урок проведен в 11 классе с целью - рассмотрение основных свойств показательной функции, построения графика, решение показательного уравнения. При проведении поставлена методическя цель - продемонстрировать применение дифференцированного разноуровневого обучения. На уроке применены групповая, парная, фронтальная и индивидуальная формы.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.