Интеллектуальная игра.

(неделя естественно-математических наук)

Первый конкурс «Разминка для ума»

Вопросы задаются командам поочередно. Если команда не даст пра­вильный ответ, право ответа получает другая команда, зарабатывая дополнительное очко.

а) Сколько концов у палки? (Два) А у двух с половиной палок? (Шесть)

б) Если у стола отпилить один угол, то, сколько углов останется? (Пять)

в) В комнате горело семь свечей. Проходил человек и погасил 2 свечи.
Сколько свечей осталось? (Две, остальные сгорели.)

г) Летела стая гусей. Один гусь сел на пруд. Сколько гусей осталось?
(Один, остальные улетели.)

д) Пять братцев в одном домике живут. (Варежка и пальцы руки.)

е) Что вчера было завтра, а завтра будет вчера? (Сегодня)

ж) На четырех ногах стою, ходить вовсе не могу. (Стол или стул)

з) Четыре брата по улицам бродят, один другого не обгоняет, один от
другого не отстает. (Колеса автомашины)

Второй конкурс – «Самый внимательный»

(Найти в данных вопросах ответы на эти вопросы и подчеркнуть.)

1. Сколько червяков стали добычей стрижа?

2. Сколько кроликов достал фокусник из пустой шляпы?

3. Сколько рыбёшек оказалось внутри щуки?

4. Сколько кошек мяукает за дверью?

5. Сколько мальчиков имеют родинки на щеке?

6. Старый моряк рассказывал: «Чудес я тьму повидал.»

Сколько чудес?

Третий конкурс – « С о с ч и т а й – к а »

Задание - сосчитать:

Первой команде - сколько на рисунке треугольников ( 7 );

Второй команде - сколько на рисунке четырехугольников ( 6 ).

Четвёртый конкурс – «Сказочная математика».

1. Сколько лет рыбачил старик из «Сказки о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина до того, как он поймал золотую рыбку? ( Ровно 30 лет и 3 года )

2. Сколько гномов было в сказке про Белоснежку? ( 7 гномов )

3. Крошечка-Хаврошечка пошла в лес со своими сестрами - Од­ноглазкой, Двуглазкой и Трехглазкой. Сколько всего глаз было у этой компании? ( 8 глаз )

4. Дед, баба, внучка, жучка, кошка и мышка тянули-тянули репку и наконец вытянули. Сколько глаз увидели репку? (12)

5. Кузнец подковал тройку лошадей. Сколько подков ему пришлось сделать? (12)

6. Наступил долгожданный декабрь. Погода стояла хорошая. У нас в саду сначала зацвели две сливы, а потом три яблони. Сколько деревьев зацвело? (нисколько: в декабре деревья не цветут.)

7. Около столовой, где обедали лыжники, было воткнуто 20 лыж и 20 палок. Сколько лыжников ходило в поход? (10)

8. По морю плыли 9 акул. Они увидели косяк рыб и нырнули в глубину. Сколько акул осталось в море? (9)

9. В комнате 4 угла. В каждом углу сидит по кошке. Напротив каждой кошки – еще три кошки. Сколько всего кошек в комнате? (4).

10. Сколько лет рыбачил старик из «Сказки о рыбаке и рыбке» прежде, чем ему попалась рыбка? (30 лет и3 года)

Пятый конкурс « Знатоки японского языка»

Ведущий: ребята, вы умеете считать по - японски? На таблице названия японских цифр:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

итти ни сан си го року нети хати ку дзю

1) Реши задачу: « Мама купила ку яблок. Каждому из си детей она дала по ни яблок. Сколько яблок осталось у мамы?» Ответ дай по – японски. (Ответ: ИТТИ)

2) Реши задачу: « На клумбе росло хати цветов. Для букета срезали го цветов. Сколько цветов осталось на клумбе? ( Ответ: САН )

Шестой конкурс « Продолжить пословицы и поговорки».

1. Два сапога …(пара)

2. Одна голова хороша, а …(две - лучше).

3. Один за всех, … (все за одного).

4. Конь о четырех ногах, …(да и та спотыкается).

5. За двумя зайцами погонишься - …(ни одного не поймаешь).

6. Один в поле … (не воин).

7. Лучше один раз увидеть, … (чем сто раз услышать).

8. Раз солгал - … (навек лгуном стал).

Седьмой конкурс «Верю – не верю»

Сейчас вы услышите утверждения, с которыми нужно согласиться или нет.

1. У кукушки кукует самец. (Да)

2. Перелетные птицы на юге тоже строят гнезда, как и на родине. (Нет)

3. Берёза, осина, лиственница, тополь, дуб – лиственные деревья. (Нет, лиственница хвойное дерево)

4. Верно ли, что у карликовой березы корни длиннее, чем у верблюжьей колючки? (Нет)

5. Верно ли, что у верблюда длинные густые ресницы? (Да, для защиты от песчаных бурь)

6. Верно ли, что грибы могут быть ростом с дерево? (Да, в тундре)

Восьмой конкурс "Остров загадок"

1. Ветки, каких деревьев можно встретить в бане? (берёза, дуб)

2. Что есть у сосны, тополя, осины, а у берёзы нет? (буква о)

3. Какой зверь в лесу знает, где находится мёд? (медведь)

4. В названии какой птицы есть цифра 3? (стриж)

5. От чего утки плавают? (от берега)

6. Сколько ног у паука? (8)

7. Первые весенние птицы (грачи)

8. Что делает ёж зимой? (спит)

9. Каркуша - это : (ворона)

10. Какая змея самая большая? (анаконда)

11. Самое быстрое морское животное (дельфин, касатка)

1. Какому дереву дети очень радуются зимой? (ель)

2. Во что лён превратит буква "к", если встанет рядом? (Клён)

3. Дерево с шишками (ель, сосна)

4. Какие камни в море? (мокрые)

5. Целый день летает, всем надоедает (муха)

6. В пруду купался, а сух остался. (Гусь)

7. Какие животные вылезают из кожи вон (змея)

8. Рыжая плутовка (лиса)

9. Он начинает неделю (понедельник)

10. Первый весенний цветок (подснежник)

11. Какая рыба напоминает шахматную фигуру? (морской конёк)

Девятый конкурс "Грибная полянка"

Продолжим путешествие по лесным тропинкам.

Многие из нас любят ходить в лес за грибами. Около 100 тысяч грибов растёт на нашей планете. Размеры грибов также самые различные. Есть грибы - великаны. Диаметр их достигает до 1,5 м, а у грибов - малюток - всего мм. Многие грибы очень "дружат" с определенными деревьями и кустарниками и обычно селятся под ними. Ребята, а как правильно надо собирать грибы? (Не вырывать их вместе с грибницей, не нарушать моховой ковёр под деревьями, аккуратно срезать ножом)

Написать названия съедобных грибов. Какая команда больше напишет.

(Ответ: белый гриб, грузди, рыжики, маслята, подосиновики, подберёзовики, волнушки, дубовики, шампиньоны, сморчки, строчки, опята, моховики, козляка, сыроежки, свинушки, зеленушки и др.)

Десятый конкурс

«Правила друзей природы».

Подумайте и закончите фразу:

- если ты встретил на тропинке птенца…

- если на твоём пути встретился большой муравейник…

- если ты взял с собой походный приёмник…

- если ты увидел на поляне красивые цветы…

– Вспомните правила друзей природы. (Называют правила по очереди).

1. Нельзя сорить и бросать мусор.

2. Нельзя рвать цветы и травы охапками. Среди них могут оказаться очень редкие или лекарственные, которые могут пригодиться людям или животным, Цветами лучше любоваться в лесу, ведь дома в вазе они не будут радовать нас долго.

З. Деревья и ветки ломать ни в коем случае нельзя.

4. Нельзя сбивать мухоморы, т.к. ими питаются животные и птицы.

5. Да и громко петь и кричать тоже нельзя, потому что можно напугать лесных жителей.

6. Нельзя брать домой маленьких животных и птенчиков.

7. Нельзя разорять муравейники, так как муравьи - санитары леса.

8. Запрещается разорять гнёзда птиц, бросать в них камни.

9. Нельзя разводить костер без надобности! Костер нужен для того, чтобы приготовить еду или обогреться. Дети не должны разводить костёр без старших.

Подведение итогов игры

Молодцы, ребята. Я надеюсь, когда вы будете отдыхать на природе, вы будете помнить о том, как нужно вести себя, чтобы не навредить природе, а в школе – стараться хорошо учиться.