Методическая разработка внеклассного мероприятия

Сценарий 1 сентября в начальной школе 4 класс.

Цель – воспитание добрых качеств детей, умение дружить и бережно относиться друг к другу.

Цели и задачи:

·         - сформулировать понятие «дружба»,

·         - практиковать навыки взаимопомощи при решении различных проблем,

·         - приобретут навыки работы в сотрудничестве,

·         - Поймут, что для решения многих проблем необходимо обратиться за помощью к другу и уметь доверять ему.

Вступление. На доске написано - «Дружба в классе не нужна»

«Дружба в классе нужна».

Учащимся предлагается определить свою позицию и встать около той надписи, которая соответствует их точке зрения на данный вопрос.

Игровое упражнение.

Для закрепления темы используется игровое упражнение «Найди себе подобного».

         Шаг 1. Ученики встают в круг. Учитель просит их прикрыть глаза и не разговаривать друг с другом. Учитель прикалывает им на спину маленькие рисунки (солнышко, облако, цветок, сердце и один рисунок грозовой тучи).

         Шаг 2. Учитель дает задание детям: Найти «себе подобного» и занять свои места за столами. Разговаривать при этом нельзя.

         Шаг 3. Дети определяют, за какой стол они сядут.

         Шаг 4. Учитель обращает внимание детей, что один ученик остался и обсуждает с ними вопрос: «Как чувствует себя тот, кто остался один и без друзей».

(Обсуждение)

Учитель: -Какие трудности вы испытывали во время выполнения упражнения?

        - Смогли бы вы справиться без помощи и поддержки?

        - Какой рисунок у вас на спине?

- Как вы думаете, о чём пойдёт сегодня речь на нашем классном часе?

Правильно, сегодня мы поговорим о друзьях и дружбе, попытаемся понять, каким же должен быть настоящий друг. И всё это поможет создать нам автопортрет нашего класса.

Вашему вниманию представляется справка. (игра «Кнопки»)

- День и год рождения 4 “б” класса?

- 1 сентября 2012 года.

- Время рождения?

- 9 часов.

- Классный руководитель?

---------------------------------------.

- Количество человек в классе?

- 25.

- Что мы ценим больше всего?

- Конечно же, дружбу!

Учитель: Какое прекрасное слово-«Дружба»! Произносишь его – и сразу вспоминаешь своего друга, с которым тебе интересно играть, читать новую книгу или посекретничать о своём. Произносишь слово «дружба» - сразу вспоминаешь весёлых героев мультфильмов: это забавный Маугли со своим умным Балу, это музыкальный Львёнок и мудрая Черепаха, это Винни-Пух со своими друзьями. Мир кино, героев мультфильмов, мир книг, наш мир, в котором мы живём, дарит нам прекрасное общение – общение с другом. Друг – это любимая книга, которую читаешь, и тебе интересно с ней. Друг – это мама, которая обязательно поможет тебе в трудную минуту. Друг – это школьный учитель, который поможет тебе заглянуть в тайны знаний. Друг – это старый плюшевый мишка с оторванным ухом, который выслушает тебя, когда тебе будет плохо.

Русские пословицы гласят:

• Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

• Друга ищи, а найдёшь - береги.

• Дружба не гриб, в лесу не найдёшь.

(Игра: собери пословицы).

С ДЕТСТВА ДРУЖБОЙ ДОРОЖИ!

ДРУЗЬЯ ПОЗНАЮТСЯ В БЕДЕ!

НЕ ДОРОГ ПОДАРОК- ДОРОГА ДРУЖБА!

- Дерево живёт корнями, ….(а человек друзьями)

- Дружба – как стекло: ….(разобьёшь – не сложишь)

- Дружбой дорожи, ….(забывать её не спеши)

Какие молодцы! Сколько пословиц о дружбе вы знаете.   

- А вы знаете средний рост нашего класса?

(проводятся измерения)

- Да, 120 см с хвостиком.

- А средний вес?

- А сколько у нас глаз? Серых? Карих? Голубых?

- Глаз 52. Карих – 26. Голубых – 12. Серых – 14.

- Сколько родных братьев и сестёр?

- Братьев – 13, сестёр – 7.

- Наши увлечения: музыка, рисование, спорт, игра на компьютере.

- Учимся мы нормально, в меру сил.

- Характер – взрывной.

- Любим бегать, кричать.

- Иногда драться.

- Очень трудолюбивые.

-Прогульщиков у нас нет.

- Но все мы очень добрые.

- Наш девиз:

Все хором - Ребята, давайте жить дружно!(песня про дружбу)

Игра «Кнопки».

Две пары (девочка и мальчик).

• Забавные бурундуки Чип и …..Дейл.

• Лиса Алиса и…кот Базилио.

• Белоснежка и…семь гномов.

• Крокодил Гена и …Чебурашка.

• Винтик и….Шпунтик.

• Дениска и…Мишка.

• Элли и…Тотошка

• Малыш и…Карлсон

• Чук и …Гек

• Лёлик и…Болик

• Том Сойер и ….Гекельберри Фин

Учитель: Давайте же назовём правила, которые помогают сохранить дружбу.
    1. Помогай другу в беде.

• 2. Умей с другом разделить радость.

• 3. Не смейся над недостатками друга.

• 4. Останови друга, если он делает что-то плохое.

• 5. Умей принять помощь, совет, не обижайся на критику.

• 6. Не обманывай друга.

• 7. Умей признать свои ошибки, помириться с другом.

• 8. Не предавай своего друга.

• 9. Относись к своему другу так, как тебе хотелось бы, чтобы относились к тебе.

Пожелания друзьям.

Какое надёжное и ёмкое слово «дружба»! Дружить можно со всеми и с кем-то одним, дружить надо уметь. На листочках напишите пожелание своему другу.

(Дерево дружбы).

-Дайте характеристику вашему соседу. Вы должны напечатать любимым цветным карандашом слова, обозначающие черты, которые присуще только ему. Слова указаны на доске:

- Ребята! Мы сегодня вместе творили. Результат – красочная газета. Нам удалось создать рисованный, цифровой и психологический портрет класса.

- А сейчас мы поиграем. Игра называется “Это я, это я, это все мои друзья!”

Я буду задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте: “Это я, это я, это все мои друзья!”

- Кто из вас сюда принёс песни, шутки, смех до слёз?

- Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

- Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?

- Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?

- Кто из вас хранит в порядке ручки, книжки и тетрадки?

- Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться?

- Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

- Кто, играя в волейбол, забивает в окна гол?

- Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?

- Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

- Кто из вас в трамвае тесном уступает старшим место?

- Есть, ребята, между вами те, кто помогает маме?

- Наш классный час подошёл к концу. Давайте возьмёмся за руки и почувствуем поддержку друг друга. Вместе мы – сила, потому что мы – друзья!

Итог праздника:

Учитель:

– Вот и подошёл к концу наш праздник. Давай те встанем и скажем друг другу слова известного героя, добрейшего и терпеливейшего кота Леопольда:
– Ребята, давайте жить дружно!

На этом наш праздник завершен, спасибо за внимание!

 Дружба настоящая в школе начинается,

Чтобы не кончаться никогда.

Дружба настоящая сердцем проверяется

И остаётся с нами навсегда!

А завершим свой классный час письмом, в котором вы ответите на несколько вопросов:

• Сегодня 1 сентября 2019 года, я перешёл в 4 класс. Когда я закончу школу, я буду…,

• потому что… .

• Я мечтаю, чтобы мне подарили…

• Я люблю свой класс, потому что…