Урок по математике 6 класс

Открытый урок в 6 классе на тему "Бір айнымалысы бар сызы?ты? те?деу та?ырыбына есептер шы?ару" Цели урока обобщить и повторить изученную тему Линейные уравнения содержащие одно неизвестное. Урок составлен в форме путешествия по достопримечательностям столицы Казахстана Астане. Рассказывается история происхождения достопримечательностей и выполняются задания на каждой остановке по данной теме. Очень интересный, хорошо разработан, содержит разные формы работы с учениками.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«урок по математике 6 класс »

Омирзакова Гульжайнар Зияшевна

Учитель математики

Аксаринская неполная школа

Акжарский район

Северо –Казахстанская область

Сабақтың тақырыбы: Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу тақырыбына есептер шығару

Сабақтың мақсаттары:

Білімділік:екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу тақырыбы бойынша алған білімдерін жинақтау, есептер шығару.

Дамутышылық:тез ойлауға, өз бетімен жұмыс істей білу дағдыларын дамыту.

Тәрбиелік:оқушылардың теориялық білімін практикалық шеберлікпен ұштастыру, ұйымшылдыққа, патриоттық сезімді тәрбиелеу

Сабақтың түрі: саяхат сабақ

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, карточкалар, суреттер, слайдтар, оқулық, лото.

Сабақтың жоспары:

Ұйымдастыру

Бәйтерекке саяхат (ауызша қайталау)

Ақ ордаға саяхат (оқулықпен жұмыс)

Хан-шатыры сауда ойын-сауық орталығына саяхат (тест)

«Думан» океанариумға саяхат (математикалық лото)

Нұр-Астана мешітіне саяхат (Бәйге)

Қорытынды

Үйге тапсырма. Бағалау

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру

Амандасу.Сабаққа қажетті құралдарын түгендеп, дұрыс отыруларына назар аудару. Оқушылардың математикаға қызығушылығын арттыру үшін сабақты М.Ломоносовтың сөзімен бастайды «Ақыл-ойды тәртіпке келтіретін математика, сондықтан да оны оқу керек арқылы кіріспе сөз.

ІІ Бәйтерекке саяхат

2002 жылы Евразияның кіндігі — Астананың төрінде Елбасы Нұрсұлтан Назарбаевтың идеясымен Елорданың символына айналған «Астана – Бәйтерек» монументі салынды. Оның биіктігі 97 метр

Балалар, сіздерге тапсырма «Қайталау – оқу анасы», әр тапсырмада мен сіздерге дұрыс жауаптар үшін жұлдызшаларды беріп отырамын, қызыл – ол 5, көк – 4, жасыл – 3 бағасы

а) Сұрақтарға жауап бер

1.Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу анықтамасы?

2.Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің шешімі?

3.Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудегі а,в,с нені білдіреді?

4. ах+ву=с теңдеуіндегі х пен у қалай аталады?

ә) Сызықтық теңдеулерді көрсет

І қатарға

5х+у=3

2ху+3у=18

5х=6-28у

х+3у= 12

2х+ у² = 5

ІІ қатарға

2х+5=у

х+3=75ху

2+х+у=0

3х=5-у

х²+у²=13

ІІІ Ақ ордаға саяхат

Ғимараттың жалпы көлемі 36 720 м2. Қазақстан Республикасы Президентінің Ақ ордасының ресми тұсаукесері 2004 ж. желтоқсанның 24 күні өтті. Ақ Орда – ҚР Президентінің резиденциясы.

«Білім – басты мұрат» оқулықтан есептер шығару

№ 1430 тақтада шығару

IV Хан-шатыры сауда ойын-сауық орталығы

«Хан шатыры» сауда ойын-сауық орталығы ашылды. Ол қазір әлемдегі ең биік және ең үлкен шатыр, оның шпилінің биіктігі 150 метр. Күн сәулесін жақсы өткізіп, қысы-жазы бір температура ұстап тұруға мүмкіндік береді. Шатырдың жалпы ауданы он футбол алаңынан үлкен. Жобаның авторы белгілі архитектор Лорд Норман Фостер.

“Білім-таусылмайтын кең»

Тест есептер.

Сандар жұптарының қайсылары теңдеудің шешімі болады?

1. х+у=5
А (2,3) В (4,7) С (0,-5)

2 .2х+у=6
А (1,3) В (3,0) С (4,5)

3. х+2у=7
А (0,2) В (-2,4) С (1,3)

4. х-5у=100
А (150,10) В (2,1) С (0,8)

V Океанариум “Думан»

Қазақстанның астанасында әлемде мұхиттан ең қашық жердегі океанариум – «Думан» ойын-сауық орталығы орналасқан. Оған үш миллион литр су және 120 тонна теңіз тұзы жұмсалды. Мұнда теңіз жануарларының жүзден аса түріне жататын екі мыңнан аса балықтар мен түрлі жануарлар өмір сүреді. Келушілерді әсіресе акуланы тамақтандыру сәті аса қызықтырады.

Математикалық лото ойыны . Жұптық жұмыс

№1 6х+5у-30=0, х=5, у=? (0 )

№2 3х+5у-25=0, у=2, х=? (5)

№3 8х-2у-16=0 , х=1, у=? (-4)

№4 3х+2у-8=0, у=1, х=? (2)

№5 7х-4у-8=0, х=4,у=? (5)

№6 2у-х-4=0, х=6, у=? (5)

VI. Нұр-Астана мешітіне саяхат

Монумент түнде керемет жарқырайды. Ішінде 5 мың адам дұға жасай алатын үлкен залды кездестіреміз.. Мешіт көлемі 4000 шаршы м.тең. Ол 2005 жылы 26 мамырда ашылды

«Бәйге» ойыны. Екі қатарға сөздік есеп беріледі, қайсы дұрыс және бірінші шешеді. Тақтада 1 оқушыдан дұрыс шешімін көрсетеді.

І. Жанар 7 теңгеден қарындаш, 10 теңгеден дәптер сатып алып барлығы 111 теңге ақша төледі. Жанар неше қарындаш, неше дәптер сатып алды?
ІІ. Сәкеннің 50 теңгелік және 100 теңгелік монеталардан 300 теңге ақшасы бар. Сәкеннің неше 50 теңгелік, неше 100 теңгелік монетасы бар?

1. х- қарындаштар саны

У-дәптер саны

7х+10у=64

х=2, у=5

Жауабы: Жанар 2 қарындаш және 5 дәптер сатып алды.

2. х- 50 тг монетал. саны

У-100 тг монетал. саны

50х+100у=300

х=2, у=2

Жауабы: 50 тг- 2 монета, 100 тг – 2 монета

VII Қорытынды

Осымен балалар бүгінгі саяхат-сабағымыз аяқталды. Бүгін сабақта қандай тақырыпты қайталап өттік, біз осыны есімізде сақтау керекпіз.

Қандай теңдеулер екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер деп аталады?

а, в, с – нені білдіреді?

х пен у қалай аталады?

Енді өз көңіл-күйлерінді көрсету үшін алдарындағы жатқан смайликтермен көрсетіңдер, жақсы

VIII Үйге тапсырма беру : №1441, №1442

Бағалау. Өз жұлдызшаларын санап, өздерін бағалайды.

Омирзакова Гульжайнар Зияшқызы

Ақсары орта мектебі

Ақжар ауданы

Солтүстік Қазақстан облысы

Математика пәні мұғалімі

Мекен-жайы: 150200

Солтүстік Қазақстан облысы

Ақжар ауданы

Ақсары ауылы

Ленин көшесі

[email protected]

8-715-40-50129 (домашний)

8-7154050116 (рабочий )

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
урок по математике 6 класс

Автор: Омирзакова Гульжайнар Зияшевна

Дата: 06.02.2015

Номер свидетельства: 168575

Похожие файлы

Мой опыт на уроке математики!

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) "Мой опыт на уроке математики! "
    ["seo_title"] => string(30) "moi-opyt-na-urokie-matiematiki"
    ["file_id"] => string(6) "244351"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1445927333"
  }
}

Конспект урок математики в 5 классе "Решение задач на составление уравнений"

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(139) "Конспект урок математики в 5 классе "Решение задач на составление уравнений""
    ["seo_title"] => string(85) "konspiekt-urok-matiematiki-v-5-klassie-rieshieniie-zadach-na-sostavlieniie-uravnienii"
    ["file_id"] => string(6) "255218"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447874386"
  }
}

УРОК МАТЕМАТИКИ В 4 КЛАССЕ. («Решение задач на кратное и разностное сравнение»)

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(148) "УРОК МАТЕМАТИКИ   В 4   КЛАССЕ. («Решение задач на кратное и разностное сравнение») "
    ["seo_title"] => string(85) "urok-matiematiki-v-4-klassie-rieshieniie-zadach-na-kratnoie-i-raznostnoie-sravnieniie"
    ["file_id"] => string(6) "104731"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402754590"
  }
}

«Повторение по темам «Считаем предметы», «Сравниваем числа», «Рисуем и измеряем» урок математики

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(180) "«Повторение по темам «Считаем предметы», «Сравниваем числа», «Рисуем и измеряем» урок математики "
    ["seo_title"] => string(101) "povtorieniie-po-tiemam-schitaiem-priedmiety-sravnivaiem-chisla-risuiem-i-izmieriaiem-urok-matiematiki"
    ["file_id"] => string(6) "128088"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1415435906"
  }
}

Презентация для урока математики на тему "Квадраты"( для интерактивной доски)

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(142) "Презентация для урока математики на тему "Квадраты"( для интерактивной доски) "
    ["seo_title"] => string(82) "priezientatsiia-dlia-uroka-matiematiki-na-tiemu-kvadraty-dlia-intieraktivnoi-doski"
    ["file_id"] => string(6) "107515"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1403280580"
  }
}

Урок по математике 6 класс

Просмотр содержимого документа «урок по математике 6 класс »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«урок по математике 6 класс »