Классный час на тему "Путешествие в сказку"

ПУТЕШЕСТВИЕ В СКАЗКУ

Оборудование: иллюстрации-загадки, различные книги и рисунки детей к сказкам.

Ход классного часа:

Ребята! Начинаем наше «Путешествие в сказку». В пу­тешествии нам помогут вот эти книги со сказками и рисунки. Подни­мите руку: кто из вас любит сказки? Да, все мы любим сказки. Они играют немалую роль в нашей жизни. С самых ранних лет вы начали знакомиться со сказками и продолжаете это делать сейчас. Когда вы были совсем маленькими, ваши мамы, бабушки рассказывали вам сказ­ки про румяного колобка, про курочку Рябу, про репку. Вы чуть-чуть подросли, и вот уже ваши лучшие друзья — герои «Телефона», «Мойдодыра», «Доктора Айболита» из сказок К. И. Чуковского. А потом вы сами читаете сказки Пушкина, Аксакова, Бажова.

Сейчас вы — школьники, и, конечно, знаете много ска­зок. Мы это сейчас проверим. Поднимайте руку и называйте любую сказку, которую вы знаете, только не повторяйте уже названные сказ­ки.

Молодцы, ребята! Вы назвали много сказок. Вы заметили, что на­званные сказки неодинаковы по содержанию. Это действительно так. Сказки делятся на три группы:

1. сказки, в которых рассказывается, как жили принцы и принцессы; (Маленький мук, Новое платье короля, Русалочка, Снежная королева, Принц-самозванец, Мальчик звезда)

2. сказки, в которых происходят чудеса;(Федорино горе, Мойдодыр, Кот в сапогах, Дюймовочка )

3. сказки, в которых рассказывается о животных, птицах, зверях. (Муха-цокотуха, Доктор Айболит, Тараканище, Волк и семеро козлят ,Кот в сапогах, Бременские музыканты, Гадкий утёнок )

Ребята, а сейчас мы проверим, хорошо ли вы знаете со­держание сказок, узнаете ли вы сказку по нескольким строчкам; отве­чать будет тот, кто первым поднимет руку

А сейчас мы проверим, всех ли героев сказок вы знаете.

1) Маленькие рыбки, которые плавали в воде под листом видели жабу и слышали её слова. Подплыв к листу кувшинки. На котором стояла девочка. Они перекусили его зелёный стебель. Лист поплыл по течению. Мимо летел майский жук. Увидев девочку. Он обхватил её лапкой за тонкую талию и унёс на дерево.(«Дюймовочка»)

2) «Приказал он принести сундуки дорожные, железом обитые, достал он старшей дочери золотой венец, золота аравийского, со каменьями самоцветными — на огне не горит, в воде не ржавеет. Дос­тает гостинец средней дочери, зеркальце хрустальное, достает гос­тинец меньшой дочери, золотой кувшин с цветочком...» (Аленький цветочек».)

3)«Вот что, сынки: возьмите по стреле, выходите в чистое поле и стреляйте: куда стрелы упадут, там и судьба ваша...» (Царевна- лягушка».)

4)«Была зима. Шел январь месяц. В такую-то пору, под вечер злая мачеха приоткрыла дверь, поглядела, как метет вьюга, а по­том вернулась к теплой печке и сказала падчерице: «Пошла бы ты в лес, набрала бы там подснежников». («Двенадцать месяцев».)

5) «Тут вспрыгивает козел на крышу и давай по ней сереб­ряным копытцем бить. Как искры из-под ножки-то камешки посыпа­лись и красные, и голубые, зеленые — всякие». («Серебряное копыт­це».)

6) «...Не пей, братец, козленочком станешь!» (Сказка про...».)

Ребята! Все сказки в красивых детских книгах оформля­ются красочными иллюстрациями, картинками. Очень много людей стараются сделать так, чтобы вам было интересно читать книги. А еще сказки записываются на пластинки, кассеты, CD-диски. Это делают для маленьких детей, которые еще не научились читать, но ведь им так же как и вам хочется попасть в волшебный мир сказок. Сейчас мы вам поставим запись со сказкой, а вы внимательно послушайте и угадайте, что это за сказка. (Прослушивается начало любой сказки.) «Сказка о рыбаке и рыбке»

Знаете ли вы продолжение этой сказки? Кто может коротко пересказать ее?

Ребята, вы знаете, что в каждой сказке есть главные ге­рои. Они бывают добрые и злые, веселые и грустные, коварные и прос­тые, они отправляются в разные путешествия, где с ними происходят всякие приключения и чудеса.

А сейчас мы проверим, всех ли героев сказок вы знаете.

Он был самым добрым Из всех докторов,

Хотел, чтобы каждый Зверек был здоров.

Лечил все болезни:

Корь, свинку, бронхит

- Скажите скорее, кто он?

(Доктор Айболит.)

Была у злодея до пят борода.

В театре всех кукол он мучил всегда!

«Подайте мне плетку!», — гремел его бас.

Скажите скорее, кто он? (Карабас Барабас.)

В лесу жил в избушке смешной толстячок,

С ним был неразлучен сосед — Пятачок.

Читал он вопилки приятелю вслух.

Скажите, кто он? (Вини-Пух.)

Вот она какая,

Большая-пребольшая.

Вытащить ее решили.

Вшестером одну тащили.

Но уселась крепко.

Кто же это? (Репка.)

А теперь давайте обратимся к самим книгам. Вы видите, какие они все красочные. Мы угадывали сказки по отрывкам, по глав­ным героям, а теперь давайте попробуем по картинкам.

(Идет угадывание сказок по рисункам и по иллюстрациям из кни­жек.)

Сценки из сказок.

«Лиса и журавль»,

«Маша и медведь»,

«Стрекоза и муравей»,

«Сказка о рыбаке и рыбке».

Пословицы:

«Работай-сыт будешь;

Учись-умён будешь».

«Дружба как стёклышко;

Разобьёшь-не сложишь»

«На плечах голова-

Не страшна и беда»

Молодцы, ребята! Мы увидели, что вы знаете очень много сказок, знаете их текст и можете угадать сказку по картинке.

Чи­тайте сказки, они помогут вам в жизни.

Сказка — ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!