Двигательная активность обучающихся в начальной школе

У детей формируется навык двигательной активности совместно с познавательно-исследовательской, коммуникативной деятельностью.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Двигательная активность обучающихся в начальной школе»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Специальная школа № 78»

Двигательная активность

обучающихся начальной школы»

с легкой степенью умственной отсталости

(интеллектуальными нарушениями)

Игра «Море волнуется…»

Составитель:

Золотарева Н.А.

Новокузнецк

Цель: фoрмирование навыка двигательнoй активности обучающихся, совмещая с познавательно - исследoвательской, коммуникативной деятельнoстью, с учетом безопасности жизнедеятельнoсти воспитанников; выполнение имитациoнных движений, демонстрируя красoту, выразительность движений.

Задачи:

- познакомить с элементарными навыками эмоциональной разгрузки, с правилами проведения игры;

- развивать и корригировать двигательную активность, внимание, воображение, ловкость и быстроту в подвижных играх;

- воспитывать интерес, чувства коллективизма, умение подчинятся правилам игры.

Ход

Учитель: Сегодня, ребята, мы совершим путешествие в удивительный мир игр.

Игра «Солнечный зайчик».

Представьте себе, что солнечный зайчик заглянул вам в глаза. Закройте их. Он побежал дальше по лицу. Нежно погладьте его ладонями: на лбу, на носу, на ротике, на щечках, на подбородке. Поглаживайте аккуратно, чтобы не спугнуть, голову, шею. Животик. Руки. Ноги. Он забрался за шиворот - погладьте его и там. Он не озорник, он ловит и ласкает, а вы погладьте его и подружитесь с ним.

Учитель: Вот с таким замечательным настроением мы с вами отправимся в путешествие по морю.

Учитель: Перед началом игры считалкой выберем капитана:

Волны по морю гуляли,
И корабль наш качали,
Только шторм не страшен нам –
С нами смелый капитан!

(тот, на кого показала рука считающего при слове «капитан», становится капитаном и выходит вперед, встает перед всеми игроками).

Содержание игры:

Капитан произносит слова, а все игроки, качая руками, изображают волны на море:

Море волнуется – раз!
Море волнуется – два!
Море волнуется – три!
Морская фигура на месте замри!

После этих слов, все игроки, изображавшие волны на море, «застывают» на месте в какой-либо статической позе.
Капитан идет между фигурами игроков и постепенно прикасается к ним рукой. Тот, к кому прикоснулся капитан, «оживает» и начинает в движении передавать изображаемый образ, а капитан старается его угадать и назвать! Чем больше образов угадает капитан, тем лучше результат!

После нескольких игр определяется лучший капитан и все кричат ему:
Шторм прошел и ураган!
Алеша (Саша, Маша….) – лучший капитан.

Учитель: Наша игра подошла к концу.

(Все дети встают в круг).

Упражнение на расслабление «Волшебный цветок добра»

Звучит тихая музыка.

Учитель: Закройте глаза, сделайте глубокий вдох и медленно выдох. Мысленно положите цветок Добра и хорошего настроения на обе ладони. Почувствуйте, как он согревает вас и ваши руки, ваше тело, вашу душу. Мысленно поместите все добро и хорошее настроение этого цветка внутрь, в свое сердце. У вас доброе, согревающее душу настроение.

Откройте глаза.

Посмотрите по сторонам.

Пошлите друг другу добрые мысли.

Всего доброго!

Предмет: Начальные классы

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Двигательная активность обучающихся в начальной школе

Автор: Золотарева Наталья Алексеевна

Дата: 31.05.2021

Номер свидетельства: 582138

Похожие файлы

Статья. "Внеурочная деятельность в рамках реализации ФГОС в начальной школе. РИТМИКА И ТАНЕЦ»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(172) "Статья. "Внеурочная деятельность в рамках реализации ФГОС в начальной школе. РИТМИКА И ТАНЕЦ» "
    ["seo_title"] => string(103) "stat-ia-vnieurochnaia-dieiatiel-nost-v-ramkakh-riealizatsii-fgos-v-nachal-noi-shkolie-ritmika-i-taniets"
    ["file_id"] => string(6) "239658"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1444835678"
  }
}

Практический опыт использования здоровьесберегающих технологий на уроках в начальной школе

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(171) "Практический опыт использования здоровьесберегающих технологий на уроках в начальной школе"
    ["seo_title"] => string(80) "praktichieskii_opyt_ispol_zovaniia_zdorov_iesbierieghaiushchikh_tiekhnologhii_na"
    ["file_id"] => string(6) "436873"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1509877817"
  }
}

Эссе на тему:"Инновационная стратегия в образовательном процессе начальной школы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(150) "Эссе на тему:"Инновационная стратегия в образовательном процессе начальной школы"
    ["seo_title"] => string(80) "essie_na_tiemu_innovatsionnaia_stratieghiia_v_obrazovatiel_nom_protsiessie_nacha"
    ["file_id"] => string(6) "443190"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1512834389"
  }
}

Внеурочная деятельность как неотъемлемая часть образовательного процесса в школе.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(153) "Внеурочная деятельность как неотъемлемая часть образовательного процесса в школе."
    ["seo_title"] => string(94) "vnieurochnaia-dieiatiel-nost-kak-nieotiemliemaia-chast-obrazovatiel-nogho-protsiessa-v-shkolie"
    ["file_id"] => string(6) "266326"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1450123975"
  }
}

«Критерии результативности современного урока в соответствии c требованиями ФГОС второго поколения».

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(189) "«Критерии результативности современного урока в соответствии c требованиями ФГОС второго поколения». "
    ["seo_title"] => string(108) "kritierii-riezul-tativnosti-sovriemiennogho-uroka-v-sootvietstvii-c-triebovaniiami-fgos-vtorogho-pokolieniia"
    ["file_id"] => string(6) "140053"
    ["category_seo"] => string(7) "zavuchu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1417867218"
  }
}

Двигательная активность обучающихся в начальной школе

Просмотр содержимого документа «Двигательная активность обучающихся в начальной школе»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Двигательная активность обучающихся в начальной школе»