Мектепке дейінгі б?лдіршіндерді? ыр?а?ты би ?имылы ар?ылы денсаулы?тарын ны?айтып дамытуды? ма?ызы.
Мектепке дейінгі б?лдіршіндерді? ыр?а?ты би ?имылы ар?ылы денсаулы?тарын ны?айтып дамытуды? ма?ызы.
?АЗА?СТАН РЕСПУБЛИКАСЫ
?ызылopдa ?aлaсы
МК?К «Алпамыс»
балаба?шасыны? ?уез жетекшісі
Т?рымбетова А?тол?ай Алибековна
Мектепке дейінгі б?лдіршіндерді? ыр?а?ты би ?имылы ар?ылы денсаулы?тарын ны?айтып дамытуды? ма?ызы.
Мектепке дейінгі жас адам ?міріндегі ?те жауапкершілікті кезе?дерді? бірі, я?ни осы жас шамалы? кезе?де баланы? денсаулы?ыны? негізі, а?ыл ойы, психо-физикалы? дамуы ?аланып, оны? жеке т?л?асы ?алыптасады. Д?лірек айтар болса?, бала ?сіп дамиды сонымен ?атар ?уенге сай ыр?а?ты би ?оз?алыстарына деген ?ажеттіліктері ?л?аяды. Ал музыка ?уеніне ?оз?алу б?л би. Ыр?а?ты би - бала ?шін ?оз?алыс ар?ылы ?з - ?здерін к?рсетуді? т?сілі болып табылады. Себебі мектепке дейінгі жаста?ы баланы? с?здік ?оры бай емес, сонды?тан да бала ?з сезімін, эмоциясын ыр?а?ты би ар?ылы бейнелеп, ?орша?ан орта?а жеткізеді. Ал ?азіргі заман?ы музыка ?уені ке? ?оз?алысты?ымен к??ілді динамикасымен балалар?а жа?ын. ?азіргі заман?ы балалар биін балаба?шада ?олдануды? тиімділігі ол, балаларды музыкалы?, психо-физикалы? ж?не эстетикалы? т?рбие жа?ынан ?р - т?рлі ?серлі формаларды ?олдана отырып ыр?а?ты би ?оз?алыстарын дамыту болып табылады. Ыр?а?ты би ?имылы ар?ылы бала т?рбиелік ж?не білімділік ?асиеттерді бойына сі?іреді. Ол баланы? сезімдеріне тікелей ?сер ете отырып, оны? рухани бейнесін ?алыптастырады. Ыр?а?ты би ?имылы тек ептілік ?демілік, шы?армашылы? м?сін ?ана емес, баланы жігерлендіреді. Хореография саба?ында тек ?ана би ?йретіліп ?ана ?оймай денсаулы?тары ны?айып, ой-?рістері дамиды. Б?лшы? ет к?штері жа?сарып, икемділік, т?зімділік ?абілеттері дамиды ж?не дене бітімдері т?зеліп, сымбаттылы??а т?рбиеленеді, ?демілікке деген ??штарлы?тары артады, я?ни ыр?а?ты би ?имылы баланы? ішкі барлы? а?заларына ?сер етеді. Мысалы ішкі рухани жа?дайы ?згеріп, мазасызды?ты басып, ?анда?ы кортизоль де?гейін жа?сартып, жалпа? табандылы?, омырт?а ?исаю ауыруларын алдын алады сонымен ?оса балаларды? зияткерлік де?гейіні? артуына, оны? ойлау жылдамды?ына ы?палын тигізе отыра есте са?тау ?абілеттерін жа?сартады. Ыр?а?ты би балаларды эстетикалы? ??ндылы??а т?рбиелейді, эмоцияналды? к??іл-к?йін жа?сартады. ?здері?із білетіндей бізді? кішкентай б?лдіршіндерімізді? мінез-??лы?тары ?р т?рлі ашы?, шапша?, белсенді болса ал кейбіеулері ?ялша?, ?ор?а?, ?я? балалар да болады д?л осындай балалармен ыр?а?ты би саба?ында балаларды? т?йы? мінезін ашып, к??іл-к?йлерін жа?сартып, ?з-?здеріне «МЕН» деген сенімдерін арттыру?а болады. Бізді? б?лдіршіндеріміз к?птеген билерді ?йреніп ?ана ?оймай ?лтты? салт д?ст?рлерді тез ?абылдайды. Т?рбиеленушілерді? арасында ерекше, биді жо?ары орындау шеберлігі мен к?зге т?сіп ж?ргендері ?алалы?, облыс де?гейіндегі сайыс – бай?ауларына ?атысып ж?р. Олар ?здеріні? таби?и ?абілеттерін жетілдіруде. ?аза? хал?ы би ?нері ар?ылы ?ай?ы-м??дары мен ?уанышытарын би ар?ылы жеткізе білген. ?сем ?уенді естігенде бойы елітіп би билегісі келмейтін жан болмас. Ыр?а?ты би ?имылын ?абылдау ерекшелігін белгілі бір де?гейде, дайынды? кезе?інде жас ерекшеліктеріне ?арай аны?тайды.
Заманымызды? болаша?ы - жас ?рпа?ты? ой-?рісін, рухани байлы?ын, ыр?а?ты би ар?ылы б?лдіршіндерімізді? денсаулы?ын ны?айтып ?семдікке ж?не де би ?оз?алыстарын к?ркем м?нерлі орындауы мен эстетикалы? ??ндылы??а т?рбиелеу, жылдан-жыл?а жандандыру-би жетекшілеріні? абройлы міндеті деп ойлаймын.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Мектепке дейінгі б?лдіршіндерді? ыр?а?ты би ?имылы ар?ылы денсаулы?тарын ны?айтып дамытуды? ма?ызы. »
Тәжірибе алаңы
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ
Қызылopдa қaлaсы
МКҚК «Алпамыс»
балабақшасының әуез жетекшісі
Тұрымбетова Ақтолғай Алибековна
Мектепке дейінгі бүлдіршіндердің ырғақты би қимылы арқылы денсаулықтарын нығайтып дамытудың маңызы.
Мектепке дейінгі жас адам өміріндегі өте жауапкершілікті кезеңдердің бірі, яғни осы жас шамалық кезеңде баланың денсаулығының негізі, ақыл ойы, психо-физикалық дамуы қаланып, оның жеке тұлғасы қалыптасады. Дәлірек айтар болсақ, бала өсіп дамиды сонымен қатар әуенге сай ырғақты би қозғалыстарына деген қажеттіліктері ұлғаяды. Ал музыка әуеніне қозғалу бұл би. Ырғақты би - бала үшін қозғалыс арқылы өз - өздерін көрсетудің тәсілі болып табылады. Себебі мектепке дейінгі жастағы баланың сөздік қоры бай емес, сондықтан да бала өз сезімін, эмоциясын ырғақты би арқылы бейнелеп, қоршаған ортаға жеткізеді. Ал қазіргі заманғы музыка әуені кең қозғалыстығымен көңілді динамикасымен балаларға жақын. Қазіргі заманғы балалар биін балабақшада қолданудың тиімділігі ол, балаларды музыкалық, психо-физикалық және эстетикалық тәрбие жағынан әр - түрлі әсерлі формаларды қолдана отырып ырғақты би қозғалыстарын дамыту болып табылады. Ырғақты би қимылы арқылы бала тәрбиелік және білімділік қасиеттерді бойына сіңіреді. Ол баланың сезімдеріне тікелей әсер ете отырып, оның рухани бейнесін қалыптастырады. Ырғақты би қимылы тек ептілік әдемілік, шығармашылық мүсін ғана емес, баланы жігерлендіреді. Хореография сабағында тек қана би үйретіліп қана қоймай денсаулықтары нығайып, ой-өрістері дамиды. Бұлшық ет күштері жақсарып, икемділік, төзімділік қабілеттері дамиды және дене бітімдері түзеліп, сымбаттылыққа тәрбиеленеді, әдемілікке деген құштарлықтары артады, яғни ырғақты би қимылы баланың ішкі барлық ағзаларына әсер етеді. Мысалы ішкі рухани жағдайы өзгеріп, мазасыздықты басып, қандағы кортизоль деңгейін жақсартып, жалпақ табандылық, омыртқа қисаю ауыруларын алдын алады сонымен қоса балалардың зияткерлік деңгейінің артуына, оның ойлау жылдамдығына ықпалын тигізе отыра есте сақтау қабілеттерін жақсартады. Ырғақты би балаларды эстетикалық құндылыққа тәрбиелейді, эмоцияналдық көңіл-күйін жақсартады. Өздеріңіз білетіндей біздің кішкентай бүлдіршіндеріміздің мінез-құлықтары әр түрлі ашық, шапшаң, белсенді болса ал кейбіеулері ұялшақ, қорқақ, ұяң балалар да болады дәл осындай балалармен ырғақты би сабағында балалардың тұйық мінезін ашып, көңіл-күйлерін жақсартып, өз-өздеріне «МЕН» деген сенімдерін арттыруға болады. Біздің бүлдіршіндеріміз көптеген билерді үйреніп қана қоймай ұлттық салт дәстүрлерді тез қабылдайды. Тәрбиеленушілердің арасында ерекше, биді жоғары орындау шеберлігі мен көзге түсіп жүргендері қалалық, облыс деңгейіндегі сайыс – байқауларына қатысып жүр. Олар өздерінің табиғи қабілеттерін жетілдіруде. Қазақ халқы би өнері арқылы қайғы-мұңдары мен қуанышытарын би арқылы жеткізе білген. Әсем әуенді естігенде бойы елітіп би билегісі келмейтін жан болмас. Ырғақты би қимылын қабылдау ерекшелігін белгілі бір деңгейде, дайындық кезеңінде жас ерекшеліктеріне қарай анықтайды.
Заманымыздың болашағы - жас ұрпақтың ой-өрісін, рухани байлығын, ырғақты би арқылы бүлдіршіндеріміздің денсаулығын нығайтып әсемдікке және де би қозғалыстарын көркем мәнерлі орындауы мен эстетикалық құндылыққа тәрбиелеу, жылдан-жылға жандандыру-би жетекшілерінің абройлы міндеті деп ойлаймын.
