Просмотр содержимого документа
«Праздник окончания начальной школы»
Сценарий выпускного вечера в 4-м классе «Праздник окончания начальной школы»
Начало. Вход детей под музыку
Ведущий 1:
Добрый день, дорогие друзья,- Гости, родители, учителя! Мы очень рады видеть вас В этот день и в этот час.
Ведущий 2:
И вот настал заветный день, Все чуточку грустны, И словно где- то бродит тень. И всем не до весны.
Ведущий 1:
У всех наступит день, когда Из школы уходить пора. Прочь грусть! И праздник чтоб начать, Ребят пора нам приглашать.
Ведущий 2:
Вместе с нами учились…(по алфавиту вызываются дети )
(Звучит музыка «Чему учат в школе» входят дети)
Ведущий 1:
Нам не верится, наверное, что пролетело уже 4 года. И вот мы – выпускники.
Ведущий 2:
Думаю, нам есть что вспомнить и сказать об этих замечательных и неповторимых школьных годах.
Ведущий 1:
Есть у каждого детства свой адрес. С ним расставшись, мы станем взрослей. И бродить наше детство останется В стенах школы своей.
Ведущий 2:
Уведет нас все дальше дорога Школьных лет не вернуть, не забыть, И хотим мы сегодня немного О былом с вами вместе взгрустнуть.
(На фоне музыки «Маленькая страна»)
Ведущий 1:
Не спешите взрослеть. Вы торопите время, вы стремитесь стать взрослыми, самостоятельными, независимыми в своих поступках.
Ведущий 2:
Детство уйдет незаметно, неслышно, легкой струйкой растворится за вашей спиной. Вы оглянитесь и только тогда поймете, что терять его жаль. Оно словно маленький кораблик останется в своей гавани, куда вы уже никогда не вернетесь.
Ведущий 1:
Нет, вы сотни, раз будете возвращаться туда в своих снах, мыслях, воспоминаниях, чтобы окунуться в него с головой, чтобы совершить массу нелепых поступков, чтобы побыть самим собой в этом мире фантазий и сказок, в чудесном мире Детства.
Ведущий 2:
Сегодня мы совершим путешествие в сказочную страну Детства с помощью фантазии, воображения и, конечно же, воспоминаний.
(Фонограмма песня «Планета детства»)
Учитель:
-Дорогие ребята! Вот и пришел день прощания с начальной школы. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками знаний. Учились считать, грамотно писать, учились дружить. Сегодня нам грустно и радостно. Грустно - потому что осенью у меня будут новые ученики, а у вас новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили, полюбили такими, какие вы есть. Радостно, потому что вы повзрослели, стали умнее, многому научились.
Ведущий 1:
А что было сначала? Давайте, вспомним, с чего все начиналось.
Ученица:
Я на уроке в первый раз, Теперь я ученица. Вошла учительница в класс- Вставать или садиться? Мне говорят: иди к доске- Я руку поднимаю, А как держать мелок в руке, Совсем не понимаю. Я на уроке в первый раз, Теперь я ученица. За партой правильно сижу, Хотя мне не сидится. Самый трудный первый класс! Всех труднее первый класс, Потому что первый раз! Папе, маме, бабушке всё я рассказала, Как мы шли под музыку из большого зала. Как потом мы в классе хорошо сидели. Как Ольге Львовне мы хором отвечали, Как мы наши парты путали в начале. Как писали палочки, рисовали вазу И стихи про школу выучили сразу.
Учитель:
Да, трудно было начинать, но теперь все позади и любое задание нам по плечу.
Ученики по очереди:
1-й: Всё это хорошо, а что интересного мы можем рассказать о нашем классе!
2-й: Любители поговорить с соседом. 3-й: Возьмёмся за дело - делу несдобровать. 4-й: Ссоримся и тут же миримся. 5-й: Обожаем писать записки на уроке. 6-й: Гордимся болтливой половиной нашего класса, то есть…мальчиками.
7-й: Ага, девочками! 8-й: Самый шумный класс на перемене. 9-й: Следы на потолке после визга радости. 10-й: На уроках шумим, что листья шуршат. 11-й: Головная боль и радость (перечисляются учителя, работающие в классе)
12-й: Средний возраст – 10 лет, а общий - за 70
13-й: Знак Зодиака - Дева: коллектив был создан 1 сентября 2012 года. 14-й: Любимый день недели - воскресенье. 15-й: Ну, пару раз поссорились и не один раз подрались… Все: А так мы просто замечательные дети!
Ведущий 2: Вспомним, как это было. Начнем с урока чтения.
(Звонок.)
Ведущий 1: Урок чтения
Чтение - прекрасный урок. Много полезного в каждой из строк, Будь это стих или рассказ, Вы учите их, они учат Вас.
Учитель: Угадайте, из каких басен Ивана Крылова взяты эти строки?
1. «Попрыгунья Стрекоза лето красное пропела». («Стрекоза и Муравей»)
2. «Да только воз и ныне там». («Лебедь, Щука и Рак»)
3. «Ай, Моська! Знать, она сильна, Что лает на слона!» («Слон и Моська»)
4. «Вперед чужой беде не смейся, Голубок». («Чиж и Голубь»)
(Звонок)
Ведущий 2: Урок математики
Математика повсюду, Только глазом поведешь – И примеров разных уйму Ты вокруг себя найдешь Чтоб врачом, моряком Или летчиком стать, Надо прежде всего Математику знать. И на свете нет профессии Вы заметьте-ка, друзья, Где бы нам не пригодилась МА-ТЕ-МА-ТИ-КА!
(Звенит звонок)
1. Как спрыгнуть с 10-метровой лестницы и не ушибиться? (Надо прыгать с нижней ступеньки)
2. Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно)
3. Барон Мюнхгаузен пересчитал число волшебных волос в бороде старика Хоттабыча. Оно оказалось равным сумме наименьшего трехзначного числа и наибольшего двузначного. Что это за число? (100+99)
4. Несла бабка на базар 100 яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось в корзинке? (Ни одного, ведь дно упало)
5. Сколько ног у 2 сороконожек и 2 пауков?
Ведущий 1: Урок русского языка
Грамматика, грамматика – Наука очень строгая! Учебник по грамматике Всегда беру с тревогой я, Она трудна, но без неё Плохое было бы житье.
(Учитель)
Игра «Доскажите словечко»
Товарищ твой просит украдкой Ответы списать из тетрадки. Не надо! Ведь этим ты другу Окажешь… (медвежью услугу) Мы исходили городок Буквально вдоль и … (поперек) И так устали мы в дороге, Что еле … (волочили ноги) Фальшивят, путают слова, Поют, кто в лес, … (кто по дрова) Ребята слушать их не станут: От этой песни уши … (вянут) Дружнее этих двух ребят На свете не найдешь. О них обычно говорят: Водой… (не разольешь)
Задание родителям
Замените фразеологические обороты словами – синонимами
В час по чайной ложке (медленно)
Рукой подать (близко)
Повесить нос (грустить)
Раз, два и обчелся (мало)
Куры не клюют (много)
Ведущий 2:
Мы вспомнили самые главные школьные науки, но в школе много разных наук. Они тоже важны и по-своему трудны и интересны.
Внимание! Внимание! Мы ведем прямую трансляцию церемонии вручения наград из главного зала «Олимпия».
Ведущий 1:
В номинации «Олимпийский огонь» награда вручается директору нашей школы
Ученица:
Подобно капитану корабля
Стоите Вы у школьного руля.
Определяете Вы школы план,
Как курс определяет капитан.
Желаем Вам не сбиться никогда
С намеченного курса. Пусть всегда
Вам светит путеводная звезда.
Желаем счастья, мира и добра!
На мотив песни «Счастье вдруг в тишине…»
Счастье вдруг в тишине постучалось в двери. Неужели вы к нам? Верим и не верим. Вы пришли в школу к нам – Моросила осень. Сколько лет, сколько зим Мы вас любим очень. Припев: Вдруг, как в сказке, скрипнула дверь. Мы английский знаем теперь. Мы готовы книжки читать И про Лондон смело болтать. Мы учились, тексты зубря, Знаем – это было не зря. Все уроки были не зря – Не напрасны были…
Ведущий 2:
В номинации «Мы английский знаем теперь» награда вручается учителю английского языка
Ведущий 1:
В номинации «О, спорт, люблю тебя…» награда вручается учителю физкультуры
(На мотив песни «Крылатые качели»)
В юном месяце апреле во дворе растаял снег. И учитель физкультуры Выгоняет на пробег. (Выстрел пистолета.) С огоньком рванули дети, Сердце бешено стучит. Только что-то колет где-то, И в глазах уже рябит. (2 раза) Припев: Стремясь к заветной цели, не ведая преград, Бегут, несутся дети, Уже почти летят! (2 раза)
(Двое учащихся волокут третьего, он поднимает голову и поет на мотив «Есаул».)
Эх, физрук, эх, физрук, что ж ты бросил меня? Обсвистеть не поднялась рука? Эх, физрук, эх, физрук, я без ног, я без рук, Видно в школу вползти не судьба…
Ведущий 2: А сейчас слово предоставляется нашим родителям.
(Выступление родителей)
Ученик:
Вы нас учили, как писать красиво Как решать задачи, как вести себя, Всегда спокойно, чутко, терпеливо Вы каждому умели находить подход.
Стихи для 1 –го учителя
Кто научит лучше мамы,
Объяснит нам весь урок?
Наш учитель первый самый,
В нашей жизни огонёк.
Он осветит путь-дорожку
В царство знаний, а не снов.
Даст нам ручку, а не ложку,
Научиться будь готов!
Он с улыбкою встречает
Каждый день и каждый раз
Терпеливо объясняет
Всё, что важно знать для нас.
Наш учитель первый самый
К нам на выручку спешит.
Он бывает самый разный:
Пожалеет, рассмешит,
И за дело поругает,
И похвалит за ответ.
С одного он строго спросит,
А другому даст совет.
С нами в мяч она сыграет
И в лесной поход пойдёт.
Если надо, приласкает,
Никогда не подведёт!
Как нам крупно повезло
Наш учитель просто во-о-о!
Спасибо Вам за знания,
Уходим, до свидания!
Учитель:
Пришла пора проститься с партой школьной, Доской, учебниками, классом дорогим. Признаюсь вам, сейчас, мне очень больно Остаться, без ребят, уж очень дорогих.
Наступил самый торжественный и, я думаю, самый волнующий момент - вручение дипломов об окончании начальной школы.
Учитель:
Еще, уважаемые родители, я вам хочу предложить « Правила ухода за выпускниками».
Устраивать «головомойку» данному изделию не рекомендуется.
Гладить разрешается, и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение.
Использовать изделие «Выпускник» рекомендуется только по его прямому назначению: кормить, поить, прогуливать, развлекать и дать отоспаться после четырех лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни.
Если вы не будете бережно обращаться с изделием «Выпускник», то оно может испортиться: от гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы и изделие утратит свою первоначальную привлекательность.
(Последний звонок)
Учитель: Уходит детство, Что тут удивляться? Оно от всех уходит навсегда. И хочется, и плакать, и смеяться, И хочется ни с кем не расставаться.
