Альбом творческих заданий по музыке

Данная презентация поможет Вам разнообразить уроки музыки. В ней собраны различные творческие задания для объяснения материала и его закрепления. Мною данная презентация была использована во время прохождения государственной педагогической практики. Надеюсь, что она будет полезной и интересной.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Альбом творческих заданий по музыке»

Подготовила: Рахманова В.

Творчество — это загадка, которую художник задает сам себе.

Станислав Лец

Творчество – не новый предмет исследования. Оно привлекало внимание мыслителей всех эпох развития мировой культуры. Вместе с тем, при наличии достаточного числа специальной литературы по теории творчества, про блема эта, в особеннос ти ее педагогический аспект, остается одной из неразработанных. Ограничены данные о проблеме развития общих креативных свойств личности и художественной деятельности.

Творчество – не новый предмет исс ледо вани я. Оно привлекало внимание мыслителей всех эпох развития мировой культуры. Вместе с тем, при наличии достаточного ч исла специальной литературы по теории творчества, проблема эта, в особенности ее педагогический аспект, остается одной из неразработанных. Ограничены данные о проблеме развития общих креативных свойств личности и художественной деятельности.

Искусство, художественная деятельность в силу его эвристической природы и широких возможностей индивидуальных проявлений в соответствии с детским возрастом является наиболее благоприятной сферой формирования навыков творчества. Опыт творчества, приобретенный детьми в художественной деятельности, имеет потенциальную направленность и на другие виды деятельности за счет актуализации универсальных компонентов креативности.

Значение творчества в музыкальном развитии детей определяется тем, что оно – прямой путь вовлечения их в музыку, активный способ познания закономерност ей музыкального языка, действенный метод формирования комплекса музыкальности в целом.

В школьных программах по музыке 90-х годов ХХ и начала XXI века заметно расширена, обновлена и углублена сфера творческой деятельности младших школьников. Так, в программе «Музыка» разработанной Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой, Т.С. Шмагиной введены творческие задания: «сочини стихотворение», «сочини мелодию», «сочини песенку». Предусмотрено также активное участие детей в школьных фольклорных праздниках, воспроизведение фрагментов календарно-земледельческой и свадебной обрядности.

В примерных требованиях программы Д.Б. Кабалевского к уровню музыкального развития учащихся значится «проявление творческого начала в характере исполнения, в вокальных и инструментальных импровизациях». Импровизация, сочинение музыки на заданный текст, варьирование народных песен, игра «композитор» – в содержании каждой учебной четверти программы «Музыка» Ю.Б. Алиева (в соавторстве).

Таким образом, первые практические подходы к развитию творческих способностей младших школьников в процессе усвоения ими теоретических знаний, формирования музыкально-слуховых представлений и приобретения музыкально-творческого опыта – основа последующего решения творческих задач.

Вашему вниманию предлагается подборка творческих заданий, нацеленных на развитие различных сторон личности ребенка младшего школьного возраста.

Знакомимся с нотками

Знакомство с нотами первой октавы

Где живут ноты?

Где живут ноты?

Вот пятиэтажный дом. Проживают знаки в нем. "Нотоносец" дом зовут, знаки-ноты в нем живут

А по другому этот дом называется "Нотный стан" и живет в нем много жителей, живут они одной большой дружной семьей, которая называется - НОТЫ

Ноты - живут весело и дружно. У этих нот даже хвостики веселые есть. У всех нот своя работа в доме. Кто-то выполняет свою работу быстро, а кто-то очень медленно, вдумчиво. От этого и выглядят ноты по-разному.

Задания для закрепления знаний о нотах

Детям о клавишах и клавиатуре

Чудеса тут, да и только! Вот ведь клавиш разных сколько! А имен лишь семь у них. Как же мне не спутать их?

-Видишь черных клавиш ряд? Их то две, то три подряд, Лишь две черненьких нажмешь, Между ними РЕ найдешь.

Детям о клавишах и клавиатуре.

Слева- ДО , а справа- МИ По порядку их нажми:

ДО - РЕ - МИ

Рядом ты теперь смотри. Видишь черных клавиш три? Между ними - СОЛЬ и ЛЯ Напевают: "Тра-ля-ля!"

Слева - ФА , а справа - СИ.

А теперь произнеси: До-Ре-Ми-Фа-Соль-Ля-Си-До Только СИ ты назовешь, рядом снова ДО найдешь!

Диез, Бемоль и Бекар

ДИЕЗ

Любопытный наш Диез Ловко на забор залез! ДОлик за ним потянулся, Вскарабкался и подтянулся. Как акробат по забору идет И выше на целых полтона поет!

БЕМОЛЬ

Смотрите, у ЛЯльки пузатый значок. Кто это? Бездельник, лентяй и сачок! Неспешно натянет ночной колпачок, На стульчик присядет бемоль-старичок. Посадит к себе на колени внучат- И ниже обычного ноты звучат. Сопят и зевают, с линеек сползают И сон их по-страшному одолевает.

Бекар

Вот БЕКАР — знак непростой:

Музыкальный постовой!

За порядком наблюдает.

Эти знаки отменяет.

Назови знаки альтерации

Загадки

Найди музыкальные инструменты

На каких музыкальных инструментах играют бременские музыканты?

Предмет: Музыка

Категория: Презентации

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Альбом творческих заданий по музыке

Автор: Рахманова Валентина Пулатовна

Дата: 09.05.2015

Номер свидетельства: 209512

Похожие файлы

Промежуточная аттестация по музыке для учащихся 3 класса

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) "Промежуточная аттестация  по музыке для учащихся 3 класса "
    ["seo_title"] => string(71) "promiezhutochnaia-attiestatsiia-po-muzykie-dlia-uchashchikhsia-3-klassa"
    ["file_id"] => string(6) "190713"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1427211892"
  }
}

Семейный альбом

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(30) "Семейный альбом "
    ["seo_title"] => string(17) "siemieinyi-al-bom"
    ["file_id"] => string(6) "158299"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1421727400"
  }
}

Слушание музыки как процесс развития эмоциональной отзывчивости у дошкольников. (Традиционные и инновационные методы в работе с новым музыкальным репертуаром).

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(296) "Слушание музыки как процесс развития эмоциональной отзывчивости у дошкольников. (Традиционные и инновационные методы в работе с новым музыкальным репертуаром)."
    ["seo_title"] => string(80) "slushaniie_muzyki_kak_protsiess_razvitiia_emotsional_noi_otzyvchivosti_u_doshkol"
    ["file_id"] => string(6) "362708"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1480157423"
  }
}

Конспект урока музыки по теме: “Расскажи сказку.Колыбельные. Мама"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(123) "Конспект урока музыки по теме: “Расскажи сказку.Колыбельные. Мама" "
    ["seo_title"] => string(68) "konspiekt-uroka-muzyki-po-tiemie-rasskazhi-skazku-kolybiel-nyie-mama"
    ["file_id"] => string(6) "129086"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415634197"
  }
}

Композиция в живописи: пейзажный жанр (марина), изменчивая форма и цвет, выразительные способы художественных техник и приемы изображения.

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(256) "Композиция в живописи: пейзажный жанр (марина),  изменчивая форма и цвет, выразительные способы художественных техник и приемы изображения. "
    ["seo_title"] => string(156) "kompozitsiia-v-zhivopisi-pieizazhnyi-zhanr-marina-izmienchivaia-forma-i-tsviet-vyrazitiel-nyie-sposoby-khudozhiestviennykh-tiekhnik-i-priiemy-izobrazhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "244226"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1445885725"
  }
}

Альбом творческих заданий по музыке

Просмотр содержимого документа «Альбом творческих заданий по музыке»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Альбом творческих заданий по музыке»