Проектная работа на тему "Национальные костюмы народов России"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Получить суперспособности учителя →

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?

Как быстро и объективно проверять знания учащихся?

Как сделать изучение нового материала максимально понятным?

Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?

Как наладить дисциплину на своих уроках?

Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«Проектная работа на тему "Национальные костюмы народов России"»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

“Кутлу-Букашская” СОШ

Проект

«Национальные костюмы

народов России»

Авторы проекта:

Учащиеся 4а класса

Классный руководитель:

Учитель начальных классов,

Гарифуллина Алсу Габдулгазизовна

2026

Содержание

Стр.

Введение 2
Основная часть

Теоретическая часть4-5
Исследовательская часть

Методы исследования 6
Результаты исследования11

Заключение 12
Источники информации 13
Приложение14-28

Введение

Я, Гилязова Сабрина, учащаяся 4а класса МБОУ «Кутлу-Букашская» СОШ, представляю вашему вниманию проект «Национальные костюмы народов России», который мы выполнили с моими одноклассниками.

На уроках окружающего мира и внеклассных мероприятиях мы часто говорили о том, что Россия является многонациональным государством; что ее населяют народы различных национальностей: русские, татары, мордва, удмурты, башкиры и др.

У каждого народа есть свои, сложенные веками, традиции, обычаи, история своего развития и, соответственно, свои оригинальные и неповторимые национальные наряды.

И тут перед нами встала проблема:

- А что мы об этом знаем?

- Хорошо ли мы знаем обычаи и традиции народов России?

- Что мы знаем о национальных костюмах своего народа?
Сегодня на улице не встретишь человека, который бы носил национальную одежду в повседневной жизни. У каждого народа есть прекрасная традиция: использовать национальный костюм на какой-либо народный праздник, но в периоды досуга, например, среди друзей или родственников, люди перестали их носить. Имидж современного общества выглядит совсем иначе.

Поэтому вопрос о том, по какой теме мы будем выполнять проект, перед нами долго не стоял.

Актуальность проекта определяется тем, что сегодня забыты народные промыслы, многие из нас плохо знают традиции и обычаи своего народа, своей семьи. Мы считаем, что гражданином и патриотом своей страны можно назвать лишь того человека, который любит свою Родину, знает и хранит традиции и обычаи своих предков, бережёт духовное богатство своего народа.

Поэтому целью нашего проекта является:

Изучение национальных костюмов разных народов России.

Для достижения поставленной цели нам необходимо решить следующие задачи:

Собрать информацию о национальных костюмах отдельных народов России в различных источниках;
Изучить элементы национальной одежды народов, проживающих в разных частях России;
Провести опрос среди учащихся школы «Знаю ли я что такое национальный костюм?»;
Создать демонстрационный материал «Национальные костюмы народов России».

Объект исследования:изучение культуры народов России.

Предмет исследования: национальные костюмы разных народов.

Основная часть.

Теоретическая часть.

Ключевыми понятиями в нашей работе являются такие слова как «народ», «костюм» и «национальная одежда».

На официальном сайте мы выяснили, что слово «народ»обозначает:

Совокупность социальных групп, классов, партий, общественных объединений, которые своей деятельностью, борьбой, способствуют поступательному движению общества. Как следует из данного определения, понятие НАРОД нельзя отождествлять с населением страны, толпой или массой. Народ – это социально активная, деятельная, мыслящая часть населения (Источник: Философия: словарь основных понятий и тесты по курсу «Философия»).

В обыденном сознании все население страны, государства, в научном смысле содержание понятия «народ» исторически менялось. При всех различиях в подходах к определению понятия «народ» его социологическое содержание отражает дифференциацию общества на этносы, слои, группы, классы и т. д. С точки зрения этого критерия народом можно считать совокупное единство населения страны, имеющее свои обычаи и культуру (Источник: «Евразийская мудрость от а до Я», толковый словарь).

Связанная одинаковым происхождением и языком культурная общность людей, являющаяся подлинным и единственным носителем объективного духа. (Источник: Философский энциклопедический словарь)

Определение слова «костюм» тоже имеет несколько значений:

Костюм – это…:

1. Мужское (пиджак и брюки) или женское (жакет и юбка или брюки) верхнее платье.

2. (от фр. costume — отличительная одежда) — один из элементов эстетической культуры, характеризующий обычаи, образ и стиль жизни, вкусы людей. Костюм отражает господствующее в обществе представление о прекрасном, регламентируется эстетическими идеалами и классовыми различиями, подчиняется основным закономерностям развития художественного стиля и моды(Источник: Эстетика: Словарь).

В терминологическом словаре одежды Орленко Л.В. мы нашли определение словосочетания «национальная одежда»: это бытовая одежда, отражающая специфику и характерные особенности национальной культуры и быта народа.

2. Исследовательская часть.

2.1. Методы исследования.

1.В целях изучения элементов национальной одежды народов России, мыобратимся к различным источникам в сети Интернет, где мы будем наблюдать, читать, сравнивать.

2.Среди учащихся начальной школы мы проведём социологический опрос«Знаю ли я что такое национальный костюм?». Результаты отразим на диаграммах. (Приложение №1)

Предлагаемые вопросы анкеты:

Знаете ли вы, какую одежду могли носить ваши прапрабабушки и прапрадедушки?
Перечислите элементы национального женского и мужского костюма.
А знаете ли вы, что в разных частях страны люди одевались по-разному? Почему?
Хотели бы вы узнать больше о национальной одежде своего народа?

3. Создание демонстрационного материала «Национальные костюмы народов России» в виде объёмной аппликации из ткани.

2.2. Результаты исследования.

1.Исследовав источники, мы узнали, что национальные костюмы состоят из разных элементов одежды. Рассмотрим некоторые из них. (Приложение №2)

РУССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ КОСТЮМ

Традиционная мужская и женская одежда были похожи.

Она различалась:

по назначению: будничная, праздничная, свадебная и траурная;
по возрасту: детская, молодёжная, одежда старых крестьян.

Самой нарядной во все времена считалась одежда из красной и синей ткани. В теплый период года у женщин и мужчин основной одеждой была рубаха. Мужская рубаха была до колен, и носили её поверх штанов, женская рубаха была почти до пят.

Важной частью костюма русских женщин являлся сарафан.

Также в женский костюм входила понёва и передник или занавеска. По конструкции понёва представляет собой три – пять полотнища ткани, сшитых по кромке. Передник являлся самой декоративной, богато украшенной деталью женской одежды.

Зимой и летом мужчины и женщины носили кафтаны. Дорожной одеждой были тулупы, зипуны.Обувью служили лапти,кожаные сапоги. В дождливую погоду на лапти привязывали небольшую дощечку - подошву. Дополнял костюм пояс – оберег. Роль пояса была велика в разных обрядах.Основным материалом для головных уборов являлся мех.Женские головные уборы были более разнообразными. Девицы носили венцы и повязки и имели право ходить простоволосыми, а замужние женщины прятали волосы под кокошник.

ТАТАРСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ КОСТЮМ

Общим признаком татарского национального костюма была его трапециевидная форма. Основу татарского костюма у мужчин и женщин составляли рубаха (кулмек) и штаны (ыштан).

Женская рубаха отличалась от мужской только длиной – она доходила почти до щиколоток.

Неотъемлемой частью женской рубахи был нижний нагрудник (кукрекче). Он надевался вниз под рубаху с глубоким вырезом, чтобы скрыть вырез на груди.

Неотъемлемым атрибутом верхней одежды татар были пояса из домотканой материи, из фабричной ткани, реже – вязаные.

Часто женщины носили поверх рубахи камзол. Камзол считался летней домашней или выходной одеждой.

Мужские головные уборы татар подразделялись на домашние (нижние) и выходные (верхние). Домашним головным убором была тюбетейка – небольшая, надеваемая на макушку шапочка. Поверх тюбетейки надевали различные матерчатые шапки, войлочные шляпы, меховые шапки (бурек), ритуальные головные уборы (чалма).

Самым популярным девичьим головным убором был калфак.А вот головные уборы замужних женщин закрывали не только голову и волосы женщины, но и ее шею, плечи и спину. Головной убор татарки состоял из трех обязательных частей: нижние основные уборы (волосники) закрывали волосы, основные (средние) уборы – покрывала и верхние головные уборы – повязки, шапки и платки, которые одевались поверх покрывал, прочно удерживая их на голове. На ногах татары носили чулки из сукна или шерстяных ниток. Верхней национальной татарской обувью были сапожки. Повседневной татарской обувью были калоши. Выходной обувью считались туфли. Рабочей обувью были лапти (чабата), так как они были более легкими и удобными при работе в поле.Зимой носили валенки, короткие и высокие.

ЧЕЧЕНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ КОСТЮМ

Традиционная одежда чеченцев является отражением исторического, этнического и даже экономического характера. Весь костюм изготавливался из местного сырья. Шапки и шубы делались из овчины, здесь же шилась кожаная обувь, а саму одежду делали из сукна и войлока, которые также получали из шерсти домашних животных.

В костюм мужчины входили:

- папаха – головной убор чеченцев (шилась из овчины и каракуля);

-патронташи -газырницы, куда вставлялись заряды для оружия, пришивались по обе стороны черкески на груди;

- бешмет - полукафтан, который подчеркивал силуэт горцев, их мужественную фигуру;

-кожаный пояс, куда вставлялся кинжал (шашка);

- кинжал - важный элемент в национальном костюме чеченцев;

- черкеска - накидка, которая застегивалась на талии и расширялась книзу;

-кожаные сапоги - традиционная обувь к национальному костюму.

Чеченская женщина – это красавица, которой не нужно подчеркивать свою привлекательность нескромными вырезами и откровенными платьями.

Костюм женщины был закрытым и состоял из нижней рубахи, со стоячим воротом, нижнего платья, верхнего платья, серебряного пояса и роскошной шали на голове. Также женщины носили платки – кортали и нагрудники, которые пришивались на нижнее платье. Взрослые женщины не носили распашное платье, так как оно считалось слишком ярким для них.

ЧУКОТСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ КОСТЮМ

Национальная чукотская одежда – это удобное и теплое одеяние.

Постоянный взаимный обмен продуктами хозяйства позволял получать обувь, кожаные подошвы, ремни, арканы, сделанные из шкур морских млекопитающих, оленьи шкуры для зимней одежды.

Чукотская глухая одежда подразделяется на повседневно бытовую и празднично-обрядовую: детскую, молодежную, мужскую, женскую, стариковскую, ритуально-похоронную.

Традиционный комплект чукотского мужского костюма состоит из кухлянки, подпоясанной ремнем с ножом и кисетом, камлейки из ситца, дождевика из моржовых кишок, штанов и различных головных уборов: обычной чукотской зимней шапки, малахая, капюшона, легкой летней шапки.

Основа женского костюма — меховой комбинезон с широкими рукавами и короткими, до колен, штанами.

Типичная обувь — короткие, до колен, торбаса нескольких видов, сшитые из шкур нерпы шерстью наружу с поршневой подошвой из кожи лахтака, из камуса с меховыми чулками и травяными стельками (зимние торбаса); из нерпичьей шкуры или из старых, продымленных покрытий яранги (летние торбаса).

БУРЯТСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ КОСТЮМ

Буряты – кочевой народ, живущий в суровом климате. Именно эти два фактора и определили то, каким стал их национальный костюм. Итак, среднестатистический бурят в те далекие времена целый день проводил в седле, а потому и одежда не должна была ему мешать. Она защищала от ветров и согревала в морозы. Буряты занимались в основном скотоводством, а поэтому шили из того, что было под рукой – кожи, шерсти, меха. Шелк и хлопковые ткани покупали у соседних народов.

У бурят каждый цвет имеет свой символ. Черный – это земля, дом и родина, красный – огонь и жизненная энергия, синий – небо.

Традиционная мужская одежда бурят представлена в двух видах - дэгэл (зимний халат) и тэрлиг (летний). Обычно их шили из тканей синего цвета, иногда коричневого, темно-зеленого, бордового.

Обязательным атрибутом были пояса из разных материалов.

Женская одежда состояла из рубахи - самса и штанов - умдэ, поверх которых носили халат - дэгэл. Одежда менялась в соответствии с переходом из одного возраста в другой, с изменением положения в обществе, семье и строго соответствовала возрасту женщины.

Буряты носили круглые шапки с небольшими полями и с красной кисточкой (залаа) наверху. Зимой на ногах носили унты из кожи ног жеребят, или сапоги с заостренным вверх носком. Летом носили обувь, вязанную из конских волос, с кожаными подошвами.

2. Изучив всё о национальных костюмах народов России, нас заинтересовал вопрос, а знают ли дети нашей школы, что такое национальный костюм и из каких элементов он состоит?

Нами был проведен социологический опрос среди учащихся начальной школы. Из проведенного опроса можно сделать следующие выводы:

47 % респондентов не знают, какую одежду могли носить их прапрабабушки и прапрадедушки. 53 % опрошенных знают, в чем ходили их прапрабабушки и прапрадедушки.
Из всех опрошенных 68 % респондентов смогли назвать элементы национальной одежды. Это сарафан, юбка, штаны, лапти, платье, сапоги, шуба.
На третий вопрос 63 % респондентов не смогли ответить, а вот 37 % опрошенных сказали, что в разных частях страны люди одевались по-разному, потому что были разные народы, у которых была своя одежда.
63 % опрошенных хотели бы узнать больше о национальной одежде своего народа.

3. Изучив весь материал о национальных костюмах, мы решили создать демонстрационный материал в виде объемной аппликации из бумаги и ткани. (Приложение 3)

Этот материал можно использовать на внеклассных мероприятиях, уроках окружающего мира, классных часах. Он будет интересен не только детям, но и родителям и учителям.

Заключение

Проделанная нами работа позволяет нам сделать следующие выводы:

Россия – многонациональная страна.
Нашу страну населяют разные народы: русские, дагестанцы, чукчи, удмурты, ненцы, калмыки, татары, чеченцы, башкиры, мордовцы и др.
Каждый народ имеет свою историю, свои, сложенные веками, традиции, обычаи и, соответственно, свою оригинальную и неповторимую национальную одежду.
Народные традиции и обычаи – это важнейшее культурное наследие народа, которое каждый из нас должен хранить, беречь и любить.