Протоколы родительских собраний в 1 классе

Протоколы

родительских собраний

в 1 классе

№1. Встреча с родителями будущих учеников-первоклассников

№2. Трудности адаптации первоклассников к школе

№3. Телевизор в жизни семьи и первоклассника

№4. Эмоции положительные и отрицательные

№5. Итоги прошедшего учебного года — «Перелисты­вая страницы...»

2024-2025

Протокол родительского собрания №1

от _______________

Тема: ВСТРЕЧА С РОДИТЕЛЯМИ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

Присутствовало: 6 чел

Отсутствовало: 0

Первое собрание проводится для того, чтобы познакомиться с родителями, настроить семью на необходимость общения со школой, педагогами, создать оптимистический настрой на учебную деятельность, снять боязнь семьи перед школой.

Вопросы собрания:

• Представление педагога, который будет работать с классом.

• Помощь семье в подготовке к обучению ребенка в первом классе.

• Сбор информации о семье первоклассника

• ФГОС: концепция, программы

• Внеурочная деятельность в первых классах

• Выборы родительского комитета

• Безопасность детей на улице.

Решение:

• Продолжить знакомство родителей с материалами ФГОС и требованиями, предусмотренными введением ФГОС в учебный процесс.

• Воспользоваться предложенной помощью учителя Орловой С.В. семье в подготовке к обучению ребенка в первом классе

• С 6.08.19. по 25.08.19.- занятия «Скоро в школу мы пойдем!».

• Использовать во внеурочной занятости учащихся следующие направления:

• Спортивно-оздоровительное (кружок «Подвижные игры»),

• Духовно-нравственное (кружок «Вместе весело шагать»),

• Общекультурное (кружок «Веселые нотки»),

• Научно-познавательное (кружок «Почемучка»).

• Помочь каждому ребенку выстроить модель возможных отношений с учителем, одноклассниками в новой жизненной ситуации.

• Успешной адаптации детей помогут занятия кружка «Азбука первоклассника»

• Советы, данные на родительском собрании, использовать в повседневной жизни.

Учитель: -------------------- /Орлова С.В./

Секретарь: -------------------- /Соловьева С. /

Протокол родительского собрания №2

от _________________________

Тема: Проблема адаптации
первоклассников в школе

Присутствовало: 6 чел

Отсутствовало: 0

Форма проведения: круглый стол.

Задачи собрания:

1. Познакомить родительский коллектив с возможными проблемами адаптации детей в первый год обучения.

2.Разработать рекомендации для создания системы комфортных взаимоотношений с первоклассником.

3. Портфолио ученика.

4. Рекомендации для родителей по профилактике детского травматизма: вы, ребенок и транспорт.

Решение:

• принять к сведению и использовать в повседневной жизни информацию, полученную в ходе родительского собрания.

• выполнять все обязанности, которые касаются родителей; приучать к выполнению обязанностей учащихся

• следить за соблюдением режима дня учащимися

• уделять максимум внимания поведению детей на улице, учить ПДД.

Учитель: -------------------- /Орлова С.В./

Секретарь: -------------------- /Соловьева С. /

Протокол родительского собрания №3

от _________________

Тема: Телевизор в жизни семьи и первоклассника

Присутствовало: 6 чел

Отсутствовало: 0

Задачи собрания

• Обратить внимание родителей на достоинства и недостатки общения
  ребенка с телевизором.

• Определить наименования и количество передач для просмотра детьми.

• Беседа «Азбука дорожной безопасности»

Вопросы для обсуждения

-Статистика о роли телевидения в жизни ребенка.

-Влияние телепередач на формирование характера и познавательной
сферы ребенка.

-Интерактивные развивающие игры

Вопросы для дискуссии

Считаете ли вы, что телевизор должен быть в числе главных предме­тов обихода?

Какие телепередачи, на ваш взгляд, формируют личность ребенка?

Как, на ваш взгляд, необходимо организовать общение ребенка с те­левизором. Назовите возможные варианты.

План организации собрания

1.Вступительное слово учителя

Телевизор в жизни ребенка — это хорошо или плохо? Сколько и что должны смотреть дети? Нужно ли выключать телевизор, если мы счита­ем, что передача ребенку будет неинтересна. Эти и другие вопросы сего­дня требуют ответа.

2.Проводится обсуждение проблемы и обмен мнениями.

3.Экскурсия по выставке рисунков учеников, подготовленной к соб­ранию. К данному родительскому собранию учащиеся готовят выставку рисунков «Я смотрю телевизор», которые отражают их предпочтения.

4.Правила борьбы с телеманией.

5. О дорожной безопасности

Решение:

• Телевизор не должен быть значимой частью в жизни родителей, то­гда это станет положительным примером для ребенка.

• Учим азбуку безопасности вместе с мудрою Совой (мультфильмы).

Учитель: -------------------- /Орлова С.В./

Секретарь: -------------------- /Соловьева С. /

Протокол родительского собрания №4

от __________

Тема: Эмоции положительные и отрицательные.

Форма проведения: семейный совет

Присутствовало: 8 чел

Отсутствовало: 0

Задачи собрания

• Ознакомиться с самооценкой учеников класса.

• Определить причины преобладания негативных или позитивных эмоций у учащихся.

• Провести совместную игру с детьми по ПДД.

План организации собрания

• Вариант выступления педагога

Уважаемые мамы и папы! У нас сегодня родительское собрание, ко­торое мы проводим в форме семейного совета. Семейный совет собира­ется тогда, когда дело не терпит отлагательств и требует всестороннего анализа.

Сегодняшний наш разговор о человеческих эмоциях. Мне хотелось обратить ваше внимание на те эмоции, которые стимулируют развитие неврозов, разрушают здоровье ребенка. Это эмоции разрушения — гнев, злоба, агрессия и эмоции страдания — боль, страх, обида. Наблюдая за детьми, приходится констатировать, что эмоции страдания и разрушения им ближе, чем эмоции радости и добра. Идет обмен мнениями.

• Родительский тренинг

Приведите примеры ситуаций из вашей жизни, из жизни семьи или
наблюдаемые ситуации, связанные с отрицательными и положитель­ными эмоциями.

Идет обмен информацией.

Вывод:

При общении с детьми желательно употребление следующих вы­ражений:

ты у меня самый умный (красивый и т. д.)

как хорошо, что у меня есть ты

ты у меня молодец...

я тебя очень люблю

как ты хорошо это сделал, научи меня

спасибо тебе, я тебе очень благодарна

если бы не ты, я бы никогда с этим не справился

• Игра по ПДД

Решение:

Как можно чаще общаться с детьми.

Поддерживать их во всех делах. Не скупиться на похвалу.

Делиться с детьми проблемами всей семьи. Уважать мнение ребенка.

Держать тесную связь с классным руководителем.

Заниматься самообразованием .

Учитель: -------------------- /Орлова С.В./

Секретарь: -------------------- /Соловьева С

Протокол родительского собрания №5

от ___________________

Тема: Итоги прошедшего учебного года — «Перелисты­вая страницы...»

Форма проведения: устный журнал.

Присутствовало: 8 чел

Отсутствовало: 0

На этом собрании подводится итог работы родителей, учителя, учащихся за год.

Собрание проводится совместно с учащимися.

Страница первая. «Наша жизнь на уроках» (фрагменты уроков).

Страница вторая. «Наши переменки» (физкультпаузы, игры и т. д.).

Страница третья. «Наша жизнь после уроков» (самые яркие мо­менты мероприятий, проведенных в классе за год)-презентация.

Страница четвертая. «Наше творчество» (выставка творчества учащихся, чтение стихов, песен, кружковая деятельность).

Страница пятая. «Мы и наши родители» (награждение родителей за работу в классе).

Страница шестая. «Наши планы на лето» (каждый ученик получает на лето задание, которое он должен выполнить для всего класса).

Страница седьмая. « Безопасные летние каникулы» (просмотрели видео о безопасности детей, провели инструктаж детей и родителей под роспись).

В конце собрания учащиеся вместе с родителями и учителями фотогра­фируются. Вручаются фотографии, сделанные ранее на других собраниях и мероприятиях класса.

Решение:

Мы хорошо поработали , а теперь хорошо и безопасно отдохнем!

Учитель: -------------------- /Орлова С.В./

Секретарь: -------------------- /Соловьева С./