kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Урок по математике (5 класс)

Нажмите, чтобы узнать подробности

Цель:

1.Изучить новое действие с десятичными дробями; усвоить правило деления десятичных дробей на натуральные числа; научиться выполнять деление десятичных дробей на натуральные числа.

Просмотр содержимого документа
«Урок по математике (5 класс)»

Тема: « Деление десятичных дробей на натуральные числа»


Цель:

1 .Изучить новое действие с десятичными дробями; усвоить правило деления десятичных дробей на натуральные числа; научиться выполнять деление десятичных дробей на натуральные числа.

2. Развивать у учащихся память, логическое мышление и  умение работать самостоятельно.

3. Воспитывать внимание, интерес к математике.

Тип урока: изучение нового материала.

Оборудование: Интерактивная доска или проектор с экраном, учебник  Математика 5 класс Н.Я. Виленкин.

Ход урока

  1. Организационный момент (слайд 2)

Приветствие: Доброе утро, я рада вас видеть! Все ли готовы к уроку? Желаю успеха! Начать урок мне бы хотелось словами детского поэта Романа Семёновича Сефа (Роальд Семёнович Фаермарк; 1931—2009)

Кто ничего не изучает,

Тот ничего не замечает,

Кто ничего не замечает,

Тот вечно хнычет и скучает.

Так вот, чтобы не скучать сегодня мы с вами будем добывать знания сами, чтобы они были не результатом памяти, а результатом мыслительной деятельности.


  1. Проверка домашнего задания

  2. Устный счёт


Сейчас мы отправляемся в удивительный мир загадок на­шей планеты. Вам предстоит узнать, как называется дальний родственник лимона и апельсина.

Вы сможете прочитать это слово, если верно найдете значе­ния выражений и расставите буквы над соответствующими точками на координатном луче.


(слайд 3,4,5)


2,2 x 2

Т

1,7 + 1,4

Г

1,5+2,6

О

0,22 х 10

Б

0,7 + 2,6

А

0,028 х 100

Р

5-2,6

Е

7,8-4,1

М




(слайд 6)

Молодцы! Это растение бергамот. Это цитрусовое растение. Плоды его несъедобны, но масло, которое получают из кожу­ры этих плодов, листьев и цветов, имеет приятный и свежий аромат. Бергамотовым маслом ароматизируют чай.

(Слайд 7) Решив следующие примеры и расположив ответы в порядке убывания, вы прочитаете название страны, в которой произ­растает бергамот.


48 : 16

Я

618:3

Т

450: 5

А

96:6

И

5648 : 8

И

355:5

Л

Верно, это страна Италия. (слайд 8,9)


  1. Сообщение темы урока

  • Обратите внимание на примеры во втором задании. (слайд 10)

  • Что вы заметили?

  • Кто-нибудь догадался, чем мы будем заниматься сегодня?

  • Тема нашего урока «Деление десятичной дроби на натураль­ные числа. (слайд 11)


  1. Физкультминутка. (слайд12)

  2. Работа по новой теме

  1. Работа по статье учебника (стр. 208-209.) (слайд 13,14,15,16)

  • Мы с вами уже отметили, что правила выполнения действий с десятичными дробями похожи на правила выполнения дей­ствий с натуральными числами. Действие деление не является исключением.

  • Прочитайте статью, приготовьтесь отвечать на вопросы.

  • Что значит разделить десятичную дробь на натуральное число?

  • Расскажите алгоритм деления десятичной дроби на натураль­ное число.

  1. Выполнение упражнений (стр. 210, № 1340). (Работа на доске с мелом)

Все примеры решаются с подробным проговариванием.


20,7:9 = 2,3

243,2: 8 = 30,4

88,298 : 7 = 12,614

772,8 : 12 = 64,4

93,15:23 = 4,05

0,644 : 92 = 0.007

1 :80 = 0.0125

0,909 :45 = 0,0202

3 : 32 = 0,09375

0,01242 : 69 = 0,00018

1,016:8 = 0,127

7,368 : 24 = 0,307


  1. Работа над задачей (стр. 210, № 1341). (Слайд 17)

  • Прочитайте задачу.

  • Что погрузили в самолет?

  • Какова масса одного трактора?

  • Сколько тракторов погрузили?

  • Что можем узнать? (Массу трех тракторов.)

  • Что сказано про массу трех тракторов?

  • Что можем теперь узнать? (Массу семи аэросаней.)

  • Как узнать массу одних аэросаней?

  • Запишите решение задачи.


1,2 х 3 = 3,6 (т) - масса трех тракторов.

3,6+ 2 = 5,6 (т) - масса семи аэросаней.

5,6: 7 = 0,8 (т) - масса одних аэросаней.


  1. Повторение изученного материала (стр. 210, № 1348)

  • Что нужно выполнить перед началом решения? (Упро­стить.)

4х-х = 8,7

= 8,7

- Что неизвестно в уравнении?

- Как найти неизвестный множитель?

х = 8,7 : 3

х= 2,9

(Ответ: 2,9.)


+ = 9,6

8у= 9,6

у = 9,6 : 8

у=1,2

(Ответ: 1,2.)


а + а + 8,154 = 32

+ 8,154 = 32

= 32 -8,154

2 а = 23,846

а = 23,846 : 2

а = 11,923

(Ответ: 11,923.)


7k – 4k- 55,2 = 63,12

3k-55,2 = 63,12

3k = 63,12+ 55,2

3k =118,32

k= 118,32:3

k= 39,44

(Ответ: 39,44.)


  1. Самостоятельная работа (стр. 211, № 1361) (слайд 18)


0,3 *2 = 0,6

0,8 x3 = 2,4

1,2х 2 = 2,4

2,3х 3 = 6,9

0,21 х 4 = 0,84

1,6 х 5 = 8

0,09x6 = 0,54

0,18 х 5 = 0,9

0,87x0 = 0

3,7х10=37


  1. Подведение итогов урока

  • Расскажите алгоритм выполнения деления десятичной дроби на натуральное число.


  1. Домашнее задание (слайд 19)

Запишите в дневник домашнее задание. Стр. 212, № 1375 (1,2 ст.); стр. 213, № 1376.

(слайд 20) Всем спасибо за работу на уроке! Я рада, что мы достигли цели, надеюсь на положительные результаты.



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Урок по математике (5 класс)

Автор: Елена Михайловна Фурсенко

Дата: 28.10.2018

Номер свидетельства: 482382

Похожие файлы

object(ArrayObject)#870 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) "Мой опыт на уроке математики! "
    ["seo_title"] => string(30) "moi-opyt-na-urokie-matiematiki"
    ["file_id"] => string(6) "244351"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1445927333"
  }
}
object(ArrayObject)#892 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(139) "Конспект урок математики в 5 классе "Решение задач на составление уравнений""
    ["seo_title"] => string(85) "konspiekt-urok-matiematiki-v-5-klassie-rieshieniie-zadach-na-sostavlieniie-uravnienii"
    ["file_id"] => string(6) "255218"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447874386"
  }
}
object(ArrayObject)#870 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(148) "УРОК МАТЕМАТИКИ   В 4   КЛАССЕ. («Решение задач на кратное и разностное сравнение») "
    ["seo_title"] => string(85) "urok-matiematiki-v-4-klassie-rieshieniie-zadach-na-kratnoie-i-raznostnoie-sravnieniie"
    ["file_id"] => string(6) "104731"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402754590"
  }
}
object(ArrayObject)#892 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(142) "Презентация для урока математики на тему "Квадраты"( для интерактивной доски) "
    ["seo_title"] => string(82) "priezientatsiia-dlia-uroka-matiematiki-na-tiemu-kvadraty-dlia-intieraktivnoi-doski"
    ["file_id"] => string(6) "107515"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1403280580"
  }
}
object(ArrayObject)#870 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(180) "«Повторение по темам «Считаем предметы», «Сравниваем числа», «Рисуем и измеряем» урок математики "
    ["seo_title"] => string(101) "povtorieniie-po-tiemam-schitaiem-priedmiety-sravnivaiem-chisla-risuiem-i-izmieriaiem-urok-matiematiki"
    ["file_id"] => string(6) "128088"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1415435906"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства