Классный час "Дружба" 1 класс

Классный час « Дружба»

Цель: расширение знаний детей о взаимоотношениях людей; о дружбе;

Задачи:

способствовать расширению кругозора учащихся;

содействовать взаимодействию, взаимопониманий;

развивать познавательный интерес, воображение, память, мышление, речь;

создавать условия для проявления чувства коллективизма;

воспитывать доброжелательность

Ход занятия:

Учитель: Здравствуйте ребята, уважаемые гости. И вы ребята, как гостеприимные хозяева должны поприветствовать гостей нашего мероприятия. Работа сегодня будет проходить в основном в группах, чтобы она ладилась, необходимо вспомнить правила работы в группах.

1.Быть доброжелательными друг к другу.

2.Говорить по очереди не перебивать.

3.Уметь слушать других.

4.Уважать, и следить за порядком.

-Ребята, давайте определим тему нашего классного часа. На столах у вас лежат конверты с буквами, составьте слово, используя все буквы, это и будет тема классного часа. («Дружба -главное слово на свете»)

Чтение стихотворения «Что такое дружба?»

Что такое дружба?-

Спросила я у птицы.

- Это когда коршун

Летает вместе с синицей.

Спросила я у зверя:

- Что такое дружба?

- Это когда зайцу

Лисы бояться не нужно.

А после спросила у девочки:

Дружба – что такое?

- Это что-то огромное,

Радостное, большое.

Это когда ребята все сразу,

Вместе все играют.

Это когда мальчишки

Девчонок не задирают.

Дружить должны все на свете:

И звери, и птицы, и дети!

Учитель: Слово дружба очень часто встречается в нашей жизни.

- А что для вас значит слово дружба?

Дружба нужна и взрослым и детям в любой жизненной ситуации.

-А у вас есть друзья? А какие они, что вы испытывайте, когда встречаетесь с другом?

-Ребята, а какими качествами должен обладать настоящий друг, мы сейчас определим.

У вас на столах лежат файлы с листочками, на них написаны качества, вы должны выбрать только те, которыми должен обладать настоящий друг и приклеить на листок бумаги.

(Обман, верность, грубость, щедрость, честность, справедливость, доброта, надёжность, скромность, драчливость, преданность, зависть, внимательность)

-Молодцы, вы очень внимательны, чтобы вы были настоящими друзьями, вы сами должны обладать этими качествами.

Учитель: А какие пословицы о дружбе вы знаете?

-Продолжи пословицу.

Не имей 100 рублей,…. ( а имей 100 друзей)

Нет друга ищи,…..( а нашел береги)

Дружба не гриб….( в лесу не найдешь)

Старый друг….(лучше новых двух)

Друг познается…( в беде)

Дружбу помни, (а зло забывай)

Без друга на сердце…(вьюга)

Один за всех… (и все за одного)

Человек без друзей, ( что дерево без корней)

Чтение стихотворения

1.Все живут не тужат, а со мной не дружат,

Предлагаю Ильиной :»Ты дружи со мной одной»

Есть разряд у Ильиной и девчонок свита,

Подружусь я с Ильиной – стану знаменитой.

2.Все пятёрки до одной у Светловой Нади

Я прошу: «Дружи со мной! Подружись хоть на день!»

Будешь ты меня спасать – дашь контрольную списать».

А девчонка на дыбы! Говорит : »Молчала бы!»

Не вставать же на колени уговаривать подруг,

Напишу я объявленье: « Срочно требуется друг!»

-Почему с девочками никто не хотел дружить?

-Можно ли заставит дружить?

- Что бы вы посоветовали?

Игра «Кто с кем дружит»

Добрая Белоснежка и (7 гномов)

Забавный мишка Вини Пух и (Пяточок)

Добрый Малыш и (Карлсон)

Зелёный Крокодил Гена и (Чебурашка)

Доверчивый Буратино и (Мальвина)

Учитель:

-Предлагаю послушать несколько ситуаций и обсудить их.

1)Твой друг употребляет плохие слова и выражения. Твои действия.

2)Твой друг стал получать плохие отметки и родители запретили тебе с ним дружить. Твои действия.

3)Твой друг сделал что-то плохое, а наказали тебя. Твои действия.

4) Твой друг предлагает тебе похулиганить. твои действия

Учитель:

-Ребята, а может ли дружба распасться? Почему, причины.

В жизни каждого человека бывают ссоры, но нужно их прощать и уметь мириться.

Расскажите, а как вы миритесь с другом, братом, сестрой после ссоры.

А помните мирилки?(мирись, мирись, мирись и больше не дерись)

-Предлагаю поиграть в игру «Ссоримся, миримся»

Говорю ссоримся- отворачиваемся друг от друга, миримся –сцепляемся мизинцами и вслух произносим мирилку.

Учитель:

-Дружба возможна только при соблюдении определённых правил. Попробуем создать правила дружбы. У вас на столах листочки их нужно прикрепить на дерево дружбы сказав правило дружбы.

1. Не обзывать друга.

2.Помогать другу в беде.

3.Не обманывать друга.

4.Не предавать друга.

5.Доверять другу.

6.Радоваться успехами друга.

7.Уметь хранить тайны.

8.Уметь признавать свои ошибки.

Учитель:-Ребята ,а какие правила вы выполняете?

А каким бы вы хотели научиться?

Вы сегодня работали в парах, что вам помогло?( сплоченность, дружба)

- Так давайте , давайте дружить .

Пусть не раз нам стихи эти вспомнятся,

Если дружбой всегда дорожить,

То любое желанье исполнится.

-Вот подошел наш кл. час к концу. Помогайте друг другу в трудную минуту, ищите хороших и верных друзей. Давайте встанем и скажем друг другу слова известного героя, добрейшего и терпеливого кота Леопольда «Ребята, давайте жить дружно».

-У вас на столах ладошки, подарите свою ладошку тому, с кем вы дружите или хотите подружиться.

Звучит песня Дружба крепкая