Доброта творит чудеса

 

Тема:  Что такое доброта ?

Цели:

обобщить знания учащихся о понятиях “доброта” и “забота”;

помочь детям научиться лучше понимать других людей;

воспитать у детей чувство взаимопомощи, сострадания, взаимовыручки, отзывчивости;

воспитать в учащихся этические нормы поведения в обществе, общения друг с другом, умение оценивать свои поступки и поступки товарищей.

Оборудование:  плакат «Солнышко» – «лучиками», «цветочная поляна» с надписями качеств доброго человека, «цветик - семицветик», весы, записи песни «Дорога добра», «Одинокий пастух», П. Чайковский «Вальс цветов».

Ход урока

I. Круг радости

.1Вступительное слово

- Здравствуйте, ребята. Я, очень рада вас видеть. Чтобы стало нам всем хорошо, уютно, как дома,  давайте зажжем свечу.

- Посмотрите на огонёк свечи, протяните к нему ладошки. Что вы чувствуете? (Тепло)

- А что может согреть душу человека? (Доброта)

«Доброта – это солнце, которое согревает душу» (А. Грин)

- Чему посвящено сегодня наше занятие?

II. Доброта творит чудеса

2. Игра "Что такое добро,что такое зло"

- Сейчас мы с вами поиграем в игру. Я буду называть сказочного героя, а вы будете отвечать, добрый он или злой. Если добрый, вы радостно хлопаете в ладошки, если злой – закрываете лицо ладошками. (Иван-царевич, Кощей Бессмертный, Золотая Рыбка, Дюймовочка, Карабас-Барабас, Золушка, Красная Шапочка, Водяной, Баба Яга, Морозко, Мальвина)

4.Спишите,вставляя пропущенные буквы.
У Саши заболела м...ма .Ее отвезли в б...льницу.Саша остался один.На помощь пришли т...варищи.Ребята п...м...гали Саше убирать комнату,г...товить обед.Мама поблагодарила р...бят за помощь.

5.Стихи о доброте

6.Игра “Не попади впросак”.

- Если да, то надо сказать: “Это я, это я, это все мои друзья”. Если нет - промолчать.

Кто из вас, проснувшись бодро,
“С добрым утром!” скажет твердо?

Кто из вас, скажите, братцы,
Забывает умываться?

У кого из вас в порядке 
Сумка, книжки и тетрадки?

Кто из вас в маршрутке тесной, 
Уступает старшим место?

Кто из вас молчит как рыба,
Вместо доброго “спасибо”?

Кто быть вежливым желает,
Малышей не обижает?

- Молодцы! Хорошо справились с заданием

- Доброта не только может согреть душу человека, она способна творить чудеса.

7.Пословицы и поговорки

Добрые дела красят человека.

Без добрых дел нет доброго имени.

Жизнь дана на добрые дела.

- Много теплых добрых слов в нашей речи. Доброе слово может нас приободрить, вселить в нас уверенность, согреть душу.

8. «Добрые слова»

- Как вы можете дарить доброту людям каждый день?

- Какие добрые, "волшебные слова" звучат в нашей речи?

- Много добрых слов в приветствиях, пожеланиях, с которыми мы часто встречаемся в жизни. И есть приветствия и пожелания, в которые входит само  слово "добро"

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ! 
В ДОБРЫЙ ЧАС!
В ДОБРЫЙ ПУТЬ!

9.Драматизация сказки В.Сутеева "Под грибом"

10.Музыкальная разминка "Барбарики"

11.Словарь доброты и зла

12. Восточная притча

(читает учитель под музыку «Одинокий пастух»)

“Эта история произошла давным-давно. В древнем городе жил один мудрец, слава о котором прошла по всему городу. Но в этом же городе жил злой человек, который завидовал его славе. И решил он придумать такой вопрос, чтобы мудрец не мог на него ответить.

Пошел он на луг, поймал бабочку, сжал ее между сомкнутых ладоней и подумал: “Спрошу-ка я: о, мудрейший, какая у меня бабочка – живая или мертвая? Если он скажет, что мертвая, я раскрою ладони – бабочка улетит; а если скажет – живая, я сомкну ладони, и бабочка умрет. Тогда станет ясно, кто из нас мудрее”.

Так завистник и сделал: поймал бабочку, посадил ее между ладоней, отправился к мудрецу и спросил его: “Какая у меня бабочка – живая или мертвая?”Но мудрец ответил: “Все в твоих руках…

13. Добро и зло на чашах весов "Рефлексия"

Заключение. Учитель:

Перед тем, как нам расстаться
И уйти всем по домам,
Хочется нам попрощаться,
Пожелав при этом вам:
Чтобы добрыми вы были,
Слов волшебных не забыли,
Чтобы добрыми словами
Говорили вы с друзьями.
Расстаёмся мы сейчас,
В добрый путь вам! В добрый час!

Добро же требует ежечасного, каждодневного терпеливого труда души, добротворчества. Добро должно быть сильным. Доброта – признак силы, а не слабости. Сильный человек проявляет великодушие, он по-настоящему добрый

Ученик читает стихотворение "Монолог о дружбе"

Что такое дружба, каждый знает?
Может быть, и спрашивать смешно.
Ну а все же, что обозначает
Это слово? Значит что оно?
Дружба - это если друг твой болен
И не может в школу приходить, - 
Навещать его по доброй воле,
Школьные уроки приносить.
Терпеливо объяснять заданья,
На себя взять часть его забот,
Отдавать ему свое вниманье - 
Дни, недели, месяц или год:
Если друг твой что-то, к сожаленью
Плохо сделал или же сказал,
Надо честно, прямо, без сомненья
Правду высказать в глаза.
Может быть, понять он все не сможет,
Может быть, обидится он вдруг,
Все равно сказать ты правду должен,
Ведь на то и нужен лучший друг.
Дружба в радости и дружба в горе.
Друг последнее всегда отдаст.
Друг не тот, кто льстит, а тот, кто спорит,
Тот, кто не обманет, не предаст.
Дружба никогда границ не знает,
Нет преград для дружбы ник

Цветы нам расскажут о качествах добрых людей. ( На доске появляются цветы, на которых записаны слова: внимание, теплота, заботливость, отзывчивость, доброта, взаимовыручка, сострадание. Дети читают хором эти слова. Звучит музыка П. Чайковского «Вальс цветов»)

- Какая чудесная получилась цветочная поляна! На ней расцвели необходимые человеческие качества. Это милосердие, сострадание, трудолюбие, бескорыстие, сочувствие, благодарное уважение, нежность, скромность.

- Заботьтесь о своей поляне, не позволяйте ей зарастать сорняками, наполняйте её солнечным светом, добрыми словами и делами! Спешите делать добро!  

2) Игра «Цветик - семицветик»

- Валентин Катаев рассказал всем ребятам об одном удивительном цветке. Вы помните его название?

- Какие чудеса происходили в ней с девочкой Женей, когда она получила от волшебницы чудо-цветок?

- Все ли её желания были направлены на благо других?

- Давайте и мы попробуем использовать цветик-семицветик, но загадать желания не для себя.

(Проводится игра: у учителя цветок с 7  разноцветными лепестками, на которых записаны добрые пожелания. Ребята с места по выбору учителя  отрывают 1 лепесток  и говорят, кому его отправляют и читают пожелание.)

- Ребята, как вы думаете, легко ли быть по-на стоящему добрым?     

- Действительно, научиться по-настоящему быть добрым трудно. Путь к доброте долгий, не легкий. На нем человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъемы, чередования зла и добра. У каждого человека, большого и маленького, свой путь к доброте.

3)

”

5)

- А знаете ли вы историю слова "добро"? Это слово является исконно русским. Доброжелательность всегда ценилась народом. Об этом мы можем судить по огромному количеству пословиц и поговорок. Назовите пословицы и поговорки о доброте.

6)  - Как вы думаете, ребята, чего на  земле больше: добра или зла? Может быть,  нам помогут это узнать старинные весы?

Учитель показывает самодельные чашечные весы.

-На одну чашу мы  будем  ложить "зло" (таблички с надписями "Зависть", "Жадность", "Грубость" и т.д).

-Чтобы победить зло, надо постараться, чтобы перевесила чаша весов с "добром". Давайте вспомним, какие добрые дела вы совершили, совершают люди вокруг вас,  и по капельке положим их на чашу весов с добром.

(Дети говорят о своем добром деле и кладут на чашу свою "капельку" (приготовить заранее). Вскоре чаша весов "добра" перевешивает чашу "зла".). ( На доске появляются цветы, на которых записаны слова: внимание, теплота, заботливость, отзывчивость, доброта, взаимовыручка, сострадание

- Вот видите, ребята, как можно победить зло. Так и в жизни: капельки добра, сливаясь, превращаются в ручеек, ручейки – в реку, реки – в море добра.

III. Заключение

- Нам приятнее находиться в обществе добрых людей, но для этого мы должны быть сами добрыми людьми.                                                                                                                      

  ПОМНИ:     Попробуй не наступить, а уступить.

                                  Не захватить, а отдать.

                                  Не кулак показать, а протянуть ладонь.

                                  Не спрятать, а поделиться.

                                  Не кричать, а выслушать.

                                  Не разорвать, а склеить.

- Попробуй  - и ты увидишь, какими теплыми, радостными станут твои отношения с людьми, какое удивительное чувство согреет твое сердце. Спешите делать добро! Ведь добро творит чудеса!

(Звучит песня  Ю. Энтина «Дорога добра»)    

   - Наш урок подходит к концу. Вы еще дети, но впереди вас ждет много славных дел. Вы сделаете нашу планету Земля красивой.

- А что для этого нужно делать?

- Вы должны быть смелыми, трудолюбивыми. Ведь делать добро – это здорово.

- В добрый путь! (задуваем свечу) на которых записаны слова: внимание, теплота, заботливость, отзывчивость, доброта, взаимовыручка, сострадание милосердие, сострадание, трудолюбие, бескорыстие, сочувствие, благодарное уважение, нежность, скромность.

"зло" (таблички с надписями "Зависть", "Жадность", "Грубость" и т.д).

 

• Злой не верит, что есть добрые люди.  

• Добро век не забудется.

• Доброе слово дом построит, злое слово дом разрушит    

• От добра – добра не ищут.      

• Доброе сердце лучше богатства.

• Доброе слово – половина счастья.

• При солнышке тепло, при матушке добро.

• Доброе слово и кошке приятно.

Доброе дело дороже богатства.     1-й ученик:

Добрым быть совсем, совсем непросто,
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета, 
Доброта - не пряник, не конфета.

2-й ученик:

Добрым быть совсем, совсем непросто,
Не зависит доброта от роста,
Доброта приносит людям радость
И взамен не требует награды.

3-й ученик:

Только надо, надо добрым быть.
И в беде друг друга не забыть,
И завертится Земля быстрей,
Если будем мы с тобой добрей.

4-й ученик:

Слова умеют плакать и смеяться,
Приказывать, молить и заклинать.
И словно сердце, кровью обливаться,
И равнодушно холодом дышать. 
Ах, как нам добрые слова нужны!
Не раз мы убеждались с вами.
А может, не слова - дела важны?
Слова- словами, а дела - делами.

   В добре жить хорошо.

Добро творить – себя веселить.

Делать добро спеши.

Доброе дело и в воде не тонет.

Добра, что клада, ищут, а худо под рукой.

Добро не умрёт, а зло пропадёт.

Доброму человеку и чужая болезнь к сердцу.

Доброго чти, а злого не жалей.

Добрые дела и после смерти живут.

Доброе дело два века живёт.

Добра желаешь – добро и делай.

Добрые слова дороже богатств.

Делай другим добро – будешь сам без беды.

Жизнь дана на добрые дела.

Злой плачет от зависти, добрый от радости.

И собака старое добро помнит.

Кто добро творит, тому Бог отплатит.

Кто за худым пойдёт, тот добра не найдёт.

На добрый привет – добрый и ответ.

Не хвались серебром, а хвались добром.

О добре трудиться, есть чем похвалиться.

Плохо тому, кто добра не творит никому.

При солнце тепло, а при матери добро.

. Если весело живётся

Хлопай так! (хлоп-хлоп)

Если весело живётся

Хлопай так! (хлоп-хлоп)

Если весело живётся

Мы друг другу улыбнёмся

Если весело живётся

Хлопай так! (хлоп-хлоп)

Если весело живётся

Делай так! (бум-бум)

Если весело живётся

Делай так! (бум-бум)

Если весело живётся

Мы друг другу улыбнёмся

Если весело живётся

Делай так! (бум-бум)

Если весело живётся

Шлёпай так! (шлёп-шлёп)

Если весело живётся

Шлёпай так! (шлёп-шлёп)

Если весело живётся

Мы друг другу улыбнёмся

Если весело живётся

Шлёпай так! (шлёп-шлёп)

Если весело живётся

Топай так! (топ-топ)

Если весело живётся

Топай так! (топ-топ)

Если весело живётся

Мы друг другу улыбнёмся

Если весело живётся

Топай так! (топ-топ)

 

доброта,	доброта,
внимание,	внимание,
теплота,	теплота,
скромность.	скромность.
нежность,	нежность,
уважение,	уважение,
благодарность	благодарность
сочувствие,	сочувствие,
бескорыстие,	бескорыстие,
трудолюбие,	трудолюбие,
сострадание,	сострадание,
сострадание	сострадание
взаимовыручка,	взаимовыручка,
заботливость,	заботливость,
милосердие	милосердие
отзывчивость,	отзывчивость,