Здоровьесберегающие технологии на уроках музыки

В своей педагогической деятельности большое внимание уделяю созданию здровьесберегающей среды: на уроках чередую разные виды деятельности, позволяющие сочетать труд и отдых (музыкальные разминки, скороговорки для укрепления речевого аппарата и правильного произношения звуков, чередуем слушание и исполнение, слежу за осанкой, мимикой, физкультурные упражнения – физминутки, слежу за соблюдением санитарно-гигиенических требований).

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого презентации
«Здоровьесберегающие технологии на уроках музыки»

Здоровьесберегающие технологии на уроке музыки

Шкандевич Ирина Владимировна, учитель музыки

МБОУ СОШ №и62 г. Хабаровска

Здоровьесберегающие технологии – система мер, направленных на улучшение здорвья учстников образоватльного процесса

Виды музыкальной деятельности, помогающие здоровьесбережению учащихся

Дыхательные упражнения;
Речевые упражнения;
Двигательные упражнения,

ритмопластика;

Пение;
Восприятие музыки.

«Кто много поет, того хворь не берет»!

звук “а - а” массирует глотку, гортань, щитовидную железу;
звук “о - о” оздоровляет среднюю часть груди;
звук “о - и - о - и” массирует сердце;
звук “а - у - э - и” помогает всему организму в целом.

Реализация здоровьесберегающих технологий зависит от:

активного участия в этом процессе самих учащихся;
создание здоровьесберегающей среды;
высокой профессиональной компетентности и грамотности педагогов;
планомерной работы с родителями;
тесного взаимодействия с социально-культурной сферой.

Результаты музыкально-оздоровительной работы

Повышение уровня развития музыкальных и творческих способностей детей;
Стабильность эмоционального благополучия каждого ученика;
Повышение уровня речевого развития;

Результаты музыкально-оздоровительной работы

Снижение уровня заболеваемости;
Стабильность физической и умственной работоспособности во всех сезонах года, не зависимо от погоды.

Здоровым может считаться человек, который отличается гармоническим развитием и хорошо адаптирован к окружающей его физической и социальной среде.

«Здоровье – это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических недостатков».

«Здоровье – это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических недостатков».

Всемирная организация здравоохранения

Предмет: Музыка

Категория: Презентации

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Здоровьесберегающие технологии на уроках музыки

Автор: Шкандевич Ирина Владимировна

Дата: 25.12.2014

Номер свидетельства: 147875

Похожие файлы

Конспект урока музыки 5 класс программа В.В.Алеева

object(ArrayObject)#855 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "Конспект урока музыки 5 класс программа В.В.Алеева "
    ["seo_title"] => string(54) "konspiekt-uroka-muzyki-5-klass-proghramma-v-v-alieieva"
    ["file_id"] => string(6) "231099"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1442372175"
  }
}

Практический опыт использования здоровьесберегающих технологий на уроках в начальной школе

object(ArrayObject)#877 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(171) "Практический опыт использования здоровьесберегающих технологий на уроках в начальной школе"
    ["seo_title"] => string(80) "praktichieskii_opyt_ispol_zovaniia_zdorov_iesbierieghaiushchikh_tiekhnologhii_na"
    ["file_id"] => string(6) "436873"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1509877817"
  }
}

Статья на тему: "Здоровьесберегающие аспекты урока музыки"

object(ArrayObject)#855 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "Статья на тему: "Здоровьесберегающие аспекты урока музыки""
    ["seo_title"] => string(58) "statia_na_temu_zdorovesberegaiushchie_aspekty_uroka_muzyki"
    ["file_id"] => string(6) "556647"
    ["category_seo"] => string(6) "corect"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1598688464"
  }
}

"Использование здоровьесберегающих технологий на уроках музыки"

object(ArrayObject)#877 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) ""Использование здоровьесберегающих технологий на уроках музыки" "
    ["seo_title"] => string(75) "ispol-zovaniie-zdorov-iesbierieghaiushchikh-tiekhnologhii-na-urokakh-muzyki"
    ["file_id"] => string(6) "175736"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1424310870"
  }
}

Здоровьесберегающие технологии на уроках музыки в условиях ФГОС.

object(ArrayObject)#855 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "Здоровьесберегающие технологии на уроках музыки в условиях ФГОС."
    ["seo_title"] => string(78) "zdorov-iesbierieghaiushchiie-tiekhnologhii-na-urokakh-muzyki-v-usloviiakh-fgos"
    ["file_id"] => string(6) "291062"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1455052371"
  }
}

Здоровьесберегающие технологии на уроках музыки

Просмотр содержимого презентации «Здоровьесберегающие технологии на уроках музыки»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого презентации
«Здоровьесберегающие технологии на уроках музыки»