"Мама для мамонтёнка"

Внеклассное мероприятие ко Дню матери «Мама для мамонтёнка».

1, 3 класс

Цель:

• формировать представления о празднике дне Матери.

Программное содержание:

• развивать диалогическую речь, побуждать к монологу

• продолжать формировать умение чётко отвечать на вопросы

• активизировать в речи детей прилагательные: ласковая, заботливая, нежная, добрая, красивая, любящая, любимая.

Образовательные задачи:

• закреплять знания о празднике

• расширять представления о душевных качествах, характерных для мам

Развивающие:

• развивать, обогащать и активизировать словарь детей;

• развивать эмоциональную отзывчивость, творческую самостоятельность, эстетический вкус.

Воспитательные: — воспитывать чувство любви к родному человеку.

Интеграция образовательных областей.

1. Социально-коммуникативное развитие:

Воспитывать у детей доброе, внимательное, уважительное отношение к маме, стремление ей помогать, радовать её. Развивать стремление детей радовать маму, делать ей подарки, способствовать гармоничному общению детей, ведущих совместную деятельность, повышать уровень их коммуникативных умений. Вовлекать детей в общий разговор, в игровое и речевое взаимодействие со сверстниками.

2. Физическое развитие:

Формировать сохранять правильную осанку в различных видах деятельности. Использование динамических упражнений в виде физкультминутки.

3. Художественно-эстетическое развитие: Продолжать приобщать детей к музыкальной культуре, воспитывать художественно-эстетический вкус.

4. Речевое развитие:

Обогащать активный словарь детей. Закреплять умение участвовать в диалоге, монологе. Учить рассуждать, высказываться на темы из личного опыта, обогащать речь образными словами и выражениями.

5. Познавательное развитие:

Обогащать представления детей о необходимости существования мам для людей, животных, птиц.

Ход мероприятия.

Организационный момент:

«Добрый день!»

Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться: «Доброе утро!», «Добрый день!»

Доброе утро солнцу и птицам.

Добрый день улыбчивым лицам.

И каждый становится добрым, доверчивым.

Пусть доброе утро и добрый день длится до вечера!

Учитель:

Ребята, давайте с вами поговорим

О самом близком человеке.

Кто вас, дети, крепко любит,

Кто утешит, приголубит,

Кто заботиться, ласкает

Нежно на руках качает,

Песни добрые поет

Утром в школу вас ведет.

Дети: Это-мама.

Учитель: Недавно мы с вами отмечали один из лучших праздников -День Матери.

Мама -самый близкий и родной человек и родной человек на земле. Она дарит жизнь малышу и открывает перед ним весь мир. МАМА. Какое прекрасное слово. Не зря оно почти одинаково звучит на языках разных народов.

По итальянски –мадрэ

По французки –мамам

По украински-мати

По немецки-мутер

По белоруски –маум, матуля

А как мы называем маму по — русски? (Ответы детей: мамуля, мамочка, матушка, мамулечка):

Стихи читают дети.

1.Сколько звезд на ясном небе!

Сколько колосков в полях!

Сколько песенок у птицы!

Сколько листьев на ветвях!

Только солнце – одно на свете.

Только мама – одна на свете.

2.Обойди весь мир вокруг,

Только знай заранее:

Не найдешь теплее рук

И нежнее маминых.

3.Не найдешь на свете глаз

Ласковей и строже.

Мама каждому из нас

Всех людей дороже.

4.Сто путей, дорог вокруг

Обойди по свету:

Мама – самый лучший друг,

Лучше мамы – нету!

5.На свете добрых слов

Живёт немало,

Но всех добрее

И нежней одно

Из двух слогов

Простое слово — «мама»,

И нету слов,

Роднее, чем оно!

1. Песня «Ах, какая мама!», исполняет 1 класс.

2. Слышен плач,

3. Появляется мамантенок.( картинка)

1)Фрагмент мультфильма.

Учитель: Нехорошо, когда кто-то плачет в такой праздник. Ребята, вы хотите помочь Мамонтёнку? А найти маму для Мамонтенка помогут только верные друзья. (показываю карту: на карте – белый медвежонок, дедушка морж, обезьянка, тетушка бегемотиха.) Итак, мы отправляемся в путь, а наши друзья нам подскажут кто мама Мамонтёнка, и где её искать. Они нам будут давать пазлы из них мы составим фотографию мамы мамонтенка.

1. Отправляемся к белому медвежонку, (появляется медвежонок.) картинка

2) Фрагмент мультфильма.

Медвежонок дает 1 пазл.

2.Отправляемся к дедушке моржу. Пока они идут, мы поиграем

в игру «Чьи детки?» Я называю деток, а вы маму.

Например: У котенка – кошка. У козленка - Коза У медвежат- медведица

У теленка — корова. У поросенка – свинья У утят -утка

У жеребенка – лошадь. У цыплят- курица У зайчат- зайчиха

У щенка - собака У лисят- лиса

Учитель: — Да, дети, каждому нужна его мама: и ребенку, и котенку, и птенцу.

3)Фрагмент мультфильма.

Дедушка морж дает 2 фрагмент пазла

4) Фрагмент мультфильма.

Пока мамантёнок идет, мы поиграем. Посмотрите, какая замечательная у меня корзина. В неё мы будем собирать добрые дела, которые вы выполняете дома. Игра "Корзинка добрых дел"

Корзину дети передают по кругу, ребёнок, у которого в руках корзина, называет свои добрые дела: мою посуду, поливаю цветы, подметаю пол, вытираю пыль и т. д.

3.Отправляемся дальше к обезьянке. ( обезьянка) картинка

5) Фрагмент мультфильма.

Пока они идут к приятельнице. ( физминутка)

Физкультминутка.

Весёлые мартышки

Мы весёлые мартышки ,Дружно прыгнем к потолку.

Мы играем громко слишком, Ручки поднесём к виску.

Мы в ладоши хлопаем, Оттопырим ушки

Мы ногами топаем. Хвостик на макушке!

Надуваем щёчки, Шире рот откроем.

Скачем на носочках Гримасы всем состроим:

И друг другу даже Как скажу я цифру «три»

Язычки покажем! Все с гримасами замри!

1-2-3…

Обезьянке понравилось с вами играть и танцевать, поэтому она дает нам 3 часть пазла мамы мамонтенка .

4.Отправляемся дальше к тетушке бегемотихе. Картинка.

6) Фрагмент мультфильма.

Учитель- Пока она ходит я предлагаю составить пословицы

Про маму есть много пословиц (каждому классу по пословице)

• При солнышке тепло, при матушке добро. (1 класс)

• Нет лучшего дружка, чем родная матушка. (4 класс)

• Птица рада весне, а младенец матери. (3 класс)

• Материнская ласка не знает конца. (2 класс)

Вот и последнюю часть пазла дала тётушка бегемотиха. Составляем пазл. Кто это у нас – слониха. Так значит мама мамонтенка — это слониха.

7) Фрагмент мультфильма.

Вот и подошло к концу наше увлекательное путешествие. Вам понравилось?

А теперь для мамочек мы споем песенку