Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Математический КВН (Презентация)»
Математический КВН
«Считай, смекай, отгадывай!»
Разминка
К трём зайчатам в час обеда прискакали три соседа. В огороде зайцы сели И по три морковки съели . Кто считать, ребята, ловок, Сколько съедено морковок?
Три бельчонка маму-белку ждали около дупла. На обед им мама-белка 12 шишек принесла. Раздала всё на троих , Сколько каждому из них?
Пять зайчат уселись в ряд, На морковки все глядят. Сосчитали-20 штук, как раздать, забыли вдруг. Вы, ребята, не молчите, Сколько каждому скажите?
Подогрела чайка чайник, пригласила 8 чаек. Каждой по три сухаря хозяйка к чаю подала, Столько и себе взяла. Сколько взяли сухарей ? Отвечайте поскорей.