора, которую так часто занимают родители: "Будешь переписывать пять раз, пока не получится хорошо!" Это недопустимо. Пожалуйста, помните об этом.

• Психологическое и физическое здоровье первоклассника зависит от контактов со всеми, кто работает в школе. Научить уважать учителя, потому что он работает и живет жизнью своих ребят. Поддержите словом и делом своего учителя, помогите ему. Не спешите осуждать учителя, администрацию школы, не торопитесь категорично высказывать свое мнение о них – лучше посоветуйтесь: ведь все, что делается учителем, прежде всего делается на благо вашего ребенка. Все проблемы будем решать вот в таком тесном кругу, в классе, не вынося за пределы.

4. Организация учебно-воспитательного процесса в 1 классе

- Адаптация ребёнка к школе -это довольно длительный процесс, связанный со значительным напряжением всех систем организма. В целях облегчения процесса адаптации первоклассника применяется ступенчатый режим учебных занятий с постепенным наращиванием учебной нагрузки: в сентябре, октябре – 3 урока по 35 минут каждый, со второй четверти – 4 урока по 35 минут.

- Какие ещё особенности организации учебного процесса в начале обучения вы должны знать:

• пятидневная учебная неделя;

• безотметочное обучение в первом классе, словесная оценка работы;

• расписание звонков и уроков;

• особенности УМК «Планета знаний»;

• режим работы ГПД;

• рассаживание и пересаживание детей за парты по медицинским показаниям;

• порядок питания в столовой;

• центр дополнительного образования: кружки, клубы, секции, расписание их работы.

6. Организационные вопросы

• традиции: дни рождения учеников, открытые уроки для родителей и с участием родителей, традиционные праздники, экскурсии на природу, ведение летописи класса (фото и видео);

• школьная форма;

• пропускной режим в школе;

• вторая обувь;

• избрание родительского комитета.

7. Психологический настрой - Притча «Всё в твоих руках»

-Закончить родительское собрание мне бы хотелось притчей.

Жил мудрец, который знал всё. Один человек захотел доказать, что мудрец знает не всё. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: «Скажи мудрец, какая бабочка у меня в руках: мёртвая или живая?» А сам думает: «Скажет живая – я её умертвлю, скажет мёртвая – выпущу». Мудрец, подумав, ответил: «Всё в твоих руках»

- В наших руках, уважаемые родители, создать такую атмосферу в школе и в семье, в которой каждый ребёнок сможет почувствовать себя полноценной личностью, пережить радость успеха. Вперёд, у нас всё получится!

В конце собрания ответить вопросы, интересующие родителей.

Памятка № 1

Советы педагогам и родителям

Если:

-ребёнка постоянно критикуют, он учится ненавидеть

-ребёнка высмеивают, он становится замкнутым

-ребёнка хвалят, он учится быть благородным

-ребёнка поддерживают, он учится ценить себя

-ребёнок растёт в упрёках, он учится жить с чувством вины

-ребёнок растёт в терпимости, он учится понимать других

-ребёнок растёт в честности, он учится быть справедливым

-ребёнок растёт в безопасности, он учится верить в людей

-ребёнок живёт во вражде, он учится быть агрессивным

-ребёнок живёт в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире

Памятка № 2

Правила, которые могут помочь родителям

подготовить ребенка к жизни среди одноклассников в школе.

• Не отнимай чужого, но и своё не отдавай.
• Попросили — дай, пытаются отнять — старайся защититься.
• Не дерись без причины.
• Зовут играть — иди, не зовут — спроси разрешения играть вместе, это не стыдно.
• Играй честно, не подводи своих товарищей.
• Не дразни никого, не канючь, не выпрашивай ничего. Два раза ни у кого ничего не проси.
• Из-за отметок не плачь, будь гордым. С учителем из-за отметок не спорь и на учителя за отметки не обижайся. Старайся все делать вовремя и думай о хороших результатах, они обязательно у тебя будут.
• Не ябедничай и не наговаривай ни на кого.
• Старайся быть аккуратным.
• Почаще говори: давай дружить, давай играть, давай вместе пойдем домой.
• Помни! Ты не лучше всех, ты не хуже всех! Ты — неповторимый для самого себя, родителей, учителей, друзей!