kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Орысты? ?лкен театры

Нажмите, чтобы узнать подробности

К?ні:. 15. 02. 2016

  Музыка                      П?н  м??алімі: Жасузахова  Т. З.

Саба?ты?     

та?ырыбы:          

Орысты? ?лкен театры

Сілтеме   

4-сынып?а  арнал?ан  музыка  о?улы?ы

Ма?саты

Орысты? ?лкен театры тарихымен таныстыру
Білімділік: Орысты? ?лкен театры туралы білімдерін тере?дету.
Дамытушылы?: о?ушыларды? музыка м?дениетіне ?ызы?ушылы?ын дамыту?а ы?пал ету, ?иял мен интуиция?а ерік беру.
Т?рбиелік:  о?ушыларды ?нерс?йгіштікке  т?рбиелеу, баланы? рухани ?лемін ?алыптастыру.

К?тілетін

н?тижелер

  • Топты?  ж?мыс ар?ылы білім алмасып, о?ушылар бір-бірінен ?лгі алады, нені ?алай о?у керектігіне ?зіндік тиімділігі артады
  • топбасшылар ?лгерімі т?мен о?ушылар?а к?мектеседі, бірлесіп ж?мыс жасайды
  • сыни к?з?арасын білдіру ар?ылы с?з байлы?ы молаяды
  • ?з бетінше ізденіп, зерделейді

Саба?ты?  т?рі

Жа?а білімді хабарлау

П?наралы? байланыс

Бейнелеу ?нері, музыка

?олданылатын ?дістер

  • баяндау, жина?тау, салыстыру, ой ?оз?ау.

Керекті  жабды?тар

 Музыка аспабы,  о?улы?тар, электронды? та?та, ?нтаспа, слайдтар т.б


 

Саба?ты?  барысы

Уа?ыты

 

Ойлауды жіктеу.

«Блум»

Тапсырма т?рі,т?рткілер.

М??алім іс-?рекеті.

О?ушы  іс-?рекеті

   Дерек

  к?здері

      Ба?алау

 

  10.

мин

Білу.

I.?йымдастыру кезе?і:

Психологиялы? ахуал:

Видеоролик

Топ?а б?лу.

О?ушылар тамашалайды

О?ушылар  топ?а б?лінеді.

суреттер

ІІ. ?й тапсырмасын  тексеру

Немісті? Вагнер театры

?й тапсырмасын ??гімелейді, с?ра?тар?а жауап береді.

О?улы?тан

?зара  топты?  ж?мысты  смайликпен  ба?алау

Жа?а саба?:

1. Та?ырыпты ашу?а бейнебаян к?рсету

2. Саба?ты?  ма?сатымен  таныстыру

3. С?здікпен  ж?мыс

1. Видеоны  к?ріп  саба?ты? ?ай  та?ырыпта болатынды?ы туралы  ?з  ойларын  айтады.                                                             

О?улы?, слайд



 

7.

мин

Т?сіну.

Музыка ты?дату:Композиторлар туралы ?ыс?аша м?лімдеме жасалынып,музыкалы? шы?арма?а т?сінік беріледі/
-М.И. Глинканы? “Иван Сусанин” (1842),“Руслан мен Людмила” (1846)
– А.С. Даргомыжскийді? “Су перісі”
-Музыка нені баяндар екен?
-К?з алдары?а нені елестетер екенсіндер?

 Топты?  ж?мыс

1-топ.: М. Глинка "Иван Сусанин" операсы

2-топ: А. Бородин "Князь Игорь" операсы

3-топ: М. Мусоргский "Борис Годунов" операсы

4-топ: П. Чаековский "Евгений Онегин" операсы

?р  топ  бірлесе  а?ылдасып, тапсырманы  орындайды,  ?ор?айды

Ватман,  т?рлі-т?сті ?аламдар, суреттер

?зара  топты?  ж?мысты  смайликпен  ба?алау

 15

мин

?олдану.

Бекіту:

Опералар?а талдау ж?ргізу;

?р  топ  бірлесе бояйды, а?ылдасып, с?йлемдер ??растырады.

?зара  топты?  ж?мысты  смайликпен  ба?алау

 7.

мин

Талдау.

V.?орытынды:

-Орысты? ?лкен театры ?ай ?алада орналас?ан?
-Ал?аш?ы ?ойылымдар кімні? ?йінде ?ойылды?
–Кейін ?ай театрда ?ойылымдар ?ойылды?
-?лкен театр ?иматарыт ?ай жылы салынды?

С?ра?тар?а жауап беру

Смайлик

  ?дісі.

  5.

мин

Жина?-  тау.

Формативті.

 Саба??а « Кері байланыс» алу

О?ушылар саба?ты? т?сінікті болуына ?арай,не т?сінгеніне ?арай «стикерлермен»кері байланыс береді.

Стикерге пікірлерін  жазып, жабыстырады

Ба?алау:

К?нделікке  ба?а  ?ою

Стикер.

1.

мин

Ба?алау.

?йге  тапсырма:

Орысты? ?лкен театры 90-бет


 








 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Орысты? ?лкен театры»



Күні: . 15. 02. 2016

Музыка Пән мұғалімі: Жасузахова Т. З.


Сабақтың

тақырыбы:

Орыстың үлкен театры

Сілтеме

4-сыныпқа арналған музыка оқулығы

Мақсаты


Орыстың Үлкен театры тарихымен таныстыру
Білімділік: Орыстың Үлкен театры туралы білімдерін тереңдету.
Дамытушылық: оқушылардың музыка мәдениетіне қызығушылығын дамытуға ықпал ету, қиял мен интуицияға ерік беру.
Тәрбиелік:  оқушыларды өнерсүйгіштікке  тәрбиелеу, баланың рухани әлемін қалыптастыру.

Күтілетін

нәтижелер


  • Топтық жұмыс арқылы білім алмасып, оқушылар бір-бірінен үлгі алады, нені қалай оқу керектігіне өзіндік тиімділігі артады

  • топбасшылар үлгерімі төмен оқушыларға көмектеседі, бірлесіп жұмыс жасайды

  • сыни көзқарасын білдіру арқылы сөз байлығы молаяды

  • өз бетінше ізденіп, зерделейді

Сабақтың түрі

Жаңа білімді хабарлау

Пәнаралық байланыс

Бейнелеу өнері, музыка

Қолданылатын әдістер

  • баяндау, жинақтау, салыстыру, ой қозғау.

Керекті жабдықтар


Музыка аспабы,  оқулықтар, электрондық тақта, үнтаспа, слайдтар т.б






Сабақтың барысы

Уақыты



Ойлауды жіктеу.

«Блум»


Тапсырма түрі,түрткілер.

Мұғалім іс-әрекеті.



Оқушы іс-әрекеті


Дерек

көздері


Бағалау




10.

мин



Білу.

I.Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал:

Видеоролик


Топқа бөлу.



Оқушылар тамашалайды


Оқушылар топқа бөлінеді.





суреттер






ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

Немістің Вагнер театры

Үй тапсырмасын әңгімелейді, сұрақтарға жауап береді.

Оқулықтан



Өзара топтық жұмысты смайликпен бағалау

Жаңа сабақ:

1. Тақырыпты ашуға бейнебаян көрсету

2. Сабақтың мақсатымен таныстыру

3. Сөздікпен жұмыс


1. Видеоны көріп сабақтың қай тақырыпта болатындығы туралы өз ойларын айтады.



Оқулық, слайд






7.

мин

Түсіну.

Музыка тыңдату:Композиторлар туралы қысқаша мәлімдеме жасалынып,музыкалық шығармаға түсінік беріледі/
-М.И. Глинканың “Иван Сусанин” (1842) ,“Руслан мен Людмила” (1846)
– А.С. Даргомыжскийдің “Су перісі”
-Музыка нені баяндар екен?
-Көз алдарыңа нені елестетер екенсіндер?

Топтық жұмыс

1-топ.: М. Глинка "Иван Сусанин" операсы

2-топ: А. Бородин "Князь Игорь" операсы

3-топ: М. Мусоргский "Борис Годунов" операсы

4-топ: П. Чаековский "Евгений Онегин" операсы














Әр топ бірлесе ақылдасып, тапсырманы орындайды, қорғайды













Ватман, түрлі-түсті қаламдар, суреттер













Өзара топтық жұмысты смайликпен бағалау

15

мин

Қолдану.

Бекіту:

Операларға талдау жүргізу;

Әр топ бірлесе бояйды, ақылдасып, сөйлемдер құрастырады.



Өзара топтық жұмысты смайликпен бағалау

7.

мин

Талдау.


V.Қорытынды:

-Орыстың Үлкен театры қай қалада орналасқан?
-Алғашқы қойылымдар кімнің үйінде қойылды?
–Кейін қай театрда қойылымдар қойылды?
-Үлкен театр ғиматарыт қай жылы салынды?

Сұрақтарға жауап беру


Смайлик

әдісі.


5.

мин


Жинақ- тау.

Формативті.

Сабаққа « Кері байланыс» алу


Оқушылар сабақтың түсінікті болуына қарай,не түсінгеніне қарай «стикерлермен»кері байланыс береді.

Стикерге пікірлерін жазып, жабыстырады


Бағалау:

Күнделікке баға қою


Стикер.


1.

мин

Бағалау.

Үйге тапсырма:

Орыстың үлкен театры 90-бет









Тексерілді:






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Музыка

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Орысты? ?лкен театры

Автор: Жасузахова Т. З

Дата: 28.02.2016

Номер свидетельства: 300305

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(50) "?йгілі Вене опералы? театры "
    ["seo_title"] => string(31) "ighili-vienie-opieralyk-tieatry"
    ["file_id"] => string(6) "171662"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423709841"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(48) "Операда?ы негізгі  жанрлар"
    ["seo_title"] => string(28) "opieradagynieghizghizhanrlar"
    ["file_id"] => string(6) "300308"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456686849"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(129) "«Тіл дамыту саба?тарында?ы театр ж?не оны? бала тілін дамытуда?ы ма?ызы»"
    ["seo_title"] => string(63) "tildamytusabaktaryndagytieatrzhnieonynbalatilindamytudagymanyzy"
    ["file_id"] => string(6) "322306"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1461567121"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(66) "?аза? операсыны? сазгері – М.Т?лебаев"
    ["seo_title"] => string(36) "kazakopierasynynsazghierimtoliebaiev"
    ["file_id"] => string(6) "320228"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1461049030"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(41) "Музыка "?уырша? театры" "
    ["seo_title"] => string(24) "muzyka-k-uyrshak-tieatry"
    ["file_id"] => string(6) "177389"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424626090"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства