Прощание с Азбукой. Сценарий.

Прощание с Азбукой

Мероприятие разработала

учитель начальных классов

МОУ «СОШ №60» г. Магнитогорска

Кнутова Наталья Владимировна

Учитель: Дорогие ребята, родители! В нашем классе снова праздник, а отмечаем мы сегодня нашей большой семьёй, как вы уже догадались, нашу первую победу - завершение изучения первой школьной книги "Азбуки". Ребята, а что же это за волшебная книга -Азбука?

1 ученик

Эта книга всем нужна:

Учит грамоте она.

Хочешь многое узнать –

Научись, дружок, читать!

2 ученик

Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам – строчкам шли,

Ах, как много мы узнали,

И как много мы прочли!

3 ученик

Она нас буквам научила,
И письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду,
А еще терпению.

4 ученик

Нас сегодня не узнать:
Стали бойко мы читать,
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.

Учитель

Буквы – значки,

 Как бойцы на парад,

 В четком порядке,  построены,  в ряд

 Каждый в условленном месте стоит

 И называется всё… (хором)  - Алфавит

(Каждый ученик рассказывает об одной из букв, показывает свой рисунок.)

А: Аист с нами прожил лето,
А зимой гостил он где-то.

Б: Бегемот разинул рот,
Булки просит бегемот.

В: Воробей просил ворону 
Вызвать волка к телефону.

Г: Гриб растёт среди дорожки - 
Голова на тонкой ножке.

Д: Дятел жил в дупле пустом.
Дуб долбил, как долотом.

Е и Ё: Ель на ёжика похожа:
Ёж в иголках, ёлка тоже.

Ж: Жук упал и встать не может.
Ждет он, кто ему поможет.

З: Звезды видели мы днем 
За рекою, за Кремлем.

И: Иней лег на ветки ели,
Иглы за ночь побелели.

Й: Йогурт вкусный с ежевикой,

С вишней, дыней и клубникой.

К: Кот ловил мышей и крыс,
Кролик лист капустный грыз.

Л: Лодки по морю плывут,
Люди веслами гребут.

М: Мед в лесу медведь нашел- 
Мало меду, много пчел.

Н: Носорог бодает рогом,
Не шутите с носорогом!

О: Ослик был сегодня зол-
Он узнал, что он осел.

П: Попугай в ажурной клетке

Песню пел своей соседке.

Р:Рак и рыба в речке жили

Рыболовов не любили

С: Вот сова – ночная птица.

Днём сова в дупле таится

Т: Домик в поле появился

В теремок он превратился

У: Вот улитка на тропинке

Домик свой везёт на спинке

Ф: Филин- два огромных глаза

Букву Ф напомнил сразу.

Х: Хомячок ни о чём не грустит,

Если чем-нибудь вкусным хрустит

Ц: Глубины речной ни капли

Не боятся птицы цапли

Ч: Часовщик, прищурив глаз,
Чинит часики для нас.

Ш: На сосну забрался мишка,

Где росла большая шишка.

Щ: Щеткой чищу я щенка.
Щекочу ему бока.

Ъ:Твёрдый знак нам нужен тоже.

Без него сказать не сможем

Съезд, съедобный, объясненье

И подъезд, и объявленье.

Ы: Яне знаю в чём секрет.

Слов на эту букву нет.

Только буквы все важны.

Мы запомним букву ы.

Ь: Мягкий знак-хитрый знак.

Не сказать его никак.

Он не произносится,

Но в слово часто просится

Э: Экскаватор землю роет –

Трубопровод новый строит

Ю: До чего же весела

В ярком платьице юла

Я: Что за яблочко! Оно

Соку спелого полно.

Ученики хором рассказывают алфавит.

Раздается стук, входит Незнайка

Незнайка - Ой! Куда это я попал?

Учитель: Во-первых, здравствуйте, во-вторых, кто вы такой?

Незнайка Я – Незнайка. Знаете такого?  Помните такого? А вы что тут делаете?

Учитель: У нас сегодня праздник.

Незнайка: Я тоже хочу на праздник.

Учитель: Мы тебя приглашаем. Но ответь нам, пожалуйста, ты в каком классе учишься?

- Незнайка: Я нигде не учусь!

Учитель: Как, нигде?! Значит, ты и читать и писать не умеешь?!

Незнайка А зачем мне это надо? Я – Незнайка!

Учитель: Но ведь ты ничего в жизни не добьешься! Без знаний никуда не сможешь устроиться на работу! Вот попробуй прочитать, как называется эта книга.

Незнайка Не знаю и знать ничего не хочу!

Учитель: Стыдно должно быть, Незнайка! Ребята, а вы что скажете Незнайке?

Ученик:

- Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

 Не надо бабушку трясти:

 “Прочти, пожалуйста, прочти!”

 Не надо умолять сестрицу:

 Ну, прочитай еще страницу!

 Не надо звать,

 Не надо ждать,

 А можно взять и прочитать!

Учитель: Незнайка! Не хочешь ли ты поиграть с нами?

                 

«Подскажи словечко».

Лежебока рыжий кот

 Отлежал себе …(живот) . БОКА

 В реке большая драка

 Поссорились два…(рака) . КАРАСЯ

 Вяжет мама длинный шарф,

 Потому что сын… (жираф) . КРОКОДИЛ

 Михаил залез на дуб

 Чтобы врач не вырвал…

Незнайка:

Это я знаю. Это про Пилюлькина  

Михаил залез на дуб

 Чтобы врач не вырвал зуб)

Учитель: Незнайка, тебе понравилось? Поиграем ещё?

                                                                 

Игра «Сколько слогов?»

Незнайка раздаёт детям карточки с цифрами. Дети выбирают слова с нужным количеством слогов (слова напечатаны на карточках на доске): бабушка, пол, велосипед, зонтик, библиотека, баранка, точка, перемена, урок. Произносят слова по слогам.                                                                       

РЕБУСЫ (смотри презентацию)

На страницах Азбуки нас сопровождал Умный совёнок. Он рассказывал нам много интересного и давал хорошие советы. Вот и сейчас он делится с нами пословицами о языке. (презентация)А какие пословицы о книгах и о знаниях знаете вы?

Пословицы и поговорки о знаниях и о книгах

С книгой жить – век не тужить.

Хорошая книга – лучший друг.

С книгой поведешься – ума наберешься.

Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.

Ум без книги, как птица без крыльев.

Книга учит жить, книгой надо дорожить

Книга – ключ к знанию

Если книг читать не будешь, скоро грамоту забудешь

Незнайка: Я тоже знаю одну такую поговорку. Мне её всегда Знайка говорит:

Кто много читает, тот много знает

Учитель: Дорогие ребята! В сентябре мы начали путешествие по стране Знаний. И всё это время  мы были окружены заботой и вниманием ваших мам, пап, бабушек и дедушек. Скажем всем «Спасибо».

Ученик:

Спасибо, мамочка, тебе

 За все заботы обо мне.

 За то что в школу я хожу,

 За книгу, что в руках держу.

 Я эту книгу полюбил,

 Я в ней все буквы изучил.

 И как мне радостно сказать:

 Умею я теперь читать!

Частушки

Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.

Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки.

Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом “проглочу”!

Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!

Собираем слова из рассыпавшихся слогов : « Спасибо, Азбука!»

Учитель: Дорогой Незнайка! Понравилось ли тебе у нас на празднике? Ты по–прежнему будешь говорить “не хочу, не буду читать”?

Незнайка: Нет! Я понял, что чтение – лучшее учение. Не научившись читать и писать, ничему не научишься!

Учитель:

Прочли вы Азбуку до корки,

 Вам по чтению пятерки!

 Позади нелегкий труд,

 Слогового чтения.

 Вам сегодня выдаю – Удостоверения!

 В том, что Азбуку прочли!

 Полный курс наук прошли!

Родители вручают подарки.

Учитель:

Дальше по лестнице знаний поведёт нас книга – Литературное чтение. Она научит нас быть честными, смелыми, добрыми.

Вам мое почтение!

Я – Литературное чтение.

Полистай мои страницы:

Здесь стихи и небылицы.

Сказки, басни, прибаутки,

Поговорки, даже шутки.

Пушкин, Лермонтов, Толстой…

Да, учебник непростой.

Там много интересного,

Пока вам неизвестного.

 Успехов вам в учёбе!