Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку музыки "Музыка вокруг нас"»
Вслушайся, весь мир поёт –
Шорох, свист и щебет.
Музыка во всём живёт!
Мир её волшебен!
ЗВУКИ
МУЗЫКАЛЬНЫЕ
ШУМОВЫЕ
Движенья плавные смычка приводят в трепет струны,Мотив журчит из далека, поет про ветер лунный.Как ясен звуков перелив, в них радость и улыбкаЗвучит мечтательный мотив, его играет
Зазвенят серебряные струны Как будто струйки водяные,И на волнах, качая шхуны, Резвятся ветры удалые!И ветер, и волну морскую - Все струны нам изображают,Все звуки музыки рисуют.
Какой же это инструмент играет?Зовут его красиво, звонко, Но не Татьяна и не Марфа.А звуки нежны, струны тонки.Наш инструмент зовется...
Ой, звенит она, звенит, Всех игрою веселит! А всего-то три струны Ей для музыки нужны. Кто такая? Отгадай-ка… Это наша…
В руки ты ее возьмешь, То растянешь, то сожмешь! Звонкая, нарядная, Русская, двухрядная. Заиграет, только тронь, Как зовут ее?
На чём в гостях, вдали от дома,Играл Садко царю морскому?Тот музыкальный инструментСломал он, улучив момент.