Закрепление сложение и вычитание полных десятков

Урок закрепления во втором классе. Данный урок идет на закрепление ранее полученных знаний.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Закрепление сложение и вычитание полных десятков»

урок математики 1. класс

Тема: Закрепление сложение и вычитание полных десятков

Цель: закрепление умений и навыков складывать и вычитать полные десятки; решение простейших уравнений.

Задачи :

-закреплять умения измерять длину отрезков;

-развивать вычислительные навыки и логическое мышление учащихся воспитание интереса к уроку.

Оборудование : рабочая тетрадь №4, карточки самостоятельной работы, слайды-презентации

Ход урока

1 Организационный момент

Вот звонок нам дал сигнал:

Поработать час настал

Так что время не теряем

И работать начинаем.

Сегодня урок очень важный !

Нашим гостям скажем откровенно:

Будут наши дети выполнять все верно

- Улыбнитесь друг другу. Сегодня у нас будет необычное путешествие. Девиз нашего урока – «Дружба побеждает все»

Вы услышите историю про маленького лягушонка, которого звали Быстрик. Жил лягушонок Быстрик в тихой заводи реки… знаете ли вы , кем был этот лягушонок раньше? Правильно головастиком. Хотели ли вы быть другом Быстрика?

- Я не сомневалась в этом. Быстрик тоже хотел бы иметь таких друзей как вы. Кого можно назвать друзьями?

- Лягушонок думал, что его мама – это одна из рыб, живущих в этой заводи. Но никто не называл его своим сыночком. А ему этого очень хотелось найти свою маму. Время шло , жизнь в реке была не безопасной. За Быстриком стала охотиться Щука. Нашего Быстрика спасли рыбаки , которые рыбачили на берегу реки. Они поймали Щуку.

Давайте и мы с вами порыбачим.

2. Устный счет Игра «Рыболов» На рыбках с магнитиками написаны примеры на сложение и вычитание десятков.

-один из рыбаков взял на ладонь Быстрика , и задумался: «отнесу я этого лягушонка в зоомагазин». Но Быстрику никак нельзя в зоомагазин. Потому что тогда он не найдет свою маму. Давайте поможем нашему другу, выполним задание , возможно рыбак передумает. / слайд № /

- Ребята, рыбак был добрым и умным человеком он знал , что все животные должны жить дома. А дом диких животных – природа. И , конечно же, человек отпустил нашего лягушонка.

3. Работа по теме

А)Путешествие продолжилось и попал наш лягушонок на опушку леса. Встретил он маленького забавного зайчонка. Они сразу подружились. Стали вместе играть в любимую игру зайки «Кто прыгнет дальше» . давайте понаблюдаем за ними и выполним задание РТ стр 29 №1. Кто прыгнул дальше?

Б) Быстрик рассказал своему другу, что он хочет найти свою маму, и побыстрей. Зайчонок проводил своего друга к лесу. Попрыгал Быстрик по тропинке , но и здесь его поджидала опасность. Лягушонка увидела лиса . И она тихонько подобралась к Быстрику. В это время бельчонок сидел на ветке сосны. Он заметил хитрую плутовку и стал в нее бросать шишки. Давайте и мы поможем Бельчонку. Кто правильно выполнит задание , тот попадет прямо в лису.

Самостоятельная работа

1 вариант	2 вариант
Сравни	Сравни
5 см+2см * 1дм	1дм * 4см+6см
8см- 4 см * 6см+3см	4дм* 3дм+1дм
6см+2см * 4см+3см	4см+2см *5см-2см
5+1 * 9	8-1 *8
90-20 * 90-30	80-30 * 80+20
10+30 * 30	10+40 * 50

- Молодцы ! Все кто справился с заданием и помог Быстрику. Лиса испугалась и убежала. А бельчонок и лягушонок стали друзьями. Наш Быстрик каждый день делает зарядку, поэтому он всегда здоров и весел. Давайте и сделаем вместе с ним.

Зарядка

-на своем пути Быстрик встретил еще одного друга. Это был маленький волчонок. Малыши быстро подружились. На поляне они стали собирать цветы и напевали веселые песенки: про ласковое солнце, про ромашки, про одуванчики.

- небольшими прыжками Быстрик добирается до болота. Но там его ждут другие неприятности. «Но что же это за великан- длинные ноги»-, подумал Быстрик. Это оказалась цапля- злейший враг лягушек. Она высматривала себе добычу и может съесть нашего друга. Давайте мы отвлечем ее и выполним задание

В) Зайчонок , Волчонок и Бельчонок решили посоревноваться в беге, кто всех быстрее? Волчонок прибежал к финишу после Зайчонка, но раньше Бельчонка. Кто бегает быстрее всех?/ з,в,б/

- Вот и добрался лягушонок к болоту, где жили лягушки. Там он встретился со своей мамой. Радости не было конца. Лягушонок узнал , что мама его тоже искала.

- Решим задачи про животных и узнаем о жизни на болоте

5 веселых лягушат

На песочке в ряд лежат.

Одному из 5 братцев

Захотелось искупаться.

Остальным же неохота

Возвращаться вновь в болото. /4/

5 зеленых лягушат

В воду бросились спеша.

Два испугались , на берегу остались

Сколько было храбрых лягушат? /3/

Цапля по воде шагала,

Лягушат себе искала

Двое спрятались в траве,

Шесть- под кочкой

Сколько лягушат спаслось/8/

К серой цапле на урок прилетели 7 сорок

А из них три сороки приготовили уроки.

Сколько лодырей сорок прилетело на урок?/4/

4. Обобщение урока

-Урок у нас подходит к концу и наверное поняли насколько важна дружба. Я знаю, что вы любите природу и прочитайте от нее послание.

5. Домашнее задание стр. 30 №2/б/, №3

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Закрепление сложение и вычитание полных десятков

Автор: Пашкова Валентина Петровна

Дата: 24.02.2017

Номер свидетельства: 395137

Похожие файлы

Тема урока: Сложение и вычитание на основе дополнения до ближайшего десятка (вида 68+2, 70-2)

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(161) "Тема урока: Сложение и вычитание на основе дополнения до ближайшего десятка (вида 68+2, 70-2)"
    ["seo_title"] => string(89) "tiemaurokaslozhieniieivychitaniienaosnoviedopolnieniiadoblizhaishieghodiesiatkavida682702"
    ["file_id"] => string(6) "314344"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459681498"
  }
}

"Приём письменного сложения и вычитания в случаях вида 46+4,50-4,46+14,60-14." 2 2ласс

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(136) ""Приём письменного сложения и вычитания в случаях вида 46+4,50-4,46+14,60-14." 2 2ласс"
    ["seo_title"] => string(80) "priiom_pis_miennogho_slozhieniia_i_vychitaniia_v_sluchaiakh_vida_46_4_50_4_46_14"
    ["file_id"] => string(6) "456578"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1518366418"
  }
}

Открытый урок по математике на тему: «Закрепление пройденного: сложение и вычитание, решение задач. Путешествие на остров сокровищ.» 2 «В» класс

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(267) "Открытый урок по математике  на тему: «Закрепление  пройденного: сложение и вычитание, решение задач. Путешествие на остров сокровищ.»  2 «В» класс "
    ["seo_title"] => string(160) "otkrytyi-urok-po-matiematikie-na-tiemu-zakrieplieniie-proidiennogho-slozhieniie-i-vychitaniie-rieshieniie-zadach-putieshiestviie-na-ostrov-sokrovishch-2-v-klass"
    ["file_id"] => string(6) "179337"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424975706"
  }
}

презентация к уроку математике по теме "Сложение и вычитание"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) "презентация к уроку математике по теме "Сложение и вычитание" "
    ["seo_title"] => string(72) "priezientatsiia-k-uroku-matiematikie-po-tiemie-slozhieniie-i-vychitaniie"
    ["file_id"] => string(6) "179351"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1424977220"
  }
}

Сложение и вычитание десятков

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) "Сложение и вычитание десятков "
    ["seo_title"] => string(36) "slozhieniie-i-vychitaniie-diesiatkov"
    ["file_id"] => string(6) "158847"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421820495"
  }
}

Закрепление сложение и вычитание полных десятков

Просмотр содержимого документа «Закрепление сложение и вычитание полных десятков»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Закрепление сложение и вычитание полных десятков»