Мотивациялық қозғаушылдық | Жетекші музыка ырғағы бойынша балалармен амандасады.Марш ырғағы ойналады. | Музыка жетекшісімен амандасады.Марш ырғағымен шеңбер бойында жүріп,полька,вальс билерінің қимылдарын жасайды.Орындарына барып отырады. | Балалар саппен музыка залына кіреді.сәлемдеседі. Қоян: қос аяқтап секіредіТышқан: екі қолын алдына ұстап, жылдам жүгіреді және пипипи дыбысын айтады.Аю: Қорбаңдап, маймаңдап жүреді. |
Ұйымдаструшылдық ізденістік | Музыка тыңда«Көңілді марш» (Б.Жүсіпәлиев) Дауыс жаттығуы «До,ре,ми»дауыс жаттығуын айтып,дауыс жаттықтырады. Ырғақты қимыл «Дауысын тап қимылын келтір»ойыны Ойын бастаушы балаларға түрлі дыбыстарды естіртеді,балалар оның ненің дыбысы екенін ажырата отырып,қимылын келтіру қажет.Сонымен қатар балалар сол дыбыстың қай кезде болатынын айтуы қажет. Балаларға ырғақтың құпияларын ашып балалардың сабаққа деген қызығушылығын ойын арқылы арттырады. | Амандасады.
Дауыстарын жаттықтырады.
Сурет бойынша әңгімелейді.Әнді мұқият тыңдап,жетекшінің соңынан қайталап отырып,жаттайды.
| Амандасады. «Құтты болсын мереке» Әуенді мұқият тыңдайды.
«Дауысын тап, қимылын келтір» қимылды ойынына белсене көңілді қатысады.
Сурет бойынша әңгімейді. Балалар ән-күй жетекшісін мұқият тыңдап берген тапсырмаларын бұлжытпай орындайды. |
Рефлексиялық түзетушілік | -Балалар,сендермен өте қызықты болды.Сауболыңдар! | Музыка залына марш ырғағымен шығып кетеді | Музыка залына марш ырғағымен шығып кетеді |