Конспект внеурочной деятельности по музыке в 4 классе

Конспект внеурочной деятельности по музыке в 4 классе

Тема: Песни моей родины - Чукотка

Цель: Познакомить учащихся с музыкальной культурой Чукотки, расширить представления о многообразии музыкальных традиций России.

Задачи:

• Образовательные:

  • Познакомить с особенностями народной музыки Чукотки (жанры, инструменты, исполнительские традиции).

  • Разучить элементы чукотской народной песни.

  • Обогатить музыкальный словарь учащихся.

• Развивающие:

  • Развивать музыкальный слух, чувство ритма, певческие навыки.

  • Развивать интерес к культуре народов России.

  • Развивать творческие способности учащихся.

• Воспитательные:

  • Воспитывать уважение к культуре и традициям народов Чукотки.

  • Воспитывать чувство патриотизма и любви к Родине.

Тип занятия: Комплексное (изучение нового материала, вокальная работа, слушание музыки, творческая деятельность).

Форма организации деятельности: Групповая, фронтальная, индивидуальная.

Оборудование:

• Мультимедийный проектор, экран или интерактивная доска.

• Компьютер с доступом в интернет.

• Аудиозаписи чукотских народных песен (или видеозаписи с исполнением).

• Музыкальные инструменты (бубен, барабан, трещотки – если есть).

• Карточки с ритмическими рисунками.

• Бумага, цветные карандаши или фломастеры.

Ход занятия:

I. Организационный момент (2 мин)

• Приветствие.

• Проверка готовности к занятию.

• Создание положительного эмоционального настроя.

II. Актуализация знаний (3 мин)

• Беседа:

  • Какие народы населяют Россию?

  • Какие национальные песни вы знаете?

  • Где находится Чукотка? (Показ на карте)

• Подводка к теме: Сегодня мы отправимся в музыкальное путешествие на Чукотку и познакомимся с песнями этого сурового, но прекрасного края.

III. Изучение нового материала (15 мин)

1. Рассказ о Чукотке и ее коренных народах (5 мин):

   • Краткая информация о географическом положении, климате, традиционном образе жизни чукчей, эскимосов и других народов.

   • Особенности культуры: одежда, жилища, традиционные занятия (оленеводство, охота, рыболовство).

   • (Желательно использовать фотографии и видео из жизни коренных народов Чукотки).

2. Музыкальная культура Чукотки (10 мин):

   • Жанры народной музыки (трудовые песни, обрядовые, танцевальные, песни-импровизации, сказительские).

   • Музыкальные инструменты (ярар, бубен, варган, костяные трещотки).

   • Исполнительские традиции (горловое пение, подражание голосам животных и птиц).

   • Слушание фрагментов аудио- или видеозаписей чукотской народной музыки (2-3 примера). Обратить внимание на характер музыки, ритм, используемые инструменты и вокальную манеру.

IV. Вокально-хоровая работа (10 мин)

1. Разучивание фрагмента чукотской народной песни. (Можно использовать упрощенный вариант, адаптированный для детского исполнения или выбрать песню с простым мотивом и ритмом).

2. Работа над дикцией и артикуляцией. (Обратить внимание на произношение сложных звуков и слов чукотского языка, если они присутствуют в песне, или на чистоту интонирования).

3. Работа над ритмом и темпом. (Использовать карточки с ритмическими рисунками для упражнений).

4. Исполнение песни с использованием игровых элементов. (Можно добавить движения, имитирующие действия, о которых поется в песне, или использовать бубны и трещотки для сопровождения).

V. Творческая деятельность (10 мин)

• Задание: Нарисовать иллюстрацию к чукотской песне или к впечатлениям, полученным от знакомства с культурой Чукотки.

• Во время рисования можно включить записи чукотской народной музыки.

VI. Подведение итогов (5 мин)

• Вопросы для обсуждения:

  • Что нового вы узнали сегодня о Чукотке?

  • Какие особенности чукотской музыки вам запомнились?

  • Что вам больше всего понравилось на занятии?

• Оценка работы учащихся.

• Рефлексия: "Что я узнал", "Что мне было интересно", "Что я хочу узнать еще".

• Домашнее задание (по желанию): Найти дополнительную информацию о культуре и музыке Чукотки (в интернете, книгах и т.д.).

Пример чукотской песни для разучивания (адаптированный вариант):

(На мотив простой народной мелодии):

• Солнце светит над тундрой моей,

• Белый снег искрится вокруг.

• Олени бегут, будто летят,

• И песни слышны, как чудный звук!

• Ветер воет в снежных горах,

• Но нам не страшен холод и мгла.

• Мы дети Чукотки, родной земли,

• Здесь наша сила, наша судьба!

Примечания:

• Конспект носит примерный характер и может быть адаптирован в соответствии с уровнем подготовки учащихся и наличием материалов.

• Важно создать атмосферу интереса и уважения к культуре Чукотки.

• Использование наглядных материалов (фотографии, видео, карты) сделает занятие более интересным и запоминающимся.

• Предлагайте ученикам проявлять творческую инициативу и делиться своими впечатлениями.