Вокальная музыка

Презентация и технологическая карта урока по музыке для 5 класса по теме "Вокальная музыка"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Вокальная музыка»

Технологическая карта урока

по музыке для учащихся 5 класса

сроки проведения: 5А – 12.09; 5Б – 14.09; 5В – 10.09; 5Г – 12.09. (2 учебная неделя)

Тема урока: Вокальная музыка

Цель урока: обеспечить достижение планируемых результатов.

Планируемые результаты

Предметные

Знания: ноты на нотоносце, скрипичный ключ; понятия «музыка», «вокальная музыка», «миф», миф об Орфее, песня, романс;

Умения: определять на слух музыкальные жанры (вокальные, инструментальные), романс «Жаворонок» М.И. Глинки.

Метапредметные

Коммуникативные: использование новых терминов и понятий при ответе на вопросы, самооценка и интерпретация собственных коммуникативных действий в процессе восприятия музыки и ее образов; выражать свои мысли с достаточной полнотой и точностью.

Познавательные: осознанно и произвольно строить высказывания о музыке, ее зарождении, мифологии Древней Греции;

Регулятивные: формулировать и удерживать учебную задачу, осуществлять самоконтроль, взаимный контроль и взаимную помощь по ходу выполнения заданий.

Личностные: самооценка на основе критериев успешности; осмысление взаимодействия искусств как средства расширения представлений о содержании музыкальных образов.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Межпредметные связи: искусство, МХК, история, литература.

Материальное обеспечение урока: учебник «Музыка» 5 класс, интернет ресурсы, презентация, ИАД, аудио записи, рабочая тетрадь.

Задачи этапа	Планируемые результаты	Деятельность преподавателя	Деятельность суворовцев (ФОПД)	Технология, метод обучения	Контроль		Время
Организационный момент.
Настроить на общение	Включиться в общение, отреагировав на реплику преподавателя согласно коммуникативной задаче	Принимает рапорт	Дежурный сдает рапорт		Самоконтроль		1
Мотивация суворовцев к учебной деятельности, определение темы и цели урока
Осознанное вхождение обучающихся в пространство учебной деятельности	Формулировать учебную задачу	Организует беседу, подводит учащихся к цели урока, задачам.	Формулируют вопросы своим товарищам, поиск ответов на вопросы (работа в паре, группе).	ТРКМ, (стадия вызова), проблемный метод	самоконтроль		1
Подготовка к изучению нового материала через повторение и актуализацию опорных знаний (входная диагностика).
Подготовка учащихся к объяснению нового материала	Осознанно и произвольно строить свои высказывания.	Вопросы повторения по домашнему заданию (зарождение музыки; ноты на нотоносце, скрипичный ключ)	Отвечают на вопросы в форме игры «Воздушный бой» (ученики задают вопросы своим товарищам по домашнему заданию – и отвечают на них).	ТРКМ (стадия вызова).	внешний самоконтроль		8
Изучение нового материала
Выявление места и причины затруднения	Информации со зрительной опорой; вопросы и задания связанные с темой.	Организует беседу о жанрах музыки: вокальная, инструментальная музыка, соло, аккомпанемент; романс, песня.	Слушают рассказ. Составляют опорный конспект	ТРКМ, частично-поисковый метод.	самоконтроль, внешний		12
Смена деятельности	Удерживать поставленную задачу	Организует проведение динамической паузы	Выполняют физические упражнения	здоровьесберегающая	самоконтроль		1
Первичное осмысление и закрепление связей и отношений в объектах изучения
Осмысление изученного материала	Основные термины и понятия по изученным темам: вокальная музыка, певческие голоса, миф.	Работа с терминами и понятиями: записывают в рабочую тетрадь. Слушание романса М. Глинки «Жаворонок»	Работа в рабочих тетрадях. Слушание музыкального произведения.	ТРКМ (стадия осмысления); интегрированное обучение.	самоконтроль, внешний контроль		14
Постановка задания на самоподготовку, инструктаж по его выполнению
Осмысление задания на с/п	Формулировать и удерживать учебную задачу	Объясняет задание на дом: конспект	Слушают преподавателя, записывают задание на дом, задают вопросы	Проблемный метод ТРКМ (стадия рефлексии)	самоконтроль	1
7. Подведение итогов урока. Рефлексия.
Подведение итогов урока, установление соответствия полученного результата поставленной цели.	Самооценка на основе критериев успешности	Организует подведение итогов занятия	Участвуют в обсуждении сформированных умений. Выставляют оценки.	Аналитический метод ТРКМ (стадия рефлексии)	самоанализ		2

Преподаватель: ______________

Предмет: Музыка

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Вокальная музыка

Автор: Иванова Светлана Анатольевна

Дата: 08.11.2021

Номер свидетельства: 590773

Похожие файлы

Жанры вокальной музыки

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(43) "Жанры вокальной музыки "
    ["seo_title"] => string(23) "zhanry-vokal-noi-muzyki"
    ["file_id"] => string(6) "145692"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418979069"
  }
}

Конспект урока: "Осеннее настроение в вокальной музыке, живописи и поэзии".

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(137) "Конспект урока: "Осеннее настроение в вокальной музыке, живописи и поэзии". "
    ["seo_title"] => string(78) "konspiekt-uroka-osiennieie-nastroieniie-v-vokal-noi-muzykie-zhivopisi-i-poezii"
    ["file_id"] => string(6) "246919"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446476816"
  }
}

Жанры вокальной музыки

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(42) "Жанры вокальной музыки"
    ["seo_title"] => string(23) "zhanry_vokal_noi_muzyki"
    ["file_id"] => string(6) "439894"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1511237440"
  }
}

презентация для урока музыки в 5 классе "Вокальная музыка"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) "презентация для урока музыки в 5 классе "Вокальная музыка" "
    ["seo_title"] => string(63) "priezientatsiia-dlia-uroka-muzyki-v-5-klassie-vokal-naia-muzyka"
    ["file_id"] => string(6) "131571"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1416165375"
  }
}

Конспект урока "Опера самый значительный жанр вокальной музыки" 5 класс ФГОС

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(140) "Конспект урока "Опера самый значительный жанр вокальной музыки" 5 класс ФГОС "
    ["seo_title"] => string(79) "konspiekt-uroka-opiera-samyi-znachitiel-nyi-zhanr-vokal-noi-muzyki-5-klass-fgos"
    ["file_id"] => string(6) "236586"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444121443"
  }
}

Вокальная музыка

Просмотр содержимого документа «Вокальная музыка»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Вокальная музыка»