Музыкальные знаки

1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Музыкальные знаки»

Урок №10 Музыкальные знаки	№1 2четверть Школа №35
Дата:	Учитель: Усенбаева.И.С
Класс:1 « »	Количество присутствующих: Отсутствующих:
Цели обучения	1.1.1.2.Определять и описывать на слух знакомые звуки 1.2.1.1.Предлагать идеи для сочинения муз.фраз. 1.2.2.1.Сочинять муз.фразы для озвучивания фрагмента сказки,используя голос или муз.инструмент. 1.1.3.1.Определять на слух регистры,динамику,темп муз.произв. 1.3.1.1.Уметь представлять свою творческую работу.
Цели урока	Все учащ-ся могут: -различать громкие и тихие звуки.
	Большинство уч-ся могут: -вести контроль,играя на ударных инструментах; -присоединяться к общей импровизации; -творческий выбор относительно создания звуков -описывать и представлять героев с помощью звуков. -определять восходящее и нисходящее движение мелодии. Некоторые уч-ся могут: обосновать выбор конкретных звуков;наблюдать за другими в надлежащих случаях.
Языковые цели	Учащ-ся могут: Использовать прилагательные для описания звуков окружающего мира. Полиязычие:отбасы-семья-family;аккомпанемент-сүйемелдеу- accompaniment. Ключевые слова и фразы:быстрая-медленная;вверх-вниз. Полезная лексика и терминология для диалога: Вопросы для обсуждения: Музыка становится громче или тише?Можете описать усышанные звуки?
Предварительные знания	В заданиях предыдущих разделов учащиеся познакомились с песнями,основанными на нотах СОЛЬ и МИ,учились играть на различных ударных инструментах,слушались и делились мнениями о музыке.Они познакомились с различными звуками окружающей среды и научились их передавать с помощью голоса и детских муз. инструментов.
	ХОД УРОКА
этапы урока	Запланированная деятельность на уроке	Ресурсы
Начало урока 0-5 минут	(К,Ф)Муз. Приветствие: сәлем-привет-hello(Соль Ми)Знаками показывают. Разучивание попевки «У кота-ворота»,ритмический рисунок показывают хлопками и муз.инструментами.Восходящее и нисходящее движение мелодии показываем рукой и телом(поднимаемся,встаем на носочки и обратно)	Бубен,маракас.
Середина урока 6-15 15-35 35-38 38-42	(К,П)Кто чаще всего укладывает спать в семье?Какую песню больше всего исполняет мам(бабушка)?Послушаем «Колыбельная»К.Дуйсекеева. Какой темп у этого муз.произведения?Почему он спокойный,медленный?На ночь рассказывают сказки. Рассказываем сказку «Три медведя»(можно кукольный театр) «Потерялся звук»,дети помогают озвучить фрагмент сказки(1-2раза).Обсуждение того,как было выполнено озвучивание .А где еще можно использовать силу звучания?Споем песню,передавая громко и тихо,в зависимости от знака ,который я показываю(F,P).Теперь показывает один ученик громкое или тихое звучание. Разучим на пиано песню «Что такое семья?»Е.Гомоновой. Аккомпанемент-сүйемелдеу- accompaniment-это муз.сопровождение песни,это то,что я играю,когда вы поете.	Фортепиано «Колыбельная» К.Дуйсекеева Сказка на видео,иллюстративная книга, настольный или кукольный театр. Следы:большой- f, маленький-p. «Что такое семья?» Е.Гомоновой
Конец урока 42-45	Продолжите предложение: (К,Ф,)Раздать детям карточки со знакими Fи P,слушая музыку показывают громко или тихо.	Карточки с F-P,любой муз.фрагмент

Предмет: Музыка

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Музыкальные знаки

Автор: Усенбаева Индира Сатыбалдиевна

Дата: 31.05.2017

Номер свидетельства: 419693

Похожие файлы

Картотека музыкальных загадок

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) "Картотека музыкальных загадок"
    ["seo_title"] => string(29) "kartoteka_muzykalnykh_zagadok"
    ["file_id"] => string(6) "555289"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1596433382"
  }
}

Музыкальные термины по сольфеджио в виде кроссворда для учащихся 2 - 4 классов ДМШ и ДШИ.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(160) "Музыкальные термины по сольфеджио в виде кроссворда для учащихся 2 - 4 классов ДМШ и ДШИ. "
    ["seo_title"] => string(100) "muzykal-nyie-tierminy-po-sol-fiedzhio-v-vidie-krossvorda-dlia-uchashchikhsia-2-4-klassov-dmsh-i-dshi"
    ["file_id"] => string(6) "195196"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1427882814"
  }
}

Извлечение звуков. Музыкальный оператор PLAY

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(80) "Извлечение звуков. Музыкальный оператор PLAY "
    ["seo_title"] => string(48) "izvliechieniie-zvukov-muzykal-nyi-opierator-play"
    ["file_id"] => string(6) "105642"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402899064"
  }
}

Внеурочное мероприятие интеллект-шоу " Музыка, виват!"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "Внеурочное мероприятие интеллект-шоу " Музыка, виват!" "
    ["seo_title"] => string(58) "vnieurochnoie-mieropriiatiie-intielliekt-shou-muzyka-vivat"
    ["file_id"] => string(6) "113818"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1411056669"
  }
}

«путешествие в город дорожных знаков»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) "«путешествие в город дорожных знаков»"
    ["seo_title"] => string(38) "puteshestvie_v_gorod_dorozhnykh_znakov"
    ["file_id"] => string(6) "480883"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1539714044"
  }
}

Музыкальные знаки

Просмотр содержимого документа «Музыкальные знаки»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Музыкальные знаки»