День Конституции

День Конституции.

Внеклассное мероприятие, 2 класс.

Цели урока: 1.Познакомить учащихся с историей Государственного герба России

2.Развивать интерес к истории России, воспитывать чувство гордости за свою страну.

3.Формировать у учащихся понимание сущности и значение Конституции и государственных символов Российской Федерации

Оборудование: 1.Государственный герб России

2.Образцы гербов крупных городов нашей страны

3.Карта-схема «Наши соседи»

4.Аудиозапись гимна РФ

5. Образец поделки «Флаг Волгоградской области»

Ход урока.

12 декабря вся наша страна будет отмечать праздник.

- Какой это праздник? слайд 1

- Что вы о нем знаете?

День Конституции Российской Федерации – это официальный праздник и отмечается 12 декабря, потому что именно в этот день всенародным голосованием в 1993 году была принята Конституция РФ, а с 19 декабря 1994 этот праздник стал государственным.

Конституция – это основной закон государства. В нем написаны правила, по которым живут все жители России, и мы с вами тоже.

(обращение к Конституции) слайд 2

Она состоит из 9 глав, в каждой, из которой собрано по несколько статей.

В главе 9 описываются символы нашего государства.

- Какие символы вы можете назвать? (гимн, флаг, герб)

- Что представляет собой флаг?

Флаг РФ представляет собой прямоугольное полотнище с тремя равными по ширине полосами. Верхняя – белая, средняя –синяя, нижняя –красная.

- Что выражают эти цвета? слайд 3

Считается, что белый цвет выражает чистоту устремлений, синий обозначает волю к миру, красный – готовность не жалеть своей крови при защите Родины.

Государственный флаг РФ был принят в 1991 году.

Следующий символ –это гимн.

-Что вы можете сказать о нем? (ответы детей)

Гимн – официально принятая, торжественная песнь в честь государства, которую слушают стоя. /слушают записи гимна. 1 куплет/

Музыку для гимна РФ написал Георгий Александров, текст – Сергей Михалков.

Немного подробнее на нашем уроке мы остановимся и поговорим о гербах, об истории возникновения российского герба.

- Что такое герб? (один из символов страны, знак отличия, эмблема)

- Где помещают изображение герба государства? (ответы детей) слайд4

Он изображается на государственных флагах, на государственных печатях, которыми скрепляются указы, договоры и другие официальные документы, на бланках официальных бумаг, на зданиях правительства, на бумажных и металлических деньгах, на почтовых марках, чтобы указать принадлежность тому или иному государству, городу или области.

Герб может быть различным по форме, по цвету; на гербах часто помещают геометрические фигуры, растения, элементы живой и неживой природы, что является признаком, отражающим ту или иную территорию.

Разберем это на примере Государственного герба России. слайд5

- Что изображено на Государственном гербе нашей страны? (ответы детей)

«Государственный герб РФ представляет собой четырехугольный с закругленными нижними углами, заостренный в оконечности геральдический щит, с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами и над ними одной большой, соединенными лентами. В правой лапе орла – скипетр, в левой – держава. На груди орла в красном щите – серебряный всадник в синем плаще, на серебряном коне, поражающий копьем черного дракона.

Современный Государственный герб РФ был принят в декабре 2000 года.

Золотой двуглавый орел, взмывающий над страной на своих могучих крыльях –это символ единства народов России, живущих в двух частях света –Европе и Азии.

/Обращение к Конституции/,откроем статью 65.

В статье 65 нашей Конституции написано о том, что в состав РФ входят субъекты РФ: республики: Адыгея, Алтай, Бурятия и др; области: Амурская, Архангельская, Астраханская, Владимирская и многие др; края; два города федерального значения – Москва и С-Петербург. А всего 83 частей субъектов РФ (показ карты).

Раньше эти части имели немного другие площади и назывались губерниями, уездами, волостями./показ старого герба/ Герб отражает все то, что было раньше.

В современной России каждая часть и субъект имеет свой герб и флаг.

– Скажите, как называется субъект РФ, в котором живем мы с вами? (ответ детей)

Наша часть РФ или субъект называется Волгоградская область. (показ на карте)

- Кто может сказать, какие субъекты являются нашими «соседями»? (ответы детей)

Нашими «соседями» являются: Саратовская (слайд 6)

Астраханская (слайд 7 )

Ростовская (слайд 8)

Воронежская области ( слайд 9)

а также республика Калмыкия ( слайд 10)

Обращение к карте-схеме.

Давайте поиграем в игру «Угадай герб и флаг». /Показ флагов и гербов наших «соседей», Волгоградской области и Москвы/ Слайд 11- По какому признаку определил?

( В случае, если дети не отвечают, учитель называет и показывает флаги и гербы наших «соседей». Дети пытаются запомнить)

Обратите внимание на герб Москвы( слайд 12).

- Что вы можете сказать о нем и о Государственном гербе? ( На гербе Москвы и Государственном гербе присутствует один и тот же элемент – Серебряный всадник)

В заключении урока мы выполним небольшую работу.

На столе у вас есть все необходимое. Посмотрите внимательно на флаг Волгоградской области и выполните его сами.

Итог урока: Что нового узнали на уроке?

- Сколько всего частей субъектов в РФ?

- Как называется субъект, в котором мы живем?