Кто вы, пионеры герои

тема: Кто вы, пионеры-герои?

Цель утренника: обогащать знания учащихся о героическом прошлом страны, показать, какой вклад вносили дети в победу над врагом, рассказать о пионерах-героях; воспитывать чувство уважения и глубокой признательности старшему поколению, отстоявшему ценой своей жизни независимость нашей Родины.

Форма проведения: утренник

Оборудование: мультимедийный проектор

Наглядность: портреты пионеров-героев, презентация

План утренника:

Ι. Организационный момент.

● Приветствие. Вступительное слово учителя.

ІІ. Видеоролик о начале войны.

Выступление учащихся:

Стихотворения, рассказы о подвигах пионеров-героев.

Просмотр видеоролика о пионерах-героях.

Минута молчания.

IΙΙ. Просмотр видеоролика «Пионерам-героям посвящается»

ΙV. Рефлексия

Ход классного часа:

Просмотр видеоролика о пионерах- героях

Лысенко

Что может быть страшнее, чем война? 
Лишь слёзы и страдания несет она. 
И счастье разбивает у людей, 
Любимых разлучая и друзей. 
Как смерч, 
Врываясь в мирные дома, 
Их рушит яростно, не ведая сама, 
Что веру в разум убивает. 
И души пламенем отчаянья сжигает.

Ренат: Много героев было у нашей Отчизны в годы Великой Отечественной войны, но сегодня мы поговорим о наших сверстниках тех страшных лет. Когда началась война, в боевой строй встали не только взрослые мужчины и женщины. На защиту Родины поднялись тысячи мальчиков и девочек, наших ровесников. Они порой делали то, что не под силу было сильным мужчинам.

Звучит фонограмма сообщения "От Советского Информбюро".

Ученик: Вот так неожиданно, в обычный летний день 22 июня 1941 года началась самая страшная, самая кровавая из всех Великих Отечественных войн. Можно сосчитать, сколько лет, месяцев и дней длилась война, сколько было разрушено и потеряно, но как сосчитать количество горя и слез, которые заставила пролить эта страшная война?

Ученик:  : Горькую чашу пришлось испить в годы войны детям. Они гибли под бомбами и умирали от голода, но нередко сражались рядом со взрослыми, становились настоящими героями. У целого поколения украли детство. "Дети Великой Отечественной войны" - так называют сегодняшних ветеранов. Их воспитала война. Они сейчас стали ветеранами - дети войны. А память хранит всё в сердце.

Ученик: :

Война прошлась по детским судьбам грозно, 

Всем было трудно, трудно для страны, 
Но детство изувечено серьёзно: 
Страдали тяжко дети от войны:

Ученик: :

В огне войны сгорело детство, 
Но не прошло бесследно, нет, 
И носим мы в себе наследство -
И боль, и радость грозных лет.

 Учитель:

Дети быстро взрослели во время войны. Дети работали на заводах и фабриках, вставали за станки вместо ушедших на фронт взрослых. Они знали, что своей работой помогают отцам на фронте. Дети хотели хоть чем-то помочь бойцам. Запалы к гранатам, дымовые шашки, сигнальные ракеты изготавливали на заводах. Школьницы вязали теплые носки и варежки, шили и вышивали кисеты – красивые маленькие мешочки, в которых солдаты хранили табак для курева. Приходили они и в госпитали, где лежали раненые бойцы, ухаживали за солдатами, писали письма их родным, устраивали концерты в госпиталях. Помогали школьники почтальонам.

Но среди детей были и те, кто плечом к плечу с взрослыми воевал на фронтах и в партизанских отрядах. Они совершили истинный подвиг. И мы не можем не вспомнить имена юных патриотов.

Ученик: . С ПОРТРЕТОМ ПИОНЕРА ГЕРОЯ

Дети войны, и веет холодом.

Дети войны, и пахнет голодом.

Дети войны, и дыбом волосы.

На чёлках детских — седые волосы.

Земля омыта слезами детскими.

Детьми советскими и несоветскими.

Ученик: С ПОРТРЕТОМ ПИОНЕРА ГЕРОЯ

Как зрелые воины, дети сражались.

Кто шёл в партизаны из нас.

И горели лица их отвагой.

И глаза светились их огнём.

Ученик: С ПОРТРЕТОМ ПИОНЕРА ГЕРОЯ

Прибавлялись годы на бумаге.

Детям были пули ни по чём.

Трудные задачи выполняя,

Шли они в разведку, рвались в бой,

Бой вели, наград не ожидая.

Был любой мальчишечка герой!

Ученик: С ПОРТРЕТОМ ПИОНЕРА ГЕРОЯ

Вихрем огненным, чёрным вороном

Налетела нежданно беда.

Разбросала нас во все стороны.

В детстве нас разлучила война.

ОСТАЛЬНЫЕ ДЕТИ ВЫХОДЯТ С ПОРТРЕТАМИ ДЕТЕЙ ГЕРОЕВ СТАНОВЯТСЯ ВСЕ В РЯД

ГОВОРЯТ ВСЕ ВМЕСТЕ:

Юные безусые герои,

Юными остались вы навек.

Перед вашим вдруг ожившим строем

Мы стоим, не поднимая век.

Ученик: Четыре пионера-героя удостоены звания Героя Советского Союза. Марат Казей, Валя Котик, Зина Портнова и Леня Голиков.

Ученик: Валю Зенкину фашисты заставили пробраться в Брестскую крепость, чтобы передать её защитникам требование сдаться в плен. Этот пионер остался там помогать нашим бойцам, сообщив ценную информацию о враге.

Ученик: Аркадий Каманин сумел стать военным лётчиком и награждён двумя орденами Красной Звезды за участие в бою и спасение жизни Советского летчика.

Ученик: На счету Вали Котика 6 вражеских эшелонов, взорванных на пути к фронту. Им убит гитлеровский офицер, возглавлявший карательную операцию. Этот пионер-герой удостоен звания героя Советского Союза посмертно.

Ученик: Зина Портнова, попав в плен, во время допроса застрелила двух гитлеровских офицеров и была впоследствии зверски замучена фашистами. За стойкость и героизм девочка посмертно отмечена высшим званием - Герой Советского Союза.

Ученик: Марат Казей, пионер-разведчик, погиб в бою. Он взорвал врагов и себя последней гранатой. За мужество и героизм посмертно удостоен звания Героя Советского Союза.

Ученик: Эти дети и многие-многие другие любили свою Родину, были настоящими героями-патриотами. И сегодня мы учимся у них беззаветной любви к Родине, смелости, достоинству, мужеству и стойкости. Над нами мирное небо. Во имя этого отдали свою жизнь миллионы сынов и дочерей Родины.

Но и на нашей донской земле были ребята, которые отдали жизнь за то, чтобы мы с вами жили сегодня.

Предлагаю посмотреть видеоролик и заполнить их имена.

Ученик: Война, война... кому – то очень больно,
А кто-то ищет новых благ и чин...
Друзья мои, всех убиенных в войнах
Припомним и минуту помолчим.
Склонитесь, и молод, и стар,
В честь тех, кто за счастье,
Кто жизнь ради жизни отдал.

Просмотр видеоролика о пионерах-героях.

(минута молчания, манометр)

Ученик: 

Дети войны - и веет холодом, 
Дети войны - и пахнет голодом,
Дети войны - и дыбом волосы:
На челках детских седые волосы.
Земля омыта слезами детскими,
Детьми советскими и не советскими.

Какая разница, где был под немцами,
В Дахау, Лидице или Освенциме?
Их кровь алеет на плацах маками
Трава поникла, где дети плакали.
Дети войны - боль отчаянна!
И сколько надо им минут молчания!

Учитель О войне пишут для того, чтобы не забывали её люди. Разговаривайте с ветеранами о днях их молодости почаще, ведь ветераны не вечны, они уйдут, а с ними уйдет живая память о Великой Отечественной войне. Примеры их неподдельного мужества должны навсегда оставаться в наших сердцах, ибо благодаря нему живёт и наша Родина.

ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «ДЕНЬ ПОБЕДЫ»

Учитель: Многие мальчишки думают: «Вот , если бы я жил в годы войны, я бы обязательно совершил подвиг». Это не так. Чтобы совершить подвиг, не нужна война. Вспомните: на классных часах мы говорили с вами о награде « За мужество в спасении», которой награждаются каждый год дети, совершившие подвиг в наши дни.

Итог:

- Кому мы посвятили свой классный час?

- А теперь постарайтесь высказать свои чувства к детям – героям войны.

- Можно ли в наше время совершить подвиг?

Песня «Пусть всегда будет солнце».

Рефлексия.

2