І тоқсан
« Жанды табиғат. Өсімдіктер» бөлімі бойынша жаратылыстанудан жиынтық бағалау
Бағалау критерийі Білім алушы
Өсімдік тұқымының таралу жолдарын атайды
Төменгі және жоғары сатыдағы өсімдіктерді ажыратады
Төменгі және жоғары сатыдағы өсімдіктердің ерекшелігін сипаттайды
Ойлау дағдыларының деңгейі Білу және түсіну Қолдану
Орындау уақыты 20 минут
І- вариант
1-тапсырма
Өсімдіктің тұқымының таралу жолдарын жазып көрсет? 1.________________________________
2.________________________________
3.________________________________
4._______________________________
2-тапсырма
Өсімдіктерді бөліну сатыларымен сәйкестендір
Шырша
Теңізорамжапырағы жоғары сатыдағы өсімдік
Сексеуіл төменгі сатыдағы өсімдік
Балдырлар
ә)Төменгі және жоғары сатыдағы өсімдіктердің қандай айырмашылығы бар?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Бағалау критерийі
Тапсырма
№
Дескриптор
Білім алушы
Балл
Өсімдік тұқымының таралу жолдарын атайды
1
өсімдік тұқымының таралу тәсілдерін атайды:
- бірінші тәсіл;
- екінші тәсіл;
- үшінші тәсіл;
- төртінші тәсіл
1
1
1
1
Төменгі және жоғары сатыдағы өсімдіктерді ажыратады
Төменгі және жоғары сатыдағы өсімдіктердің ерекшелігін сипаттайды
2
төменгі сатыдағы өсімдікті анықтайды;
1
жоғары сатыдағы өсімдіктерді анықтайды:
- бірінші;
- екінші
1
1
төменгі және жоғары сатыдағы өсімдіктердің айырмашылығын сипаттайды
1
Барлығы:
8
« « Жанды табиғат. Өсімдіктер» бөлімі бойынша жаратылыстанудан жиынтық бағалау
Бағалау критерийі Білім алушы
Өсімдік тұқымының таралу жолдарын атайды
Төменгі және жоғары сатыдағы өсімдіктерді ажыратады
Төменгі және жоғары сатыдағы өсімдіктердің ерекшелігін сипаттайды
Ойлау дағдыларының деңгейі Білу және түсіну Қолдану
Орындау уақыты 20 минут
ІІ вариант
1- т апсырма
Суретке сүйеніп өсімдік тұқымының қандай жолдармен таралатындығын анықта. Сызбаны толтыр.
2-т апсырма
а) Суреттерге мұқият қара. Төменгі сатыдағы өсімдіктерге нелер жатады? Жоғарғы сатыдағы өсімдіктерге ше? Оларды нөмірлері бойынша жіктеп жаз.
Төменгі сатыдағы өсімдіктер: _________________________
Жоғарғы сатыдағы өсімдіктер: _________________________
ә)Төменгі және жоғары сатыдағы өсімдіктердің қандай айырмашылығы бар?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Бағалау критерийі
Тапсырма
№
Дескриптор
Білім алушы
Балл
Өсімдік тұқымының таралу жолдарын атайды
1
өсімдік тұқымының таралу тәсілдерін атайды:
- бірінші тәсіл;
- екінші тәсіл;
- үшінші тәсіл;
- төртінші тәсіл
1
1
1
1
Төменгі және жоғары сатыдағы өсімдіктерді ажыратады
Төменгі және жоғары сатыдағы өсімдіктердің ерекшелігін сипаттайды
2
төменгі сатыдағы өсімдікті анықтайды;
1
жоғары сатыдағы өсімдіктерді анықтайды:
- бірінші;
- екінші
1
1
төменгі және жоғары сатыдағы өсімдіктердің айырмашылығын сипаттайды
1
Барлығы:
8
Құндылықтар» ортақ тақырыбы жаратылыстану пәні бойынша жиынтық бағалау
Оқушылар аты-жөні _______________________________
Бағалау критерийі
Бунақденелілердің даму кезеңдерін атайды
Жануарларды тіршілік әрекетіне қарайжіктейді
Симбиоздық қарым-қатынаста тіршілікететін жануарларды атайды Ойлаудағдыларының деңгейі: Қолдану
Орындау уақыты 20 минут І вариант
1-тапсырма
Көбелектің даму кезеңдерінің атауын жаз
1
2
3 .
4
2-тапсырма
Берліген жануарларды тіршілік әрекетіне қарай қай топқа жататынын анықта.Кестеге сәйкес нөмірін жаз.
1.Түйе
2. Қызыл қасқыр
3. Қоян
4. Құрбақа
Қоректену түрі
Нөмірлері
қосмекенді
жыртқыш
сүтқоректі
3-тапсырма
Суретте жануарлар арасындағы қарым-қатынастың қай түрі бейнеленген?
Құндылықтар» ортақ тақырыбы жаратылыстану пәні бойынша жиынтық бағалау
Оқушылар аты-жөні _______________________________
Бағалау критерийі
Бунақденелілердің даму кезеңдерін атайды
Жануарларды тіршілік әрекетіне қарай жіктейді
Симбиоздық қарым-қатынаста тіршілікететін жануарларды атайды
Ойлау дағдыларының деңгейі: Қолдану
Орындау уақыты 20 минут ІІ вариант
1-т апсырма
Суретке мұқият қара. Көбелектің даму кезеңдерінің ретін анықтап, нөмірле (1,2,3,4).
Көбелектің даму кезеңдеріне сәйкес әр сатыдағы атауын жаз және сипаттап айт.
2-тапсырма
Берліген жануарларды тіршілік әрекетіне қарай қай топқа жататынын анықта.
Қосмекенді жануарлар
Жыртқыш жануарлар
Сүтқоректі жануарлар
3-тапсырма
Суретте жануарлар арасындағы қарым-қатынастың қай түрі бейнеленген?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ІІ ТОҚСАН
«Жанды табиғат. Адам» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Нұсқа -1
Оқушылар аты-жөні _______________________________ 4Б
Бағалау критерийі
Адамның жүйке жүйесінің мүшелерін атайды және олардың қызметін сипаттайды
Зәр шығару жүйесінің мүшелерін атайды және қызметін түсіндіреді
Орындау уақыты: 15 минут
Ойлау дағдыларының деңгейі: Білу түсіну, қолдану
1-тапсырма
a) Суретке мұқият қара. Адамның жүйке жүйесінің мүшелерін жаз.
Адамның жүйке жүйесі қандай қызметтер атқарады? 1 мысал келтір.
_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2-тапсырма
а) Суретте адамның зәр шығару жүйесі бейнеленген. Зәр шығару жүйесі мүшелерінің атауын жаз.
Зәр шығару жүйесі қандай қызмет атқарады?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Бағалау критерийі
Тапсырма
Дескриптор
Балл
№
Білім алушы
Адамның жүйке
жүйке жүйесінің мүшелерін анықтайды:
жүйесінің мүшелерін
- бірінші;
1
атайды және
1
- екінші;
1
олардың қызметін
- үшінші;
1
сипаттайды
жүйке жүйесінің қызметін сипаттайды;
1
Зәр шығару
зәр шығару жүйесінің мүшелерін атайды:
жүйесінің мүшелерін
- бірінші;
1
атайды және
2
- екінші;
1
олардың қызметін
- үшінші;
1
түсіндіреді
зәр шығару жүйесінің қызметін сипаттайды.
1
Барлығы
8
2 тоқсан Нүсқа – 2
«Жанды табиғат. Адам» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқушылар аты-жөні _______________________________ 4Б
Бағалау критерийі
Адамның жүйке жүйесінің мүшелерін атайды және олардың қызметін сипаттайды
Зәр шығару жүйесінің мүшелерін атайды және қызметін түсіндіреді
Ойлау дағдыларының деңгейі: Білу түсіну, қолдану
Орындау уақыты: 15 минут
1-тапсырма
. Адамның жүйке жүйесінің мүшелерін жаз.
1__________________________________
2.____________________________________
3._____________________________________
ә )Адамның жүйке жүйесі қандай қызметтер атқарады? 1 мысал келтір.
_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2-тапсырма
а) Зәр шығару жүйесі мүшелерінің атауын жаз.
1__________________________________
2.__________________________________
3.__________________________________
ә ) Зәр шығару жүйесі қалай жұмыс істейді?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Бағалау критерийі
Тапсырма
Дескриптор
Балл
№
Білім алушы
Адамның жүйке
жүйке жүйесінің мүшелерін анықтайды:
жүйесінің мүшелерін
- бірінші;
1
атайды және
1
- екінші;
1
олардың қызметін
- үшінші;
1
сипаттайды
жүйке жүйесінің қызметін сипаттайды;
1
Зәр шығару
зәр шығару жүйесінің мүшелерін атайды:
жүйесінің мүшелерін
- бірінші;
1
атайды және
2
- екінші;
1
олардың қызметін
- үшінші;
1
түсіндіреді
зәр шығару жүйесінің қызметін сипаттайды.
1
Барлығы
8
« Заттар және олардың қасиеттері » бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқушылар аты-жөні _______________________________
Бағалау критерийі
Адамдардың ауаның қасиеттерін қолдану жолдарын сипаттайды
Ауаның ластану көздерін атайды
Ауаны ластанудан сақтау жолдарын ұсынады
Жауын-шашынның түзілу үдерісін сипаттайды
Ойлау дағдыларының деңгейі: Қолдану, жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты: 20 минут І –вариант
1-тапсырма
а )Кестеде ауаның қасиеттері берілген. Ауаның бұл қасиеттерін адам қалай пайдаланады?
Кестені толтыр.
Ауаның қасиеті
Қолданылуы
Ауаның дәмі мен иісі жоқ
Ауа жылуды сақтайды.
Ауа сығылады және серпіледі
б ) Адамдар ауаның серпімділік және сығылу қасиеттерін қалай қолданады? 1мысал келтір.
______________________________________________________________________
2-т апсырма
Суретте адамның кейбір әрекеттерінің ауаның ластануына тигізетін әсері бейнеленген.
Суретке сүйеніп ауаның тазалығын сақтау жолдарын жаз.
Ластану себептері:
Тазалығын сақтау жолдары:
3-тапсырма
Сызбаны толтыр.
Жауын-шашын қалай пайда болады? Сипаттап жаз.
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Бағалау критерийі
Тапсырма
Дескриптор
Балл
№
Білім алушы
ауаның қасиеттері қолданылғандығын
Адамдардың ауаның
анықтайды:
- бірінші ;
1
қасиеттерін қолдану
1
- екінші ;
1
жолдарын
- үшінші ;
1
сипаттайды
ауаны қасиеттеріне қарай қолдануға
1
қатысты мысал келтіреді;
Ауаның ластану
ауаның ластану себептерін анықтайды;
1
көздерін атайды.
ауа тазалығын сақтау жолдарын
Ауаны ластанудан
2
ұсынады;
1
сақтау жолдарын
ұсынады
сұйық күйдегі жауын-шашын түрлерін
1
атайды;
Жауын-шашынның
қатты күйдегі жауын-шашын түрлерін
түзілу үдерісін
3
1
атайды;
сипаттайды
жауын-шашынның түзілу үдерісін
1
сипаттайды.
Барлығы
9
«Заттар және олардың қасиеттері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқушылар аты-жөні _______________________________
Бағалау критерийі
Адамдардың ауаның қасиеттерін қолдану жолдарын сипаттайды
Ауаның ластану көздерін атайды
Ауаны ластанудан сақтау жолдарын ұсынады
Жауын-шашынның түзілу үдерісін сипаттайды
Ойлау дағдыларының деңгейі: Қолдану, жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты: 20 минут ІІ –вариант
1-тапсырма
Ауаның түрлі қасиеттері пайдаланылған суреттерді белгіле (✓ ).
б )Адамдар ауаның серпімділік және сығылу қасиеттерін қалай қолданады? 1мысал келтір.
______________________________________________________________________
2-тапсырма
Сұрақтарға жауап жаз.
Ауаның ластануына нелер әсер етеді?
_______________________________________________________________________
Ауаның тазалығын сақтау үшін не істеу керек?
_______________________________________________________________________
3- тапсырма Жауын-шашын түрлерін ата.
а ) 1_____________________________
2._____________________________
б )Жауын-шашын қалай пайда болады? Сипаттап жаз.
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Бағалау критерийі
Тапсырма
Дескриптор
Балл
№
Білім алушы
ауаның қасиеттері қолданылғандығын
Адамдардың ауаның
анықтайды:
- бірінші ;
1
қасиеттерін қолдану
1
- екінші ;
1
жолдарын
- үшінші ;
1
сипаттайды
ауаны қасиеттеріне қарай қолдануға
1
қатысты мысал келтіреді;
Ауаның ластану
ауаның ластану себептерін анықтайды;
1
көздерін атайды.
ауа тазалығын сақтау жолдарын
Ауаны ластанудан
2
ұсынады;
1
сақтау жолдарын
ұсынады
сұйық күйдегі жауын-шашын түрлерін
1
атайды;
Жауын-шашынның
қатты күйдегі жауын-шашын түрлерін
түзілу үдерісін
3
1
атайды;
сипаттайды
жауын-шашынның түзілу үдерісін
1
сипаттайды.
Барлығы
9
ІІІ тоқсан
«Табиғат физикасы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқушылар аты-жөні _______________________________
Бағалау критерийі
Жарықты шағылдыратын және жұтатын денелерді анықтап, түсіндіреді
Әртүрлі материалдардың жылуөткізгіштік қасиетін анықтайды
Ойлау дағдыларының деңгейі: Қолдану, жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты: 20 минут І –вариант
1-т апсырма
Қай заттар жарықты жұтады, қай заттар жарықты шағылдырады? Нел іктен, сөйлемді жалғастыр.
1 ) Заттар неліктен әртүрлі түсті болып көрінеді? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2) Денені шағылдыратын қасиеті _________________________________________________
3) Ақ түсті картон жарықты __________________________________________, себебі
____________________________________________________________________
4) Қара түсті мата жарықты __________________________________________, себебі
____________________________________________________________________
5) Айна жарықты ___________________________________________________, себебі
____________________________________________________________________.
2-тап сырма
Суреттерге қара. Жылуды жақсы өткізетін денелерді белгіле ( ).
Бағалау критерийі
Тапсырма
Дескриптор
Балл
№
Білім алушы
Жарықты
1
шағылдыратын және
дененің жарықты шағылдыру қасиеті
1
жұтатын денелерді
туралы қорытынды жасайды;
анықтап, түсіндіреді
жарықты шағылдыратын екінші денені
1
анықтайды;
дененің жарықты шағылдыру қасиеті
1
туралы қорытынды жасайды;
жарықты жұтатын денені анықтайды;
1
дененің жарықты жұту қасиеті туралы
1
қорытынды жасайды;
Әртүрлі
жылуды жақсы өткізетін денелерді
материалдардың
2
ажыратады:
жылуөткізгіштік
- бірінші;
1
- екінші;
1
қасиетін анықтайды
- үшінші.
1
Барлығы
9
«Табиғат физикасы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқушылар аты-жөні _______________________________
Бағалау критерийі
Жарықты шағылдыратын және жұтатын денелерді анықтап, түсіндіреді
Әртүрлі материалдардың жылуөткізгіштік қасиетін анықтайды
Ойлау дағдыларының деңгейі: Қолдану, жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты: 20 минут ІІ –вариант
1-тапсырма
Суреттерге мұқият қара. Қай заттар жарықты жұтады, қай заттар жарықты шағылдырады? Неліктен? Сөйлемдерді толықтыр.
ақ түсті картон қара түсті мата айна
Ақ түсті картон жарықты __________________________________________, себебі
____________________________________________________________________
Қара түсті мата жарықты __________________________________________, себебі
____________________________________________________________________
3) Айна жарықты ___________________________________________________, себебі
____________________________________________________________________.
2-тапсырма
Жылуды жақсы өткізетін денелерді жаз
1.-------------------------------------------
2.---------------------------------------------
3.------------------------------------------------
Бағалау критерийі
Тапсырма
Дескриптор
Балл
№
Білім алушы
Жарықты
1
жарықты шағылдыратын денені анықтайды;
1
шағылдыратын және
дененің жарықты шағылдыру қасиеті
1
жұтатын денелерді
туралы қорытынды жасайды;
анықтап, түсіндіреді
жарықты шағылдыратын екінші денені
1
анықтайды;
дененің жарықты шағылдыру қасиеті
1
туралы қорытынды жасайды;
жарықты жұтатын денені анықтайды;
1
дененің жарықты жұту қасиеті туралы
1
қорытынды жасайды;
Әртүрлі
жылуды жақсы өткізетін денелерді
материалдардың
2
ажыратады:
жылуөткізгіштік
- бірінші;
1
- екінші;
1
қасиетін анықтайды
- үшінші.
1
Барлығы
9
«Заттар және олардың қасиеттері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқушылар аты-жөні _______________________________
Бағалау критерийі
Пайдалы қазбалардың қолданылу саласын сипаттайды
Пайдалы қазбаларды сақтау және үнемдеу жолдарын ұсынады
Ойлау дағдыларының деңгейі: Қолдану, жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты: 20 минут І –вариант
1-тапсырма
Берілген пайдалы қазбалар қайда қолданылады? Кестеге жаз.
Пайдалы қазбалар
Қолданылуы
гранит
32
2-тапсырма
Сұрақтарға жауап жаз.
Пайдалы қазбаларды сақтап қалу үшін адамдар не істеуі керек?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Пайдалы қазбаларды неліктен қорғау керек?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Бағалау критерийі
Тапсырма
Дескриптор
Балл
№
Білім алушы
Пайдалы қазбалардың
пайдалы қазбалардың қолданылу
қолданылусаласын
салаларын атайды:
сипаттайды
- бор;
1
- саз;
1
1
- тұз;
1
- әктас;
1
- мұнай;
1
- гранит;
1
- тас көмір;
1
Пайдалы қазбаларды
пайдалы қазбаларды сақтау жолдарын
сақтау және үнемдеу
ұсынады;
1
жолдарын ұсынады
2
пайдалы қазбаларды қорғаудың маңызын
1
сипаттайды.
Барлығы
9
«Заттар және олардың қасиеттері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқушылар аты-жөні _______________________________
Бағалау критерийі
Пайдалы қазбалардың қолданылу саласын сипаттайды
Пайдалы қазбаларды сақтау және үнемдеу жолдарын ұсынады
Ойлау дағдыларының деңгейі: Қолдану, жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты: 20 минут ІІ –вариант
Тапсырма
Суретте көрсетілген пайдалы қазбаларды ата. Олар қайда қолданылады.Суретте көрсетілеген пайдалы қазбаларды ата.Олар қайда қолданылады ? Кестені толтыр. Пайдалы қазбаның атауы
2-тапсырма
Сұрақтарға жауап жаз.
Пайдалы қазбаларды сақтап қалу үшін адамдар не істеуі керек?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Пайдалы қазбаларды неліктен қорғау керек?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Бағалау критерийі
Тапсырма
Дескриптор
Балл
№
Білім алушы
Пайдалы қазбалардың
пайдалы қазбалардың қолданылу
қолданылусаласын
салаларын атайды:
сипаттайды
- тұз;
1
- мұнай;
1
1
- бор;
1
- гранит;
1
- тас көмір;
1
- газ;
1
Пайдалы қазбаларды
пайдалы қазбаларды сақтау жолдарын
сақтау және үнемдеу
ұсынады;
1
жолдарын ұсынады
2
пайдалы қазбаларды қорғаудың маңызын
1
сипаттайды.
Барлығы
8
ІҮ тоқсан «Жер және ғарыш» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқушылар аты-жөні _______________________________
Бағалау критерийі
Жер бедерінің түрлерін атайды және ерекшелігін сипаттайды
Жекелеген ғарыштық денелерді сипаттайды
Ғарыштық денелердің Жер бетіндегі тіршілікке тигізетін әсерін түсіндіреді
Ойлау дағдыларының деңгейі: Қолдану, жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты: 20 минут І –вариант
Тапсырма
а) Суретте қандай жер бедерлері бейнеленген? Атауын жаз.
_____________________________ ___________________________
б) Олардың қандай ерекшелігі бар. Сипаттап жаз. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2-тапсырма
a) Суретте қандай ғарыш денесі бейнеленген? Атауын жаз.
Бұл - _________________________________________ .
b) Аталған ғарыш денесін сипаттап жаз.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
c) Тағы қандай ғарыштық денелерді білесің? 1 мысал келтір.
_______________________________________________________________________
3-тапсырма
Жер бетіндегі тіршілікке Күннің қандай әсері бар? Түсіндіріп жаз.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
«Жер және ғарыш» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқушылар аты-жөні _______________________________
Бағалау критерийі
Жер бедерінің түрлерін атайды және ерекшелігін сипаттайды
Жекелеген ғарыштық денелерді сипаттайды
Ғарыштық денелердің Жер бетіндегі тіршілікке тигізетін әсерін түсіндіреді
Ойлау дағдыларының деңгейі: Қолдану, жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты: 20 минут ІІ –вариант
1-тапсырма
Суретте бейнеленген жер бедерлерінің атауын жаз.
______________________________ ______________________________
Олардың біреуін сипаттап жаз.
_____________________________________________________________________
2-тапсырма
Суретте қандай ғарыш денесі бейнеленген? Атауын жаз.
Бұл - _________________________________________ .
Аталған ғарыш денесін сипаттап жаз.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Тағы қандай ғарыштық денелерді білесің? 1 мысал келтір.
_______________________________________________________________________
3-тапсырма
Жер бетіндегі тіршілікке Күннің қандай әсері бар? Түсіндіріп жаз.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Бағалау критерийі
Тапсырма
Дескриптор
Балл
№
Білім алушы
Жер бедерінің түрлерін
жер бедерінің негізгі түрлерін атайды:
атайды және ерекшелігін
- бірінші сурет бойынша;
1
сипаттайды
1
- екінші сурет бойынша;
1
жер бедерінің бір түрін сипаттайды;
1
Жекелеген ғарыштық
суретте бейнеленген ғарыш денесін
1
денелерді сипаттайды
атайды;
2
бейнеленген ғарыш денесін сипаттайды;
1
кіші ғарыш денелеріне мысал келтіреді;
1
Ғарыштық денелердің
3
Күннің Жер бетіндегі тіршілікке тигізетін
1
Жер бетіндегі тіршілікке
әсерін сипаттайды.
тигізетін әсерін
түсіндіреді
Барлығы
7
«Табиғат физикасы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқушылар аты-жөні _______________________________
Бағалау критерийі :
Архимед күшінің судағы денелерге әсерін болжайды және түсіндіреді
Архимед күшін түсіндіреді және мысалдар келтіреді
Ойлау дағдыларының деңгейі: Қолдану, жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты: 15 минут І –вариант
Тапсырма
Болаттан, балауыздан және пенопластан жасалған, өлшемдері бірдей үш шарды жартылай су құйылған ыдысқа салды. Олардың қайсысы суға батады, қайсысы батпайды? Неліктен? Сөйлемдерді толықтырып жаз.
Болаттан жасалған шар суға _______________________________________, себебі
____________________________________________________________________.
Балауыздан жасалған шар суға _____________________________________, себебі
_____________________________________________________________________.
Пенопластан жасалған шар суға _____________________________________, себебі
_____________________________________________________________________.
Шарларға қандай күш әсер етті?
________________________________________________.
Осы күшке өзің 1 мысал келтір.
_________________________________________________.
«Табиғат физикасы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқушылар аты-жөні _______________________________
Бағалау критерийі :
Архимед күшінің судағы денелерге әсерін болжайды және түсіндіреді
Архимед күшін түсіндіреді және мысалдар келтіреді
Ойлау дағдыларының деңгейі: Қолдану, жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты: 15 минут ІІ –вариант
Тапсырма
. Олардың қайсысы суға батады, қайсысы батпайды? Неліктен? Сөйлемдерді толықтырып жаз.
1)Су құйылған ыдысқа картоп салды ________________ себебі,________________________________________________________________
2)Тұзды су құйылған ыдысқа жұмыртқа салды ________________________себебі _______________________________________
3)Шыны ыдысқа май қосылған су құйып оған мұз,шеге,салды
________________________себебі______________________________________________________________________________________________________________________________
Заттарға қандай күш әсер етті?
________________________________________________.
Осы күшке өзің 1 мысал келтір.
_________________________________________________.
Бағалау критерийі
Тапсырма
Дескриптор
Балл
№
Білім алушы
Архимед күшінің судағы
бірінші дененің судағы орнын
1
денелерге әсерін
анықтайды;
болжайды және
себебін түсіндіреді;
1
түсіндіреді
екінші дененің судағы орнын
1
Архимед күшін
анықтайды;
түсіндіреді және
1
себебін түсіндіреді;
1
мысалдар келтіреді
үшінші дененің судағы орнын
1
анықтайды;
себебін түсіндіреді;
1
судағы денелерге әсер етуші күшті
1
атайды;
Архимед күшіне мысал келтіреді.
1
Барлығы
8
бор
тұз
көмір
саз
әктас
мұнай
