Образы Родины, родного края в музыкальном искусстве.

о нашем народе и его жизни.о творчестве русских людей в России.Инструментальные выступления великих Русских композиторов.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Образы Родины, родного края в музыкальном искусстве.»

Календарно – тематическое планирование

Второй год обучения(4ч.в неделю)

№ занятия	Дата	Наименования темы	Количество часов
№ занятия	Дата	Наименования темы	Количество часов
I Повторение приобретенных вокально-хоровых навыков певцами -8 часов.
1		Повторение. Певческая установка певца (хориста). Упражнения «Статуя», «Снежинка».	2
2		Повторение. Нижнереберного диафрагматического типа дыхания. Упражнения «Шар», «Колобок».	2
3		Повторение. Пение с преобладанием головного резонирования. Упражнения «Пчелка», «Комар».	2
4		Повторение. Пение на краевом смыкании складок. Попевки «Дон-диги-дон», «Солнышко».	2
II Обучение певцов пению скачков на узкий и широкий интервалы-24 часа.
1		Обучение пению скачков на большую и малую терцию вверх и вниз. Упражнения «О чудный день», «О грустный день».	2
2		Обучение пения скачков на чистую октаву вверх и вниз. Попевки « У жирафа шея длинная такая», «Моя мама – крокодил, и мой папа - крокодил».	2
3		Знакомство и разучивание произведения «Осень к нам пришла», слова и музыка Е.В.Скрипкиной (текст, ритмический рисунок, интонация).	2
4		Повторение и закрепление выученного произведения «Осень к нам пришла», слова и музыка Е.В.Скрипкиной. Показ и разучивание движений под выученное произведение.	2
5		Зачет по выученному произведению «Осень к нам пришла», слова и музыка Е.В.Скрипкиной (индивидуально).	2
6		Обучение пению скачков на большую и малую септиму вверх и вниз. Распевка «Вот туча грозу принесла, но солнце взошло и стало светло».	2
7		Пение полутонов (вверх и вниз) и чистой примы. Упражнение «Танцуем, поем». Скороговорка «Из под топота копыт».	2
8		Знакомство и разучивание произведения « Маме», слова и музыка З. Б. Кагаевой (текст, ритмический рисунок, интонация).	2
9		Повторение и закрепление выученного произведения « Маме», слова и музыка З. Б. Кагаевой. Показ и разучивание движений под выученное произведение.	2
10		Зачет по выученному произведению. « Маме», слова и музыка З. Б. Кагаевой (индивидуально).	2
11		Закрепление пройденного материала (интонирование всех скачков вверх и вниз). Упражнения «Ручеек», «Лесенка».	2
12		Закрепление пройденного материала. Концертное выступление.	2
III Темпо – ритм -32 часа.
1		Работа над быстрыми и медленными темпами в пении. Упражнения «Утка», «Путешествие».	2
2		Пение целых и половинных длительностей на цепном дыхании. Упражнения «Холодно - горячо», «Прятки».	2
3		Пение коротких длительностей на стаккато, легато и нон легато. Упражнения «Солнечный зайчик», «Дождик».	2
4		Работа над ритмическим рисунком. Упражнения «Эхо», «Зеркало».	2
5		Знакомство и разучивание произведения « Как прекрасен мир», слова и музыка И. Г. Кушниковой. Пение в медленном и быстром темпе.	2
6		Повторение и закрепление выученного произведения « Как прекрасен мир», слова и музыка И. Г. Кушниковой. Пение в медленном и быстром темпе.	2
7		Закрепление выученного произведения « Как прекрасен мир», слова и музыка И. Г. Кушниковой в разных темпах.	2
8		Разучивание нового произведения «Что такое новый год?», слова М. Пляцковского, музыка Ю. Чичкова. Пение в медленном и быстром темпе.	2
9		Повторение и закрепление выученного произведения «Что такое новый год?», слова М.Пляцковского, музыка Ю.Чичкова.	2
10		Закрепление выученного произведения «Что такое новый год?», слова М.Пляцковского, музыка Ю.Чичкова	2
11		Закрепление выученных произведений « Как прекрасен мир», слова и музыка И.Г.Кушниковой и «Что такое новый год?», слова М.Пляцковского, музыка Ю. Чичкова. Пение на цепном дыхании.	2
12		Закрепление пройденных навыков на произведениях « Как прекрасен мир», слова и музыка И. Г. Кушниковой и «Что такое новый год?», слова М. Пляцковского, музыка Ю.Чичкова. Концертное выступление.	2
13		Показ и разучивание движений под выученное произведение « Как прекрасен мир», слова и музыка И.Г.Кушниковой .	2
14		Повторение и закрепление выученного произведения « Как прекрасен мир», слова и музыка И. Г. Кушниковой. Движение под песню.	2
15		Зачет по выученному произведению « Как прекрасен мир», слова и музыка И. Г. Кушниковой (индивидуально).	2
16		Закрепление пройденного материала. Произведение « Как прекрасен мир», слова и музыка И.Г.Кушниковой (индивидуально). Концертное выступление.	2
IV Работа над динамикой и штрихами в пении -32 часа.
1		Работа над крещендо и диминуэндо. Упражнения «Ветерок», «Деревья».	2
2		Пение на легато. Попевки «Ручеек», «Радуга» и «Кисточка».	2
3		Пение на стаккато. Упражнение «Попрыгунчик». Попевки «Кукушка», «Ласточка».	2
4		Пение на моркато и нон легато. Упражнения «Великан» и «Лилипут», «Медведь и заяц».	2
5		Знакомство и разучивание произведения «Весенний праздник», слова и музыка Т.А. Соковой. Пение на крещендо и диминуэндо.	2
6		Повторение и разучивание произведения «Весенний праздник», слова и музыка Т.А. Соковой (текст, ритмический рисунок, интонация).	2
7		Закрепление выученного произведения «Весенний праздник», слова и музыка Т.А. Соковой. Пения в различных штрихах.	2
8		Разучивание нового произведения «Весной», слова и музыка С. Насауленко. Пение на крещендо и диминуэндо.	2
9		Повторение и разучивание произведения «Весной», слова и музыка С. Насауленко (текст, ритмический рисунок, интонация).	2
10		Закрепление выученного произведения «Весной», слова и музыка С. Насауленко. Пения в различных штрихах.	2
11		Показ и разучивание движений под выученные произведения «Весенний праздник», слова и музыка Т.А. Соковой; «Весной», слова и музыка С. Насауленко.	2
12		Показ и разучивание движений под выученные произведения «Весенний праздник», слова и музыка Т.А. Соковой; «Весной» слова и музыка С.Насауленко.	2
13		Закрепление пройденных навыков на произведениях «Весенний праздник», слова и музыка Т.А.Соковой; «Весной» слова и музыка С.Насауленко.	2
14		Закрепление пройденных навыков на произведениях «Весенний праздник», слова и музыка Т.А. Соковой; «Весной», слова и музыка С.Насауленко.	2
15		Зачет по выученным произведениям «Весенний праздник», слова и музыка Т.А. Соковой; «Весной», слова и музыка С. Насауленко (индивидуально).	2
16		Закрепление пройденных навыков. Концертно-конкурсное выступление.	2
V Подготовка к выступлениям, конкурсам. Концертная деятельность- 38 часов.
1		Знакомство и разучивание произведения «Весенние приметы», слова и музыка Т. Прописновой (текст, ритмический рисунок, интонация в темпо-ритме, штрихи, динамика).	2
2		Повторение и закрепление выученного произведения «Весенние приметы», слова и музыка Т.Прописновой (текст, ритмический рисунок, интонация в темпо-ритме, штрихи, динамика).	2
3		Показ и разучивание движений под выученное произведение «Весенние приметы», слова и музыка Т.Прописновой.	2
4		Зачет по выученному произведению«Весенние приметы», слова и музыка Т. Прописновой (индивидуально).	2
5		Повторение и закрепление выученного произведения «Весенние приметы», слова и музыка Т.Прописновой. Концертное выступление.	2
6		Знакомство и разучивание произведения «Спасибо деду за Победу», слова Н.Сергеевой, музыка Г.Шарина (текст, ритмический рисунок, интонация в темпо-ритме , штрихи, динамика).	2
7		Повторение и закрепление выученного произведения « Спасибо деду за Победу», слова Н.Сергеевой, музыка Г.Шарина. (текст, ритмический рисунок, интонация темпа- ритма, штрихи, динамика).	2
8		Показ и разучивание движений под выученное произведение « Спасибо деду за Победу», слова Н.Сергеевой, музыка Г.Шарина.	2
9		Зачет по выученному произведению « Спасибо деду за Победу», слова Н. Сергеевой, музыка Г.Шарина (индивидуально).	2
10		Повторение и закрепление выученного произведения « Спасибо деду за Победу», слова Н.Сергеевой, музыка Г.Шарина. Концертное выступление.	2
11		Знакомство и разучивание произведения «Победа придет»,слова и музыка М. В. Сидоровой (текст, ритмический рисунок, интонация в темпо-ритме, штрихи, динамика).	2
12		Повторение и закрепление выученного произведения «Победа придет», слова и музыка М. В. Сидоровой (текст, ритмический рисунок, интонация в темпо-ритме, штрихи, динамика).	2
13		Показ и разучивание движений под выученное произведение « Победа придет», слова и музыка М. В. Сидоровой.	2
14		Зачет по выученному произведению «Победа придет», слова и музыка М.В.Сидоровой (индивидуально).	2
15		Повторение и закрепление выученного произведения « Победа придет», слова и музыка М.В.Сидоровой. Концертное выступление.	2
16		Сводная репетиция хора. Подготовка к отчетному концерту.	2
17		Сводная репетиция хора. Подготовка к отчетному концерту.	2
18		Подведение итогов. Итоговый зачет (весь материал).	2
19		Подведение итогов. Итоговый зачет (весь материал).	2