Классный час "Путешествие по экологической тропе"

Игра по станциям

«Путешествие по экологической тропе».

Подготовила и провела учитель начальных классов Тухтаметова Б.К.

Цель: формировать познавательный интерес к науке- экологии.

Задачи: развивать умение логически мыслить, проявлять смекалку и находить верное

решение при работе в группе;

расширять знания о природе родного края;

воспитывать бережное отношение к окружающему миру.

Средства обеспечения: маршрутные карты, жетоны: красного, зелёного,

коричневого цвета, звукозапись птичьих голосов, детские песенки на экологическую тему, загадки о деревьях и картинки отгадки, карточка с изображением следов птиц и животных, набор макетов овощей и фруктов, чёрный ящик, скороговорки, юмористические рифмы, блиц вопросы.

Ход игры.

1. Организационный момент.

( звучат песенки из мультфильма «Маша и медведь» : «Следы», «Варенье»,

«Три желания»…)

2. Постановка цели.

Ребята, сейчас мы отправимся в путешествие по экологической тропе!

Что такое экология? (природа)

Все что нас окружает: растения, животные, насекомые, воздух, вода-

это и есть экология.

Школьный двор и будет нашей экологической тропинкой, по которой вы пройдёте 9 этапов. Последовательность прохождения этапов показана в маршрутной карте. После каждого пройденного этапа команды получают определённый жетон: красный-5 баллов,

зелёный-4 балла, коричневый-3 балла. В завершении игры по количеству набранных жетонов мы сможем определить победителей .

Желаю вам удачи!

1. Прохождение этапов по маршрутным картам.

Первая станция «Загадки о деревьях».

Клейкие почки,
Зеленые листочки.
С белой корой
Стоит под горой

Ответ: Береза

Не загадка это даже,
Сразу назовем,
Если только кто-то скажет -
Желуди на нем!

Ответ: Дуб

Есть, сережки,

Да не девочка;

Есть и шишки,

Да не сосенка;

Живет в низинке,

Около лозинки.

Ответ: ольха

Осенью на ветке

Подрастают детки,

Все без глаз, без ножек,

Каждый, как зеленый ёжик.

Ответ: каштан

Ее всегда в лесу найдешь –
Пойдем гулять и встретим:
Стоит колючая, как еж,
Зимою в платье летнем.

Ответ: Ель, сосна

С моего цветка берет
Пчелка самый вкусный мед.
А меня все ж обижают:
Шкуру тонкую сдирают.

Ответ: Липа

Все в покое, замер ветер

И деревья все молчат…

Нет, не все еще – у этих

Листья тихо шелестят.

Ответ: осины

Все знают, что у елки

Не листья, а иголки,

И также, как она

С иголками…

Ответ: сосна

Желто-красная одежка,

Каждый листик, как ладошка.

Осенью всех ярче он.

Догадались? Это... (клен)

Проводится беседа о бережном отношении к растениям.

Вторая станция: «Чей голосок».

Ребятам предлагается прослушать звукозапись птиц и животных, отгадать чей голос.

Третья станция: «Скороговорки».

Участникам предлагается собрать из отдельных слов скороговорки. Четко и быстро произнести их.

Грачиха говорит грачу: «Слетай с грачатами к врачу,

Прививки делать им пора Для укрепления пера!»

В зимний холод

Всякий молод!

Четвертая станция: «Во саду ли, в огороде».

С закрытыми глазами участники должны снять с дерева как можно больше фруктов (макеты груш и яблок).

Пятая станция: «Экологическое ассорти».

Вопросы о животных:

1. Кто меняет шубку 2 раза в год? (заяц)

2. Что теряет лось каждую зиму? (лось)

3. Назовите животное наших лесов похожее на кошку (рысь).

4. Какой хищный зверь любит малину? (медведь)

5. Какие животные спят зимой? (медведь, ёж, бурундук, сурок)

6. Какое животное похоже на зайца? (кролик)

7. Где живет лиса? (в норе)

8. Этот маленький зверек на игольницу похож (ёж).

Вопросы о растениях.

1. Какие деревья зимой остаются зелеными? (ель, сосна)

2. Малина, клюква, клубника, черника – это … (ягоды)

3. Самая крупная ягода? (арбуз)

4. Дерево – символ нашей Родины (береза).

5. Дерево, на котором растут яблоки (яблоня).

6. Какие цветы первыми расцветают весной? (мать-и-мачеха, подснежник, медуница)

7. Сморчки и строчки это что? (грибы)

Вопросы о насекомых.

1. Усатый персонаж сказки К.И.Чуковского? (таракан)

2. Какую пользу приносят человеку пчелы? (дают мед)

3. Какие насекомые очень трудолюбивые? (муравей, пчела)

4. Один из женихов Дюймовочки, тоже был насекомым. Кто он? (майский жук)

5. Куда осенью деваются бабочки? (улетают на юг, погибают от холода).

6. Кто быстрее долетит до цветка - бабочка или гусеница? (бабочка)

7. Какое насекомое жалит, а потом погибает? (пчела)

Вопросы о птицах.

1. Перед какой погодой птицы перестают петь? (перед дождем)

2. Пингвин птица или нет? (птица)

3. Кто прилетает раньше весной ласточки или стрижи? (ласточки)

4. Эту птиц называют лесным доктором… (дятел)

5. Кто быстрее плавает – цыплёнок или утенок? (цыплёнок плавать не умеет)

6. Какие птицы доставили Айболита в Лимпопо? (орлы)

7. Кто рано встаёт детям спать не даёт? (петух)

Шестая станция: «Черный ящик».

В закрытой коробке лежит предмет (желудь). Участники задавая наводящие вопросы ведущему должны угадать этот предмет.

Загадка подсказка.

В этот гладкий коробок,

Бронзового цвета,

Спрятан маленький дубок,

Будущего лета.

(желудь)

Затем с ребятами проводится беседа о том, как растут деревья.

Седьмая станция: «Коварная рифма».

В чаще голову задрав

Воет с голоду… (волк)

Кто в малине знает толк?

Косолапый, бурый… (медведь)

Дочерей и сыновей

Учит хрюкать … (свинья)

Кто любит по ветвям носиться?

Конечно, рыжая … (белка)

Быстрее всех от страха

Несётся … (заяц)

По горной круче проходил

Обросший шерстью …(баран)

В тёплой лужице своей

Громко квакал … (лягушонок)

С пальмы - вниз, на пальму снова

Ловко прыгает … (обезьяна)

Восьмая станция: «Загадочные следы».

Участники рассматривают таблицы с изображением следов птиц и животных,

называют чьи это следы.

Девятая станция «Юный турист».

С участниками проводится беседа о правилах поведения в лесу.

Просматриваются иллюстрации.

1. Подведение итогов.