«Конституция Республики Казахстан: основа формирования честного гражданина, интеллектуальной нации и ответственного общества»

Школа

КГУ «Школа-лицей №5»

Тема

«Конституция Республики Казахстан: основа формирования честного гражданина, интеллектуальной нации и ответственного общества»

№1 Урок безопасности (10 минут): «Номера телефонов экстренных служб и контакт-центра»

Ф.И.О педагога:

Рустембеков Ш.Р

Дата:

01.09.2026

Класс: 8В

Количество

присутствующих: 24

Количество

отсутствующих: 0

Цель

Через открытый диалог, работу с текстом, жизненными ситуациями и творческими заданиями сформировать у обучающихся понимание ценностей «Адал азамат», взаимосвязи прав и обязанностей, личной ответственности за свои поступки и бережного отношения к окружающей среде.

І АПТА ДӘЙЕКСӨЗІ:

«Оқусыз – білім жоқ, білімсіз – күнің жоқ»

Ход урока:

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

1.Начало урока.

0-5 мин

Приветствие.Организационный момент.

-Здравствуйте, ребята!

Приветствуют учителя. Организуют свое рабочее место, проверяют наличие индивидуальных учебных принадлежностей

ФО

Оценивание эмоционального состояния

Тематическое оформление на доске

2. Середина урока.

5 – 35 мин

Определение темы.

-Ребята, сегодня я хочу начать наш разговор необычно.

-Представьте, что однажды утром вы получаете сообщение. Но отправлено оно не вашим другом, не родителями и даже не учителем.

-Оно пришло из будущего.

-Давайте посмотрим, кто решил с нами связаться.

После видео выдержать небольшую паузу.

— Как вы думаете, почему вам прислали это сообщение?

— Каким вы увидели Казахстан будущего?

— Что из увиденного вы хотели бы увидеть у нас?

— А от кого зависит, каким будет Казахстан через 10 лет?

— Вы сейчас назвали очень разные вещи: чистые улицы, уважение, помощь, порядок, природу, безопасность. Но всё это начинается с одного человека. С нас с вами. Поэтому сегодня предлагаю поговорить не только о том, каким мы хотим видеть Казахстан, но и о том, каким человеком должен быть каждый из нас, чтобы такое будущее стало возможным.

Основная часть

«Какой он — Адал азамат?»

-Каким должен быть такой человек?

— Все эти качества очень разные. Но есть то, что их объединяет.

— Каждый день человек оказывается в ситуациях, когда ему приходится выбирать, как поступить

Давайте проверим, что бы выбрали мы.

Ситуация

Ты идёшь по школьному коридору и видишь, как твой одноклассник случайно разбил стенд. Он смотрит на тебя и говорит: «Никому не говори. Давай просто уйдём».

ЧТО БЫ ТЫ СДЕЛАЛ(-А)?

**А** — уйду вместе с ним.

**Б** — расскажу взрослому.

**В** — помогу исправить ситуацию.

— Почему вы выбрали именно этот вариант?

— А теперь представьте: вы знаете, что никто вас не накажет и никто никогда не узнает, как вы поступили.

— Изменится ваш выбор?

— Получается, быть честным — это говорить правду только тогда, когда тебя могут проверить?

— Верно. Ценности человека проявляются не тогда, когда на него смотрят, а тогда, когда он сам делает выбор. И именно из таких ежедневных выборов складывается характер человека.

— Но человек живёт не один. Рядом с нами есть другие люди, у которых тоже есть свои права, желания и интересы. Поэтому любой наш выбор связан ещё с одним важным понятием — ответственностью.

«Моё право — моя ответственность»

Давайте посмотрим, как связаны наши права и наши обязанности.

— Какие права и обязанности вам удалось найти?

— Как вы думаете, почему они связаны между собой?

— Действительно, право одного человека не должно становиться причиной нарушения права другого.

«Продолжи мысль»

• Я имею право на чистую окружающую среду, поэтому я…

• Я имею право на уважение, поэтому я…

• Я имею право учиться, поэтому я…

• Я имею право высказывать своё мнение, поэтому я …

• Я имею право быть в безопасности, поэтому я…

—Обратите внимание: мы начали с наших прав, а пришли к нашим поступкам. Мы сказали: «Я имею право на чистую окружающую среду». Но чистая окружающая среда не появляется сама. Если мы хотим жить в чистом, красивом и безопасном Казахстане, каждый из нас должен что-то для этого делать. Именно об этом говорит идея «Таза Қазақстан». И речь здесь не только о чистых улицах и парках. «Таза Қазақстан» — это ещё и культура человека: как он относится к природе, к своему городу, к школьному двору и к людям, которые его окружают. А теперь давайте на минуту попробуем посмотреть на мир не глазами человека, а глазами самой природы.

«Если бы природа могла говорить…»

-Представьте, что сегодня вечером вы приходите домой, а на телефоне появляется сообщение. Но на этот раз оно пришло не из будущего. Оно пришло от природы Казахстана. Что бы она могла нам сказать?

— А теперь давайте представим обратное. За что природа могла бы сказать человеку «спасибо»?

-Получается, забота о природе — это не одно большое дело, которое кто-то должен сделать за нас. Это множество маленьких поступков. И если таких поступков становится много, меняется уже не один двор и не один парк. Меняется пространство, в котором мы живём. А значит, меняется и наш Казахстан. Давайте попробуем представить его таким, каким мы хотели бы увидеть в будущем.

Творческое задание «Казахстан будущего»

-Представь, что прошло много лет. Каким ты видишь Казахстан будущего?

Нарисуй один момент из его жизни.

• Какая будет природа?

• Какими станут города и улицы?

• Какими будут школы?

• Какие технологии появятся?

• Какими будут люди?

• Что изменится благодаря добрым и ответственным поступкам людей?

— Каждый из вас сейчас создал свой Казахстан будущего. А я тоже заранее попросила искусственный интеллект представить, каким может стать наш Казахстан. Давайте посмотрим, что получилось.

— Что общего между вашими рисунками и изображениями ИИ?

— Что вы придумали такого, чего не показал ИИ?

— Каким должен быть человек, чтобы такое будущее стало реальностью?

«Технологии могут помочь нам представить будущее.

Но создать это будущее своими поступками можем только мы».

— Сможет ли искусственный интеллект сам сделать наш город чистым?

— Сможет ли он сам посадить дерево?

— Сможет ли он научить людей уважать друг друга?

— А кто может?**

Просматривают видеообращение из будущего

Отвечать на вопросы

Отвечают на вопросы

Выбирают вариант ответа, аргументируют свой выбор

Читают текст, находят права и обязанности, отвечают на вопросы

Продолжают мысль

Получают карточки с изображение леса/степи/птиц/животных и др., готовят речь от их лица

Рисуют Казахстан будущего

Отвечают на вопросы

ФО «Словесная похвала»

ФО «Словесная похвала»

ФО «Словесная похвала»

ФО «Словесная похвала»

ФО «Большой палец вверх»

ФО

«Три хлопка»

ФО «Словесная похвала»

ФО «Словесная похвала»

Презентация

Видеоролик (ИИ)

НДМ – Какой он – Адал азамат (+ качества)

Презентация

Карточки

Презентация

Карточки с изображением природных объектов

Карточки-кадры

Презентация

3. Конец урока.

35 - 40 мин

Итог.

-Помните, в самом начале нашего разговора мы получили сообщение из будущего? Нам сказали, что чистые города, зелёные пространства, уважение и ответственность появились благодаря маленьким решениям. Сегодня мы поняли, что это за решения. Это не обязательно что-то большое: сказать правду, выполнить обещание, не пройти мимо мусора, беречь воду и природу, соблюдать правила, помочь тому, кому нужна помощь.

Кажется, что это маленькие поступки. Но именно из маленьких поступков складывается культура человека. Из культуры людей складывается культура общества. А из поступков миллионов людей складывается будущее целой страны. Поэтому «Таза Қазақстан» — это не только про чистые улицы. Это про чистоту наших поступков, уважение к людям, ответственность за свой выбор и бережное отношение к тому месту, которое мы называем своим домом. И если однажды мы действительно получим сообщение из 2035 года, хочется, чтобы человек из будущего смог сказать: «Спасибо. Вы всё сделали правильно».