Тесты по музыке для 7 класса 2 полугодие (Сергеева, Критская)

Музыка 7 класс

 2 семестр

1.Продолжи перечень способов развития музыки:

-разработка;

2.Подчеркни правильные определения направлений музыкальной культуры:

-религиозная;

-западная;

-светская;

-танцевальная;

-народно- песенная.

3. Термин « камерная музыка» произошел от  слова:

- изучение, упражнение;

-комната;

- созвучие;

-звучать;

-согласие;

4. Распредели  жанры восточной и западной церковной музыки:

Страсти,молебен, реквием, кантаты,всенощная,месса,литургия

Восточная церковная музыка

Западная ( католическая)церковная музыка

5.Впиши эти  жанры музыки в соответствующие разделы:

опера, соната,чакона, симфония, балет, этюд, симфоническая картина, мюзикл, баллада, рок-опера,сюита, концерт, ноктюрн, каприс,рапсодия, транскрипция.

Камерно-инструментальная музыка

Симфоническая музыка

Музыкально-театральная музыка

6.Впиши фамилии композиторов - авторов этих произведений:

Л.Бетховен, В.Моцарт,В.Калинников, А.Караманов,С.Прокофьев,Й.Гайдн, Ф.Шуберт,П.Чайковский, Д.Шостакович.

1.Симфония №103 ( « С тремоло литавр»)

2.Симфония № 40

3. Симфония №1 « Классическая»

4.Симфония №5 ( тема судьбы)

5.Симфония №8

 ( « Неоконченная»)

6.Симфония №1 ( « песня жаворонка»)

7.Симфония №5

8.Симфония №7

 ( « Ленинградская»)

9. Симфония № 7 ( « Лунное море»)

7.Составьте  ряд  ассоциативных слов к данным композиторам и дайте объяснение одному из них, как оно связано с ним:

(3-4 слова)

А.Шнитке

Д.Кабалевский

 И.Бах

А.Караманов

М.Березовский

Ф. Шуберт

Ф. Лист

 В. Калинников

П.Чайковский

И.Гайдн

К.Дебюсси

 А.Хачатурян

 Дж.Гершвин

 8. Прочитай эти  слова и запиши  фамилию и имя композитора, с которыми они ассоциируются:

Д.Шостакович, Ф.Бузони,Л.Бетховен, В.Моцарт, С.Прокофьев,Ф.Шуберт, Ф.Шопен.

-Пианист, дирижер, балет «Золушка», балет « Ромео и Джульетта», новаторство, Петербургская консерватория, « Классическая» симфония;

(                                       )

-Романтизм,ноктюрны, концертные этюды, пианист, 205 лет со дня рождения;

(                                              )

-Композитор-романтик, автор более 500 песен, серенада, лирика,

« Лесной царь»,  И. Гете, шубертиады,баллада, « Неоконченная симфония»;

(                                                )

-Зальцбург, Австрия, «Вечный свет в музыке», «Рондо в турецком стиле»,галантность, « Реквием»;

(                                              )

-Бонн, Великая Французская революция, глухота, борьба, Симфония №5,  « Патетическая», « Эгмонт», тема судьбы;

(                                                    )

-Транскрипция, Италия, пианист, « фреска», « звуковая скульптура»,

 « красочные полотна»,И.Бах, « Чакона»;

(                                                    )

-Пьеса « Солдат», Россия, отклик на события 2 мировой войны,блокада, Ленинград, Симфония №7, 9 августа 1942 года;

(                                                 )

9. Запиши фамилию и имя  из предложенных  выдающихся авторов   соответствующему  высказыванию.

 П. Чайковский,Д. Шостакович,Ф.Шуберт, В.Моцарт, Б.Асафьев,Ф.Бузони,Ф.Лист

- «баховский стиль.характеризуется прежде всего мужественностью, энергией, широтой и величием»;(                                              )

-« Если я выполню  свою задачу-сделать их доступными- на уровне искусного гравера  или умного преводчика, то моя цель будет достигнута».(                                   )

-« Достичь небес - это нечто прекрасное и возвышенное, но и на милой земле  несравненно  прекрасна жизнь. Поэтому  оставьте  нас быть людьми»;(                                        )

- « Я пел песни и пел  их много лет. Когда я пел и любви, она приносила мне страдания, когда я пел о страдании- оно превращалось в любовь. Так любовь и страдания раздирали мне душу»; (                                )

-« Жизнь проходит, идет к концу, - а я ни до чего не додумался…. Так ли я живу, справедливо ли поступаю?»; (                                      )

-« Да будет свет! И да будет радость!»(                                      )

-« Седьмая симфония-это поэма о нашей борьбе, о нашей грядущей победе»; (                                                                      )