«Нотная грамота»

Тема урока: «Нотная грамота» Цели и задачи урока: 1.Воспитательная Воспитывать эстетическое восприятие произведений классического искусства, понимание тесной связи музыки с жизнью. 2.Обучающая Дать знание об основных элементах музыкальной грамоты в процессе пения и слушания музыки. История классического балета в Казахстане. Роль музыки в театре. 3.Развивающая Развивать музыкальные способности детей, чувство ритма, музыкальный слух и умение слушать, музыкальную память. Тип урока. Модульное обучение. Повторение на основе знаний, обобщение пройденного. Оборудование урока. Иллюстрации, вырезки из журналов нотные плакаты, нотные записи.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Нотная грамота» »

Тема урока: «Нотная грамота»

Цели и задачи урока:

1.Воспитательная

Воспитывать эстетическое восприятие произведений классического

искусства, понимание тесной связи музыки с жизнью.

2.Обучающая

Дать знание об основных элементах музыкальной грамоты в процессе

пения и слушания музыки. История классического балета в Казахстане.

Роль музыки в театре.

3.Развивающая

Развивать музыкальные способности детей, чувство ритма,

музыкальный слух и умение слушать, музыкальную память.

Тип урока.

Модульное обучение.

Повторение на основе знаний, обобщение пройденного.

Оборудование урока.

Иллюстрации, вырезки из журналов нотные плакаты, нотные записи.

Ход урока

I. Приветствие

( Орг. Момент)

II. Распевание голосов.

А) восьмыми

Б) триолями

III. Исполнение Гимна Казахстана

(хор)

IV. Повторение пройденного материала

А) вопрос – ответ (учитель – ученику)

Б) вопрос – ответ (ученик - ученику)

Вопросы:

1. Что такое балет?

2. Где и кем впервые был создан балет?

3. Какие правила существуют в балете?

4. Опишите костюмы танцоров?

5. Как называют балетных исполнителей ?

6. Какие виды танца существуют в балете (классическом)?

7. Лучшие классические балеты?

8. Выдающиеся балерины ХХ- века ?

9. Кто нам расскажет о балетном искусстве Казахстана ?

Ребята подготовили рефераты:

О балетном искусстве Казахстана.

О Булате Аюханове

Булат Аюханов – балетмейстер – новатор

Классический танец. Так ребята узнают об известном казахстанском балетмейстер Булате Аюханове, который ввел казахский балет на мировую сцену.

Музыка в театре .

Какую роль играет музыка в балете, в опере , одним словом в театре.

Музыка играет важную роль, это песни, танцы, хор или инструментальные эпизоды.

Музыка помогает ярче выразить образы героев, передать их настроение, то или иное действие.

V. Основной реализующий этап .

Предварительно- подготовительный. Подготовка учащихся к усвоению нового материалы.

Кто пишет музыку к балету ? (композитор)

А каким образом он излагает музыку для музыканта ? (он пишет это нотами )

Для того чтобы прочитать музыку , нужно знать нотную грамоту.

Сообщение новой темы и цели урока.

VI. Новый материал.

В 5 классе вы изучали начало нотной грамоты. Давайте вспомним, что такое нотный стан?

Нотный стан – это система из пяти горизонтальных параллельных линий для написания нот.

Что такое нота? Нота – условный знак находящийся на нотном стане и указывающий высоту звука .

Что такое скрипичный ключ? Скрипичный ключ – один из основных ключей, употребляемых в нотном письме. Его называют ключом соль (Рассказать сказку о нотах)

Расположение нот.

Длительность нот.

VII. Закрепительный аналитический этап.

Частичная проверка усвоение новой темы.

Раздать карточки с нотной записью.

Работа у доски (чтение нот)

VIII. Оценивание и контроль.

Оценка знания и умение учащихся.

Поставить оценки в журнал.

IX. Закрепление урока.

Что вы нового узнали на уроке?

Какие бывают ноты?

Для чего нужно знать расположение и длительности нот.

Х.Исполнение песни «Семь нот».

Домашнее задание: Выучить расположение и длительность нот.

Гаипова Дильнора Хакимжановна

Преподаватель музыки

КГУ « Корамская средняя школа »

Енбекшиказахский район, с. Корам.

Предмет: Музыка

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
«Нотная грамота»

Автор: Гаипова Дильнора Хакимжановна

Дата: 13.03.2015

Номер свидетельства: 185742

Похожие файлы

Теоретическое обоснование вопроса обучения нотной грамоте детей младшего школьного возраста»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(175) "Теоретическое обоснование вопроса обучения нотной грамоте детей младшего школьного возраста»"
    ["seo_title"] => string(80) "teoreticheskoe_obosnovanie_voprosa_obucheniia_notnoi_gramote_detei_mladshego_shk"
    ["file_id"] => string(6) "532352"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1576564284"
  }
}

Конспект урока музыки в 4 классе по теме «Основы нотной грамоты»

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "Конспект урока музыки в 4 классе по теме «Основы нотной грамоты»"
    ["seo_title"] => string(62) "konspekt_uroka_muzyki_v_4_klasse_po_teme_osnovy_notnoi_gramoty"
    ["file_id"] => string(6) "642593"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1702832092"
  }
}

Тайны нотного королевства 3 "е" г. Астана

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "Тайны нотного королевства 3 "е" г. Астана"
    ["seo_title"] => string(42) "tainy_notnogho_korolievstva_3_ie_gh_astana"
    ["file_id"] => string(6) "374875"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1483339150"
  }
}

Знакомство с нотной грамотой

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) "Знакомство с нотной грамотой "
    ["seo_title"] => string(29) "znakomstvo-s-notnoi-ghramotoi"
    ["file_id"] => string(6) "149053"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419938511"
  }
}

Использование вокальных упражнений на занятиях

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "Использование вокальных упражнений на занятиях"
    ["seo_title"] => string(53) "ispol-zovaniie-vokal-nykh-uprazhnienii-na-zaniatiiakh"
    ["file_id"] => string(6) "270535"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1451153701"
  }
}

«Нотная грамота»

Просмотр содержимого документа ««Нотная грамота» »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
««Нотная грамота» »