Конспект урока "День знаний в 4 классе"

День знаний в 4 классе

«Знание – это сила!»

Цель: формирование познавательной мотивации, создание атмосферы праздника.

Задачи: воспитать ответственное отношение к школе; повысить интерес к знаниям; развивать коммуникативные навыки.

Ход праздника

- Сегодня День Знаний - праздник для школьников, студентов техникумов и институтов, родителей и учителей. Вся наша страна отмечает этот день. Первый школьный день после летних каникул. Поздравляю вас, ребята и ваших родителей с началом нового четвертого учебного года. Пусть у каждого из вас он пройдет под девизом «Больше узнаешь - сильнее станешь». Желаю вам успехов, новых достижений и побед, верить в свои силы, тепло и по-доброму относится друг к другу.

Сегодня День знаний – праздник для всех,
Ведь только с ученьем нас ждет успех!
Тебя поздравляю в сентябрьский денек,
Пусть он принесет только радость, восторг!
Учись на отлично, познавай все вокруг,
Чтоб в будущем стать кандидатом наук!

- За 3года в нашей школьной жизни было много хорошего, светлого доброго, давайте полистаем наш школьный альбом и вспомним это чудесное время (показ презентации с фотографиями с 1 по 3 класс).

- В каникулы вы очень хорошо отдохнули: загорали, купались, много времени проводили с друзьями, и вот пришло время заниматься серьезным делом - это учиться. Готовы вы к новому учебному году? Это покажут задания, которые вам нужно будет выполнить.

Русский язык

Выполните задания.

1. Какое слово «лишнее»: глагол, прилагательное, приставка, существительное?

2. Образуй от существительного «радость» прилагательное и глагол.

3. Каким будет проверочное слово: скв..речник, скв..рец, скв..рчонок, скв..рцовый?

4. Поставь глухую или звонкую согласную в каждое слово: ро...кий, гла..кий, мя..кий, ре..кий, ле..кий, жи..кий, зы..кий, у..кий, ни..кий, сла..кий.

5. Какие слова из данных пишутся с мягким знаком на конце: вещ.., плащ.., врач.., доч.., ноч.., товарищ.., печ.., рож.., малыш.., молодеж..?

6. Вопрос «что?» принадлежит, каким падежам?

7. Как ведет себя «не» по отношению к глаголам?

8. Измени глагол «шить» по временам.

Прочитайте зашифрованную фразу:
К Й Г А И
Ы И О Н Б
З Ч М Е Ю
Я У Ш Т Л

Литературное чтение

1.Отгадай загадку.

Хоть не шляпа, а с полями,

Не цветок, а с корешком.

Разговаривает с нами

Всем понятным языком.

1) скатерть;

2) книга;

3) телевизор;

4) насекомые на лугу.

2. Как ты думаешь, зачем люди сочиняют сказки?

1) чтобы интереснее было жить;

2) чтобы развивались воображение и фантазия;

3) для наставления, поучения;

4) чтобы рассказывать детям.

3. Кем был Иван Яковлевич Билибин?

1) композитором;

2) сказочником;

3) писателем;

4) художником.

4. Какой жанр не является жанром устного народного творчества?

1) сказка;

2) статья;

3) легенда;

4) небылица.

5. С чего начинается сказка?

1) с концовки;

2) с зачина;

3) с присказки;

4) с намёка.

Математика

Занимательные задачи

1. Один оборот вокруг Земли спутник делает за 1 час 40 минут, а другой — за 100 минут. Как это может быть? (Ответ: 1 ч 40 мин = 100 мин)

2. У Марины было целое яблоко, две половинки и 4 четвертинки. Сколько было у нее яблок? (3).

3. Мальчик написал на бумажке число 86 и говорит своему товарищу: «Не производя никакой записи, увеличь это число на 12 и покажи мне ответ». Недолго думая, товарищ показал ответ. А вы это сделать сумеете? (Перевернуть бумажку «вверх ногами»).

4. Есть два старых обруча. Один распилили на 2 одинаковые части и забрали одну, а второй распилили на 4 одинаковые части и взяли две. Что можно сделать из этих частей?... (Новый обруч....).

5.  Петя и Миша играли на грязном и темном чердаке дома. Потом они спустились вниз. У Пети всё лицо было грязным, а лицо Миши чудом осталось чистым. Несмотря на это, только Миша отправился умываться. Почему? (Миша увидел, что у Пети грязное лицо и подумал, что у него также лицо грязное, Петя, увидев чистое лицо Миши, подумал, что с его лицом также все в порядке).

Окружающий мир

1. Чем человек отличается от других животных?

1) человек – разумное существо;

2) человек способен сам добывать пищу;

3) человек много двигается;

4) человек стареет.

2. Что относится к живой природе?

1) солнечный луч;

2) медведь;

3) скала;

4) лед на пруду.

3. Какой признак относится к характеристики страны?

1) государственные символы;

2) народные песни;

3) совместное хозяйство;

4) родной язык.

4. Какое полезное ископаемое жидкое?

1) известняк;

2) каменный уголь;

3) торф;

4) нефть.

5. Что относится к доходам семьи?

1) покупка пальто;

2) плата за воду;

3) папина зарплата;

4) поход в кино.

6. Какой орган относится к кровеносной системе?

1) почки;

2) легкие;

3) сердце;

4) мозг.

- Молодцы со всеми заданиями вы справились.

- Что помогло вам справиться со всеми заданиями?

- Совершенно верно! Со всеми заданиями вам помогли справиться - знания.

- Поэтому можно сказать, что знания – это сила.

- И вы действительно готовы к 4 классу!

- Как вы думаете, в 4 будет сложнее учиться, чем в 3? Что вы пожелали бы себе в этом учебном году? Напишите письмо пожелание себе, начиная со слов «Здравствуй, (имя)! Желаю, чтобы в 4 классе….

- Давайте положим ваши письма в конверт, и откроем его в конце учебного года.

Заключение

- Вот и закончился наш праздник. Еще раз поздравляю вас и ваших родителей с началом учебного года!