Конспект внеурочного занятия "Умники и умницы"

Конспект внеурочного занятия для начальной школы

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект внеурочного занятия "Умники и умницы"»

КОНСПЕКТ ВНЕУРОЧНОГО ЗАНЯТИЯ

Название курса : «Умники и Умницы»

Направленность внеурочной деятельности : общеинтеллектуальное

Класс / возраст детей : 3кл , возраст 9-10 лет

Тема : тренировка зрительной памяти. Логически поисковые задания

Планируемые результаты :

Метапредметные: учиться отличать верно выполненное задание от неверного;

учиться высказывать свое предположение на основе работы с иллюстрацией рабочей тетради .

Предметные: сравнивать между собой предметы, явления ;

выявлять закономерности и проводить аналогии.

Личностные : развивать мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий.

Цель : развитие у детей познавательных процессов : внимание, восприятие, воображение, зрительную память и мышление

Задачи :

Формировать стремление ребенка к размышлению и поиску
Развивать навыки контроля и самоконтроля

Форма проведения : занятие – путешествие

Ход внеурочного задания

Этапы занятия	Время	Содержание		Формируемые УУД	Примечание
Этапы занятия	Время	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся	Формируемые УУД	Примечание
Самоопределение к деятельности	1-2 минуты	1.Приветствует обучающихся. Создает благоприятную обстановку - Здравствуйте, ребята! В ту пятницу мы начали с Вами очень увлекательное путешествие в интересный мир различных предметов, где мы будем Умниками и Умницами.	1.Приветствуют учителя.	Р: самостоятельно организовывать свое рабочее место; планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками
Актуализация знаний , введение в ситуацию	3 минуты	1.Проводит разминку, чтобы включить детей в работу - Итак , ребята, чтобы нам приступить к покорению вершин и получению новых знаний, я предлагаю сделать нам разминку. Я буду задавать вам вопросы, ваша задача отвечать по поднятой руке! - Какое сегодня число? День недели? Месяц ? -Какое сейчас время года? Какие ещё есть времена года? - Назовите все осенние месяцы? -Сам алый, сахарный, кафтан зелёный, бархатный. Что это? - Как называется страна, в которой мы живем? - Как называется столица России? - Назовите числа от 1 до 10 и обратно -Стоят два барана. Один смотрит направо, другой налево. Видят ли они друг друга? - Молодцы! Вы давали свои правильные ответы на вопросы очень быстро. Так на наших занятия мы будем с вами развивать ваши творческие навыки, наблюдательность , хорошую память и внимательность.	1.Активно принимают участие в диалоге, отвечают на поставленные вопросы 21, пятница, октябрь Осень, зима, весна, лето Сентябрь, октябрь, ноябрь Арбуз Россия Москва 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10 и 10.9.8.7.6.5.4.3.2.1.	К: воспринимать информацию на слух, отвечать на вопросы учителя; оформлять свои мысли в устной форме Р: планировать свою деятельность на уроке; организовывать выполнение заданий учителя П: выдвигать гипотезы (предположения) и обосновывать их	Презентация
Основной	35 минут	1.Начинает проводить основную часть урока – выполнение заданий - Вчера вечером мне пришло сообщение от пирата: Он прислал нам карту с пометкой нашего пути(показываю её детям) и ещё оставил сообщение для вас(зачитывается сообщение). - Ну что, будем приступать к заданиям, чтобы скорее добраться до сундука? - Начнем с 1 задания , оно будет очень сложным, но я уверена что мы справимся. Обратите пожалуйста внимание на слайд Давайте попробуем решить данное задание, но будьте внимательны (решают задание, оно будет на слайде) - Все верно! И так первая станция пройдена, двигаемся дальше! - И вот нас ждут уже и следующие задания! - Сейчас вам будут выданы карточки со вторым заданием, вам нужно выполнить его с содом по парте. - И так ребята, мы прошли с вами небольшую часть пути и нужно отдохнуть и набрать сил на дальнейшее путешествие, давайте сделаем физкультминутку (видео) 2.Раздает листочки для решение заданий в парах и индивидуально - Ребята , обратите внимание на партах у вас листочки с заданиями ваша задача решить их, но будьте внимательны, и осторожны чтобы выполнить задание правильно (выполняют задание 3.4.6.7 ) - Вы решили все верно, у нас осталось последнее сложное задание это графический диктант. Вам нужно очень внимательно слушать меня, давайте сначала повторим где у нас лево и право.	1.Начинают решать задания , активно принимать , участвуют в диалог 2. Решают задание 3.Выполняют комплекс физических упражнений 4.Решение заданий 5.Выполнение индивидуальной работы	П: выдвигать гипотезы (предположения) и обосновывать их; осуществлять действие по образцу и заданному ; правилу; применять знания в нестандартной ситуации; Р: организовать выполнение заданий учителя; делать выводы по результатам работы; осуществлять самоконтроль; К: - строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами; - оформлять свои мысли в устной форме; - осуществлять работу индивидуально	1.Презентация 2.Раздаточный материал 3.Видеосопровождение
Рефлексия	3 минуты	1.Проводит рефлексию, подводит результаты урока - Наш урок подходит к концу, на ваших партах картинки бинокля, если вам понравился урок, было интересно выполнять задания раскрасьте пожалуйста зеленым, если было скучно и не интересно, то тогда красным цветом . Были вам интересны задания? Что не понравилось? - Ну что ребята, мы выполнили задания на сегодня и получаем волшебный ключ , который поможет нам открыть сундук с сокровищами , - Вы большие молодцы! Спасибо , за вашу активность.	1.Анализируют свою деятельность на уроке, оценивают	П: систематизировать , обобщать изученное; К: строить монологическое высказывание; Оформлять свои мысли в устной форме, отвечать на вопросы учителя, слышать и понимать речь других; Р : анализировать и осмысливать свои достижения на занятии.	Презентация Раздаточный материал

Предмет: Начальные классы

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект внеурочного занятия "Умники и умницы"

Автор: Щеблыкина Галина Александровна

Дата: 07.12.2025

Номер свидетельства: 678493

Похожие файлы

Внеурочное занятие "Умники и умницы"

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "Внеурочное занятие "Умники и умницы" "
    ["seo_title"] => string(40) "vnieurochnoie-zaniatiie-umniki-i-umnitsy"
    ["file_id"] => string(6) "235330"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1443677950"
  }
}

Конспект внеурочной деятельности "Умники и умницы" по теме Решение нестандартных задач. Тренировка слуховой памяти. Развитие воображения.

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(255) "Конспект внеурочной деятельности "Умники и умницы" по теме Решение нестандартных задач. Тренировка слуховой памяти. Развитие воображения. "
    ["seo_title"] => string(155) "konspiekt-vnieurochnoi-dieiatiel-nosti-umniki-i-umnitsy-po-tiemie-rieshieniie-niestandartnykh-zadach-trienirovka-slukhovoi-pamiati-razvitiie-voobrazhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "136072"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1417022784"
  }
}

План - конспект внеурочного занятия "Умники и умницы" в 1 классе по теме "Развитие внимания, мышления, памяти (слуховой и зрительной). «Волшебный сундучок».

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(280) "План - конспект внеурочного занятия "Умники и умницы" в 1 классе по теме "Развитие внимания, мышления, памяти (слуховой и зрительной). «Волшебный сундучок»."
    ["seo_title"] => string(80) "plan_konspekt_vneurochnogo_zaniatiia_umniki_i_umnitsy_v_1_klasse_po_teme_razviti"
    ["file_id"] => string(6) "612180"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1661470452"
  }
}

занятие по внеурочной деятельности "Умники и умницы", 3 класс

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(110) "занятие по внеурочной деятельности "Умники и умницы", 3 класс"
    ["seo_title"] => string(57) "zaniatiiepovnieurochnoidieiatielnostiumnikiiumnitsy3klass"
    ["file_id"] => string(6) "265075"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1449837673"
  }
}

Конспект внеурочного занятия с презентацией на тему: "Лесное путешествие с Машей"

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(150) "Конспект внеурочного занятия с презентацией на тему: "Лесное путешествие с Машей" "
    ["seo_title"] => string(97) "konspiekt-vnieurochnogho-zaniatiia-s-priezientatsiiei-na-tiemu-liesnoie-putieshiestviie-s-mashiei"
    ["file_id"] => string(6) "102966"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402561501"
  }
}

Конспект внеурочного занятия "Умники и умницы"

Просмотр содержимого документа «Конспект внеурочного занятия "Умники и умницы"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект внеурочного занятия "Умники и умницы"»