«Семейные традиции и обряды казахского народа»

План-конспект урока музыки в 3 «К» классе

на тему: «Семейные традиции и обряды казахского народа»

Дата проведения: 25.02.2015 год

Цель: Формирование знаний и представлений учащихся о традициях и обрядах казахского народа

Задачи: Познакомить детей с казахскими обрядами: рождение ребенка, праздник колыбели, разрезание пут, сажание на коня.

Развивать мышление и музыкальные способности;

Воспитывать любовь и уважение к казахским народным традициям и обрядам.

Оборудование: компьютер (ноутбук), слова песен и распевок, наглядность («тишина», «внимание», портрет Розы Рымбаевы, картинка петушка, картинки о традициях и обычаях казахского народа).

Музыкальный материал: распевка «Петушок», песня «Это – мамин день» (плюс и минус), «Наурыз думан» Роза Рымбаева.

Ход урока:

1. Организация класса.

- Здравствуйте ребята! Меня зовут Дильда Бауржановна. Этот урок музыки проведу я. Так как это урок музыки, то поприветствуем мы друг друга музыкально.

Приветствие:

- Здравствуйте, ребята!

- Здравствуйте, учитель!

-Прозвенел звонок

-Начался урок.

2.Ввод в тему

- Ребята, как вы понимаете слово традиции и обряды?

-Какие традиции и обряды казахского народа вы знаете?

-Кто-нибудь из вас видел как проходят казахские народные традиции и обряды?

- А почему эти традиции и обряды называются семейными?

3.Новая тема

- Тема нашего урока семейные традиции и обряды казахского народа.

- Богатейшая культура казахского народа сохранила множество традиций и обычаев, почитаемых и передаваемых из поколение в поколение на протяжении многих веков.

-У казахов есть такой обычай «Шілдехана»( рождение ребенка). Для казахов рождение ребенка всегда было радостным и значительным событием. Все родственники, гости, дети празднуют это событие. Поют песни, дарят подарки, говорят пожелания.

-Неделю спустя после рождения ребенка в казахских семьях обычно устраивали– праздник колыбели «бесік той». Родственники со стороны матери ребенка дарят родителям деревянную колыбель. Праздник сопровождался угощением, песнями, играми, шуточными развлечениями, приносят подарки ребенку и матери. «Ребенка воспитывай с колыбели.»- учит казахская мудрость.

Важным этапом в жизни ребенка является день, когда малыш совершает свои первые шаги. В этот день принято опутывать его ножки полосатой веревкой. Обряд резания пут поручали человеку с красивой походкой. Присутствующим раздаются сладости. С песней на устах почтенная бабушка разрезает “тұсау”. Раздаются поздравительные возгласы. Все радуются, поют,веселятся.   -Возрастное посвящение, которое происходит в 5 лет, в народе называется «Сажание на коня». Этот обычай очень и очень древний. Конь у наших Предков – это священное животное. Для этого готовили из дерева специально детское седло. В честь этого события устраивали небольшой праздник.

- Беседа о празднике «Наурыз»

-перевод слова

-что происходит в этот праздник?

- Кто изображен на картинке?(Роза Рымбаева)

-Роза Рымбаева (род. 1957) — советская и казахская эстрадная певица, педагог, профессор, актрисса.

Слушание музыки.

Есть очень много песен о Наурызе. Сейчас мы послушаем одно из произведений Розы Рымбаевой «Наурыз думан».

Но сначала я расскажу вам правила слушанья. Это внимание и тишина.

Обратите внимание на настроение, характер музыки. (звучит «Наурыз думан»)

- Какое настроение вы услышали?

-Что вы почувствовали?

- Что представили?

Вывод

-С традициями и обрядами какого народа мы познакомились?

-С какой певицой мы познакомились?

-Какое произведение мы узнали?

4.Видео-физминутка

5.Распевка.

1) Ребята, кто изображен на картинке?(петушок)

Сегодня мы будем петь распевку, которая называется «Петушок».

2)Сейчас вы ее послушаете, но для начала вспомним правила слушания: ТИШИНА и ВНИМАНИЕ. Послушайте какой характер?Настроение?

ПЕТУШОК
Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Маслена головушка,
Шелкова бородушка,
Что ты рано встаёшь,
Громко песни поёшь?
Громко песни поёшь,
Деткам спать не даёшь.

- Какой петушок?

6. Пение. Разучивание песни по фразам.

-Ребята, как вы знаете приближается праздник 8 марта.

-Какой это праздник?

-как вы празднуете этот праздник?

Сегодня мы выучим песню, которая посвящена маме «Это – мамин день» слова М. Садовского,
музыка Ю. Тугаринова .

-Сейчас мы послушаем эту песню, но сначала вспомним правила слушания: ТИШИНА и ВНИМАНИЕ.

Показ песни «Это – мамин день» слова М. Садовского,

музыка Ю.Тугаринова.

Разбор песни

- О ком говорится в песне?

- Какое настроение передает нам песня?

- Какая музыка по характеру?

- Что почувствовали? Что представили?

Воспитательная беседа: МАМА - это человек, который может заменить всех, но ее никто и никогда заменить не сможет. МАМА- один из близких и родных людей. С раннего детства мамы носят нас на руках, читают нам сказки на ночь. Они дарят всю свою любовь и ласку. За проделки порой ругают вас, но на это нельзя обижаться. Мамам нужно помогать во всем, ведь они наши любимые и незаменимые люди в жизни. Но самое главное запомните, что уважения заслуживает не только ваша мама, но и все другие. Поэтому если в автобус зашла женщина в возрасте, уступите ей место, ведь она тоже чья-то мама!

Словарная работа

-Что такое мимоза? мимоза- первый нежный весенний цветок

-Как вы понимаете день взволнованный и нежный, день не капризный?

7. Разучивание песни по фразам. Пение под минусовку.

День весенний,
Не морозный,
День веселый
И мимозный -
Это мамин день,
Это мамин день!

День безоблачный,
Не снежный,
День взволнованный
И нежный -
Это мамин день,
Это мамин день!

День просторный,
Не капризный,
День подарочный,
Сюрпризный -
Это мамин день,
Это мамин день! 

8.Подведение итогов. Рефлексия.

О чем мы говорили на уроке?

С какими традициями и обрядами познакомились?

Какую певицу мы изучили?

Какую песню мы слушали?

9.Домашнее задание.

Выучить песню.