Праздничная программа, посвященная празднику 8 Марта.

В этой разработке вы сможете найти интересные конкурсы для девочек и их мам.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Праздничная программа, посвященная празднику 8 Марта.»

Праздничная программа, посвященная празднику 8 Марта.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

(Звучит веселая музыка, на сцену выходит ведущий)

Ведущий.

8 Марта. В этот день красивые, ласковые слова говорят всем представителям женского пола. Разрешите поздравить всех с первым весенним праздником. Пожелать добра, радости, яркого весеннего солнца, исполнения всех желаний! В нашей стране этот день давно уже превратился в весёлый, шуточный праздник. Все с нетерпением ждут 8 Марта, но не потому, что мечтают о дорогих подарках, а потому, что это – день сюрпризов.

Наши мальчики тоже не остались в стороне.

Мальчики.

Мы сегодня все нарядные, ботинки пламенем горят.

Поздравлять вас с женским праздником собрались, как на парад!

Мы - весёлые ребята, поздравляем вас, девчата,

С женским праздником весны - нежности и красоты.

На уроках мы сидим и на девочек глядим:

Они красивы и умны, лучше просто не найти!

Повезло же вам, девчата, вы уже счастливые,

Потому что мы у вас - самые красивые!

Почему мы здесь все пляшем, почему мы здесь поём?

Потому что всех девчонок и мам (вместе) поздравляем с Женским днём!

Вам желаем только счастья и откроем вам секрет:

Наших девочек прекраснее во всей школе просто нет!

Пришла весна! Весна пришла! И улыбнулась нам она.
И засветило ярче солнце, лучами осветив оконце.

А в классе собрались девчонки. Нет, не сидят они в сторонке –
Они красивы и умны, да лучше просто не найти!

И мы сейчас у них узнаем, на что способны, много ль знают!

Ведущий.

Сейчас мы проведём для наших девочек и их мам - ВЕСЁЛЫЕ СОРЕВНОВАНИЯ. В них будет много интересных конкурсов. Как вы знаете, девочки должны уметь очень многое. Например: шить, вязать, готовить еду, заниматься домашним хозяйством, оставаясь при этом привлекательными и обаятельными. Вот сейчас мы и проверим, на что способны наши девочки. А мальчики сегодня будут болельщиками и судьями.

Давайте познакомимся с нашими командами.

Итак, 1 команда _ Конфетки____ капитан _______________________.

2 команда ___Ягодки_____________ капитан ______________________.

(Названия команд пишутся на доске)

Наблюдать за работой наших девочек и оценивать их труд будет жюри, в составе ___________ (4 мальчиков)

Ведущий.

Итак, канун самого доброго, самого светлого праздника. А перед праздником нужно навести порядок в квартире: вымыть полы. Поможем маме? Я думаю, любая из девочек справится с такой работой, как уборка квартиры от мусора. Вы согласны со мной?

1.Задание: «Уборка» (для девочек)

На полу разбросаны бумажные цветы двух цветов. Каждой команде нужны собрать их с пола.

1 команда собирает красные цветы

2 команда собирает синие цветы

Слово жюри!

Ведущий.

Нет на земле прекраснее и нежнее цветов. Для человека цветы всегда были символом совершенства. Подарить цветы - значит выразить человеку свои искренние чувства любви, почтения, уважения.

Наш следующий конкурс посвящается ЦВЕТАМ.

2 Задание: «Знатоки цветов»

Каждой команде необходимо придумать названия цветов и произносить их по очереди. Повторяться нельзя.

Слово жюри.

Ведущий.

Квартира убрана, цветы на столе. Пора подумать и о праздничном столе. Следующий конкурс называется «НАКРОЙ СТОЛ».

Представьте, что к вам придут гости их надо угостить. В течение двух минут 1 команда придумывает и записывает угощения и лакомства, состоящие из 2-х слогов, 2 команда – из 3-слогов. У кого больше? (записываем на листочках, а затем их зачитываем )

рагу пельмени

компот конфеты

рыба котлеты

салат курица

пирог свинина

мясо выпечка

Слово жюри.

Ведущий.

А какой праздничный стол без фруктов? Следующий конкурс у нас

«Сладкоежка»

Вы все знаете и любите эти фрукты: яблоко, апельсин, банан, киви (фрукты показываются целыми). А узнаете ли вы их по запаху? Фрукты мы разрежем пополам, участницы с завязанными глазами должны будут определить фрукт по запаху. Первой проходит самая смелая.(кто больше угадает)

Слово жюри.

Ведущий.

Одними фруктами гостей не накормить. Но прежде чем ,что то приготовить, надо повязать косынку. И поэтому я предлагаю следующий конкурс

Конкурс "Косынка"

Дети и мамы строятся в две шеренги. У первого – косынка.

Первый повязывает косынку второму, второй развязывает косынку и завязывает ее третьему, последний игрок – первому.

Слово жюри.

Ведущий.

А что мы приготовим сегодня, вы должны сами это выяснить.

Конкурс «Мотальщица»

Каждая команда выберет одного из участника. Тот получает клубок ниток, внутри которого на конце нитки прикреплена записка с названием блюда. Та участница, которая первой перемотает клубок, прочтет эту записку .

Слово жюри.

Ведущий.

Прежде чем нам сварить макароны вам необходимо их перебрать в 2 кучки.

конкурс « Золушка»

Мамы перебирают макароны ,а девочки должны успеть из них сделать ожерелья. И повесить на свою маму.

Ведущий:

А пока команды выполняют это задание, мальчики споют частушки.

Мы сегодня все встречаем женский праздник и весну.
В этот день просила мама подарить ей тишину!

Чтобы маму на работу злой будильник не будил,
Я ему сегодня ночью три детальки отвинтил.

С мамой за руку хожу, маму за руку держу,
Чтобы мама не боялась, чтоб она не потерялась.

Мама нам печет пирог с яблочным вареньем,
Убегает за порог плохое настроение.

Елочки - сосёночки колкие, зелёные.
Даже бабушки весной в дедушек влюблённые.

А моя бабуля …………. Не бранится, не ворчит.
На тусовки со мной ходит, от компьютера «торчит».

Мы частушки петь кончаем и всегда вам обещаем:
Слушать вас всегда во всём, утром, вечером и днём.

Слово жюри.

Ведущий.

Итак, мы с вами сегодня всё сделали и квартиру убрали ,накрыли на стол , сварили и даже нарядили наших мамочек. А музыкальную программу не подготовили .Поэтому предлагаю завершить наш соревновательное мероприятие музыкальным конкурсом.

конкурс « Музыкальный калейдоскоп»

Сейчас мы узнаем, хорошо ли наши девочки и мамы знают песни?

-Я буду называть краткое содержание песни, а вы должны назвать эту песню.

1 команде:

1.Песня о длительном путешествии маленькой девочки в яркой шапочке.

(«Если долго-долго».)

2.Песня об использовании улыбки в качестве электричества.

(«Улыбка».)

3.Песня о животном, которого знает каждая дворняжка.

(«Песенка Чебурашки».)

2 команде:

1.Песня по слогам о деревянном человечке.