Урок по математике по теме "Действия с положительными и отрицательными числами" в 6 классе

Урок математики по теме "Действия с положительными и отрицательными числами" в 6 классе. урок систематизации и обобщения знаний учащихся по данной теме. цель урока: воспитание любви к предмету и природе нашей Земли. урок проводится в форме игры "В мире животных". при составлении конспекта к данному урока использована игра "Шифровальщик", где каждому числу в соответствие ставится буква.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок математики в форме игры В мире животных»

Урок математики по теме

«Действия с положительными и отрицательными числами» для 6 класса

Цель урока:

1. Систематизировать и обобщить знания учащихся по данной теме.

2. Развитие логического мышления.

3. Воспитание любви к предмету и природе нашей Земли.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Оборудование: компьютер, проектор, экран.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Вступительное слово учителя.

Здравствуйте, ребята! Рада вас видеть, видеть вашу готовность к уроку и надеюсь, что мы в вами сегодня проведем время с интересом и пользой. Я верю в ваши способности! (мотивационная беседа, побуждающий диалог).

Хочу сообщить вам, что мы с вами заканчиваем изучение большой темы «Действия с положительными и отрицательными числами», и на следующем уроке каждый из вас сможет проверить свои знания путем написания контрольной работы. Чем же тогда нам нужно заняться сегодня, чтобы хорошо выполнить работу завтра? (Учащиеся формулируют цель урока, учитель помогает.)

Но сегодня, ребята, мы не просто будем готовиться к контрольной работе, проведём урок в форме игры «В мире животных», и узнаем много нового и интересного.

Тема урока: «Действия с положительными и отрицательными числами»

Цель урока: закрепить знания по данной теме

Устно:

ВОПРОС: Какая рыба без чешуи?

-3	-9	2
4	-7	6
-1	-5	-3

Чудо-квадрат.

Из 1-й строки выбрать наименьшее число
Из 2-й строки выбрать наибольшее число
Из 3-й строки выбрать не наименьшее и не наибольшее число
Найти сумму выбранных чисел

щука	сом	карась	окунь
-4	-6	-2	-1

ВОПРОС: Какое животное бегает всех быстрей?

Из 1-го столбца выбрать наименьшее число
Из 2-го столбца выбрать наибольшее число
Из 3-го столбца выбрать не наименьшее и не наибольшее число
Найти сумму выбранных чисел

лось	гепард	заяц	волк
2	-6	-4	-8

ОТВЕТЫ: 1) сом 2) гепард

СОМ – это очень спокойная рыба. Его ещё называют «речным поросёнком». Обыкновенный европейский сом строит примитивное гнездо из растений и мусора.

ГЕПАРД – по внешнему виду гепард напоминает крупную собаку с длинными ногами и небольшой кошачьей мордой. Гепард быстро привыкает к человеку и становится ручным. Приручать его стали давно для охоты. Охота с гепардом широко распространена в Индии. У гепарда быстрые и сильные ноги, охотится он исключительно на антилоп.

Из густых кустов без страха выползает (КТО?) черепаха (показать рисунок).

На островах Тихого океана живут черепахи-гиганты. Они такой величины, что дети могут кататься, сидя у них на панцире. Узнать название самой крупной в мире черепахи поможет нам следующее задание.

Числами зашифровано название этой черепахи. Догадайтесь, ребята, как по таблице найти буквы, соответствующие числам.

УМНОЖЕНИЕ	-1	-3	-8	-4
0,5	О	Т	П	Д
-0,4	У	Е	С	Л
-3	Х	Н	И	М
0,1	Ц	Р	Ф	В

-2	1,2	-0,3	12	-0,5	3	1,2	1,6	24	3,2

ОТВЕТ: дермохелис.

Из животных дольше всех живёт черепаха. Черепаха – дермохелис прекрасно плавает, её конечности превратились в ласты. Из панциря черепахи делают украшения, а яйца и мясо идёт в пищу.

Решите уравнение и вы узнаете массу черепахи-дермохелис (в кг).

-8х + 800 = -4000

ОТВЕТ: 600 кг

Вопрос: какую часть от 1 тонны составляют эти 600 кг?

Отгадайте загадку: Нам из джунглей шлёт поклон

Чемпион по весу … (слон).

Самое крупное наземное животное – африканский слон. Узнайте высоту и длину тела (в м) африканского слона и его массу (в т).

ЗАДАНИЕ:

Итак, высота слона – 3,5 м

Длина тела – 5,7 м

Масса слона – 10 т.

Масса новорождённого слонёнка в 60 раз меньше массы взрослого слона. Чему приблизительно равна масса слонёнка (в кг)?

Ответ: 10 т : 60 = 0,167 т = 167 кг

ЗАДАНИЕ:

Расставить данные числа по возрастанию. А далее переверните эти карточки, и у вас получится нужное нам слово.

См. приложение.

«Правда, дети, я хорош, на большой мешок похож. По морям в былые годы обгонял я пароходы».

В тишине морских глубин смело плавает дельфин.

Что вы знаете о дельфинах?

На земном шаре обитают птицы-безошибочные составители прогноза погоды на лето. Название этих птиц зашифровано на математических часах.

ЗАДАНИЕ: расставить порядок действий в большом примере. В каждом действии получится какой-то ответ, который зашифрован на этих часах. (см. приложение)

(-5*0,4 -5) + (-3*3 + 2*5)*(-4) -1

Решение:

-5*0,4 = -2 1) 2 ф
-2-5 =-7 2) 5 л
-3*3 =-9 3) 10 а
2*5 = 10 4) 9 м
-9 +10 = 1 5) 1 и
1 *(-4) = -4 6) 6 н
-7 + (-4) =-11 7) 12 г
-11 -1 = -12 8) 4 о

ОТВЕТ: фламинго

Фламинго из песка строят гнёзда в форме усечённого конуса, в верхнем основании делают углубления, в которые откладывают яйца. Высота гнезда зависит от того, каким будет лето: сухим или дождливым. Если лето ожидается дождливым, то гнёзда строятся высокими, чтобы их не могла затопить вода, если засушливым – то более низкими.

Какая птица может ходить по дну водоёма?

ЗАДАНИЕ:

СОЙКА	ОЛЯПКА	ЛАСТОЧКА
5,1	4	8

Ответ: оляпка.

Оляпка – певчая птичка бурого цвета с белой грудкой. Она может нырять и бегать по дну водоёма, цепляясь за неровности дна, камешки. На дне ловит насекомых, червей и мальков рыб. Пойманную добычу птичка всегда выносит на берег и съедает. Перья у оляпки не намокают, т.к. они обильно смазаны жиром. Спасаясь от врага, оляпка ныряет в воду.

Источники материалов:

http://www.myshared.ru/slide/576120/

http://festival.1september.ru/articles/589435/

http://festival.1september.ru/articles/528485/

http://lukoshko.net/marshak/marsrd6.shtml

http://aktinoya.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=541:2014-08-15-02-21-46&catid=116:2014-08-15-02-11-22

http://videouroki.net/filecom.php?fileid=98670409

http://www.myshared.ru/slide/692800/

http://www.sivatherium.narod.ru/library/Sabunaev/gl_07.htm

Похожие файлы

конспект урока " Действия с рациональными числами"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "конспект урока " Действия с рациональными числами""
    ["seo_title"] => string(54) "konspiekt-uroka-dieistviia-s-ratsional-nymi-chislami-1"
    ["file_id"] => string(6) "262692"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449403193"
  }
}

конспект урока по теме: "Сложение положительных и отрицательных чисел".

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(130) "конспект урока по теме: "Сложение положительных и отрицательных чисел"."
    ["seo_title"] => string(71) "konspiekturokapotiemieslozhieniiepolozhitielnykhiotritsatielnykhchisiel"
    ["file_id"] => string(6) "267737"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450450647"
  }
}

Обобщающий урок по теме: «Арифметические действия над рациональными числами» 6 класс

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(157) "Обобщающий урок по теме:  «Арифметические действия над рациональными числами» 6 класс"
    ["seo_title"] => string(87) "obobshchaiushchiiurokpotiemiearifmietichieskiiedieistviianadratsionalnymichislami6klass"
    ["file_id"] => string(6) "298742"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456398704"
  }
}

Технологическая карта урока математики "Действия с положительными и отрицательными числами"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(172) "Технологическая карта урока математики "Действия с положительными и отрицательными числами" "
    ["seo_title"] => string(103) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-matiematiki-dieistviia-s-polozhitiel-nymi-i-otritsatiel-nymi-chislami"
    ["file_id"] => string(6) "107612"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1403350916"
  }
}

Открытый урок на тему "Действия с положительными и отрицательными числами"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(138) "Открытый урок на тему "Действия с положительными и отрицательными числами" "
    ["seo_title"] => string(80) "otkrytyi-urok-na-tiemu-dieistviia-s-polozhitiel-nymi-i-otritsatiel-nymi-chislami"
    ["file_id"] => string(6) "152181"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420812813"
  }
}

Урок по математике по теме "Действия с положительными и отрицательными числами" в 6 классе

Просмотр содержимого документа «Урок математики в форме игры В мире животных»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок математики в форме игры В мире животных»