| ФИО педагога | А.Х.Куанышбай |
| Дата | 01.09.2026.г |
| Класс | Количество присутствующих: 18 Количество отсутствующих: нет |
| Тема урока | «Конституция Республики Казахстан: основа формирования честного гражданина, интеллектуальной нации и ответственного общества» |
| Цель | Формирование у учащихся экологической культуры, любви к Родине и понимания личной ответственности за сохранение чистоты и природы Казахстана через осмысление общечеловеческих и конституционных ценностей. |
| Ценности | Трудолюбие и профессионализм. |
| Патриотизм, единство, уважение, справедливость, ответственность, закон и порядок, бережное отношение к природе. | |
| Ожидаемый результат | Учащиеся понимают, что забота о природе является ответственностью каждого; называют правила экологичного поведения; различают ответственные и безответственные поступки; формулируют личное экологическое обещание. |
| Оборудование | Оформление доски «Таза Қазақстан», флаг Республики Казахстан, изображение Конституции, карта Казахстана, карточки красного, жёлтого и зелёного цвета, бумажные листья, «Дерево ответственности», фломастеры. |
Ход классного часа
| Этап / время | Действия педагога | Действия учащихся | Оценивание / результат | Ресурсы |
| 1. Организационный момент «С Днём знаний!» — 2 мин | Приветствует детей: «Здравствуйте, ребята! Поздравляю вас с 1 сентября — Днём знаний! Сегодня начинается новый учебный год. Пусть он принесёт нам новые знания, открытия и добрые дела». Обращает внимание на оформление доски. Спрашивает: «Что вы видите? Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить?» | Приветствуют учителя. Рассматривают доску. Называют Казахстан, природу, флаг, Конституцию, деревья, чистоту. Определяют тему занятия. | Положительный эмоциональный настрой. Учащиеся включаются в обсуждение. | Оформленная доска, флаг |
| 2. Мотивация «Казахстан — наш общий дом» — 3 мин | Показывает карту Казахстана. «У каждого из нас есть дом. А есть большой общий дом — наша Родина. Как называется наша Родина?» После ответа: «Что мы делаем, чтобы дома было чисто и уютно?» Подводит к выводу: «Если Казахстан — наш общий дом, значит, заботиться о нём должны все мы». | Отвечают: «Казахстан». Называют действия: убираем, не мусорим, бережём вещи, помогаем друг другу, ухаживаем за растениями. | Формируется понимание личной причастности к заботе о стране. | Карта Казахстана |
| 3. Беседа «Наши ценности и Конституция» — 5 мин | Показывает изображение Конституции. Объясняет доступно: «Конституция — главный закон нашей страны. Она говорит о важных правилах жизни общества, правах и обязанностях людей. Но правила работают тогда, когда каждый человек ответственно относится к своим поступкам». Показывает слова: Родина, единство, уважение, справедливость, ответственность. Спрашивает: «Как эти ценности могут помочь сделать Казахстан чище?» | Слушают. Высказывают предположения: уважать людей, соблюдать правила, не мусорить, помогать друг другу, беречь природу. | Учащиеся устанавливают связь между ценностями, ответственностью и экологической культурой. | Изображение Конституции, карточки с ценностями |
| 4. Игра «Можно — нельзя» — 5 мин | Объясняет: «Если поступок правильный и помогает природе — показываем
Предмет: Начальные классы Категория: Мероприятия Целевая
аудитория: 1 класс.
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после
добавления Вами Вашей работы на сайт
|
