Неделя доброты в начальной школе

«Неделя доброты»

                               Материал подготовила

                Андриенко С.Е.

                                         Учитель начальных классов

с.Уютное 2015г.

Паспорт проектной работы

1. Название проекта:  

«НЕДЕЛЯ ДОБРОТЫ»

1. Актуальность:

проект «НЕДЕЛЯ ДОБРОТЫ» создаётблагоприятные факторы развития активной жизненной позиции детей.

1. Краткое содержание проекта:

проект «НЕДЕЛЯ ДОБРОТЫ» направлен на создание условий для проявления инициатив, формирования активной жизненной и гражданской позиции учащихся, духовно-нравственное развитие. Сбор и анализ информацию по данной теме. Определение причины, почему добро побеждает зло на конкретных примерах.

4.Цель проекта:

·подвести учащихся  к пониманию важности проблемы взаимоотношения человека с окружающими и последствий деятельности человека в мире;

·уточнить смысл слов: добро и зло, долг и совесть, честь и достоинство, справедливость и милосердие (работа с информацией);

1. Задачи проекта:

объяснять свой выбор поступков, своё отношение к ним, используя слова: добро и зло, долг и совесть, честь и достоинство, справедливость и милосердие, счастье и смысл жизни, формирование у детей опыта морального, этического и нравственного поведения и общения.

1. Предполагаемые результаты:

·определять и объяснять своё отношение к общественным нормам и ценностям (нравственным, гражданским, патриотическим, общечеловеческим);

·строить толерантные отношения с представителями разных мировоззрений и культурных традиций;

·договариваться с людьми, предотвращая или преодолевая конфликты в учебных моделях жизненных ситуаций.

1. Руководитель проекта:

Андриенко Светлана Евгеньевна, учитель начальных классов

МБОУ «Уютненская средняя школа - гимназия»

1. Консультанты проекта:

Зайцев Артём, Заиченко Максим, Чуденко Вероника.

1. Срок реализации проекта: 

1 неделя.

1. Учебный предмет, в рамках которого проводится работа по проекту: внеклассная работа.
2. Состав проектной группы:

учащиеся начальныхклассов

МБОУ «Уютненская средняя школа – гимназия».

1. Реализация проекта:

НЕДЕЛЯ ДОБРОТЫ

План мероприятий:

9 ноября  (понедельник)  

• Открытие «Почты другу» (можно написать письмо другу, даря ему тёплые слова, добрые советы и  пожелания)
• Проведение игр в классе:

«Комплименты», «Волшебный микрофон»,

«Звали, зовут, будут звать…»

10 ноября  (вторник) 

• Фотоконкурс «Подари свою улыбку»
• Сочинение своей сказки о добре

11 ноября  (среда) 

• Классный  час «Дорогами  добра»
• Выпуск стенгазет «Доброта в наших сердцах»

12 ноября  (четверг) – Всемирный день доброты

• Конкурс  «Самый  добрый  рисунок»
• Мастер-класс «Дружба крепкая»
• изготовление с помощью ладошек ВЕСЕЛЫХ ДРУЗЕЙ)

13 ноября   (пятница) 

• Подарок  другу  от  чистого  сердца.

           В течение недели проводим экологическую  акцию

«Подарим школе чистоту»

(убираем прилегающую территорию школы).

Добрые сердца это сады, добрые мысли это корни,

добрые слова это цветы, добрые дела это фрукты,

позаботьтесь о своём саде и берегите его от сорняков,

заполните его светом добрых слов и добрых дел.
                                                                        Г. У. Лонгфелло

Надеемся, что НЕДЕЛЯ ДОБРОТЫ  продолжится.

Мы должны всегда понимать и помнить то, что идёт от сердца,

до сердца и доходит.

1. Планируемый мониторинг, диагностика и оценка деятельности в рамках проекта:

подведение итогов дня – обязательный и очень важный  элемент, так называемая рефлексия:

Большой круг – обсуждение дня, где высказывается каждый. 

- Я узнал,…  - Мне понравилось …  - Я хочу,…   - Я помогу ….

1. Оценка проекта и распространение результатов проекта:

оценка успешности данного проекта проводится по достигнутым результатам в активном участии детей. Реализация данного проекта способствует формированию ответственности, активной жизненной позиции и осмысленного отношения к жизни.

Результаты проекта отражены в листах «Мои достижения» в Портфолио.

1. Перспективы развития проекта:

Жизнь так устроена, что человеку приходится постоянно сталкиваться с разными проблемами. Наша цель – помочь каждому научиться их решать, оставаясь при этом достойным человеком.

Для этого надо уметь:

·Организовывать свои действия (ставить цель, планировать работу, действовать по плану, оценивать результат)

·Работать с информацией (самостоятельно находить, осмысливать и использовать её)

·Общаться и взаимодействовать с разными людьми (понимать друг друга, договариваться, сотрудничать друг с другом)

·Развивать качества своей личности, учиться оценивать свои и чужие поступки)