Праздник "Прощание с букварем"

Игровая программа для 1 класса «Прощай, Букварь»

Цель:

Обобщить и систематизировать знания, полученные в результате изучения букваря.

Задачи:  

Воспитание  уважения, интереса  к  получению  новых  знаний.

Ведущая:

Дорогие  первоклассники! В  народе говорят: «Букварь  ступенька к мудрости». Вы  одолели  свою первую, очень  трудную ступеньку. Я  от всей души поздравляю  вас и  желаю вам новых успехов. Вас ждут  новые  ступеньки на  пути  к  мудрости

(На сцену выходят дети.)

Чтец 1.

Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу

В свой самый лучший первый класс!

Чтец 2.

Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

Чтец 3.

Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы буквари свои раскрыли,

Раскрыли школьную тетрадь.

Чтец 4.

Теперь мы знаем буквы, слоги,

Умеем говорить, считать

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать.

Со всеми вместе говорю...

Спасибо книге букварю!

5 уч

Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли!

Чтец 6.

Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать

Про горы и долины,

Про реки, звезды и моря,

Не обойтись без букваря!

Чтец 7.

Потрудились мы немало,

 Ведь, по правде говоря,

 Русской грамоты начало –

На страницах «Букваря».

(Появляется Букварь.)

 Букварь.

Вот и я, мои друзья,

Рад  вам, рад  вам очень я!

Приятно слышать добрые слова о себе, спасибо, ребята!

Я букварь, учу читать,

Меня  никак  нельзя  не знать.

Меня  изучишь хорошо –

И  сможешь ты тогда

Любую  книжку прочитать

Без  всякого труда.

Хорошо у вас на празднике, весело, даже петь хочется. Давайте, ребята, споем песню.

Песня

(стук в дверь, заходит Клякса  в  разноцветной смешной одежде)

Клякса

 Всем привет! Я – Клякса. Ух ты! Сколько же тут тетрадок на столах! Я  буду прыгать  в  ваши тетрадки  и оставлять там цветные  кляксы – вот повеселимся!

 Букварь

 Нет-нет, что ты! Мы  с  ребятами  учимся. Не надо нам мешать!

Клякса

 Но ведь  учиться – это  так  ску-у-учно! Буквы  да  цифры… Они же  совсем  не умеют играть!

Учительница

 Неправда! Буквы  умеют  играть  и  в прятки, и  в догонялки. Будь  нашим добрым гостем, а мы с ребятами  тебе всё  это покажем  и научим тому, что умеем сами.

 Клякса

 Ой, как хорошо! Я очень люблю играть!

 (Садится)

Букварь

 Ну, что ребята  разрешим Кляксе  остаться  у  нас на празднике  и  покажем  чему  мы  научились.

Слушаем     первое  задание.

Называется  оно “Знание  букв  русской  азбуки”. Если  знаете  правильный  ответ – поднимаете  руку. С  места  не выкрикиваем.

Вот  два  столба  наискосок,

А  между  ними – поясок.

Ты  эту  букву  знаешь?

Перед  тобою  буква… (А)

Эта  буква  широка

 И  похожа  на  жука.

И  при  этом, точно жук,

Издает  жужжащий  звук.  (Ж)

Ты  с  этой  буквою  знаком.

Стоят  два  колышка  рядком,

А  между  ними – поясок,

Натянутый  наискосок.    (И)

Бывает  эта  буква

 В  конце  и  в  середине.

В  конце  капусты, брюквы

 И  в  середине  дыни.    (Ы)

На  эту  букву  посмотри –

Она  совсем  как  цифра “3”.    (З)

Песня

 Молодцы.  

Клякса

 Вот это да! Молодцы! Мне так понравилось, что захотелось что-то хорошее сделать. А  можно  я  ребятам  свою игру подарю?

Букварь

 Конечно, можно!

Клякса

 Ребята, я  буду называть названия  птиц, зверей и рыб. Если я называю  птицу – вы поднимаете ручки вверх  и  машете, если  зверя – хлопаете  в ладоши, если рыбу – стучите рукой по  столу. Смотрите, не ошибитесь!

 Называет   сначала  медленно, потом  всё  быстрее: воробей, щука, ворона, кошка, канарейка, лиса  и  т.д.

Клякса

 А  вы  говорили, что  буквы  тоже  умеют играть. А  во что они любят играть?

 Букварь

 Больше  всего на  свете буквы любят играть  в  прятки, и знают  не  один способ  этой игры!

 Клякса

 Я  тоже люблю  играть в  прятки! Давайте  поиграем  с буквами!

Букварь

 Приступаем  ко  второму заданию.

Показывает  слова, в  которых пропущена одна  и  та  же буква:

Л…К

КЛ…СС

…ИСТ

Т…ПОК

Б…НТ

Ребята, из  этих  слов  убежала  и  спряталась  одна  буква, давайте  подумаем, что  это за буква?

(Вместе  с  детьми выясняет, что  это буква «А»)

 Клякса

 Как  интересно! А  как  ещё буквы умеют прятаться?

Букварь

Третье  задание  

 А  вот  как! (задание  в  конверте. На  каждой  парте  ребёнка  лежит  конверт  с  буквами, из  которых  он  должен  составить слово.

Дети  составляют слово, Клякса  ходит  по рядам  и  с интересом наблюдает. Получилось  слово  БУКВАРЬ)

Букварь

 Четвёртое задание

А  иногда  буквы собираются  в  слова  и  прячутся  внутри другого слова, вот смотри, раздают слова на листочке, дети читают  в  слух.

КАПЕЛЬ

  АСТРОНОМ

  КОЛЕСО

Вместе  с  ребятами Клякса  ищет спрятавшиеся  слова:

 ель, трон, кол

Пятое  задание

Узнаем, насколько  хорошо  вы  умеете  читать  и  писать. Нужно  прочитать  текст  и  исправить  ошибки, допущенные  в  словах  под  картинками.

Клякса

 Эх! Вот повезло вам! Я  ведь  почему  не  хочу читать – не получается  у меня.

Букварь

 А  мы с  ребятами  тебе поможем.

  Встаём в  круг, я  кидаю  одному  из  вас  мяч  и  называю любую букву. Тот, кто поймал  мяч, называет слово на эту букву  и возвращает  мяч  мне.

Игра «Цепочка».

Клякса

 Как  бы я  хотела  учиться с  вами. Но  я – всего лишь клякса, хоть  и  разноцветная!

(Вздыхает)

Букварь

 Ребята! Давайте  утешим Кляксу – она  ведь  очень хорошая. Для  этого мы  её похвалим. Придумаем подходящие прилагательные. Наша  Клякса – она  какая?

Дети

 Красивая! Весёлая! Нарядная! Добрая!…

Букварь

 Вот сколько  добрых  слов  про  тебя  ребята сказали! И мы всегда  рады  видеть  тебя в  гостях.

 

Клякса

 Спасибо  вам большое, ребята! Только как  же  я  приду – ведь  если  я  прыгну  вам  в  тетрадку, то  всё испорчу…

Букварь

 А  мы  с  ребятами — немножко  волшебники, мы  сможем тебя  превратить  в  прекрасный  рисунок. (Раздаёт  детям  листочки  с  кляксами  разных  цветов.

 Задание

 увидеть, на  что  похожа  клякса   и  дорисовать, чтобы получился  рисунок. По  желанию  дети  дарят  свои рисунки Кляксе)

 Клякса

Спасибо  вам  большое! А  я тоже  немножко волшебница – у меня  есть  волшебная сумочка. Стоит  вам  положить  руку  на неё – она  тут  же ответит, на  какие оценки  вы  будете учиться.

(Достаёт  из  сумочки  карточки )

 Клякса

А   теперь  подходите  по  одному  ко мне, моя  сумочка будет предсказывать, а  я доставать ту оценку, на  которую вы будете учиться.

(  В  сумочке карточки  на  одной стороне цифра  «5» или»4», а  на обратной стороне можно прикрепить какой-нибудь сувенир: магнитик, календарик, медальку)

Все  дети  получают по сюрпризу, Клякса  прощается с ребятами  и  желает  им  успехов.