Урок математики "Путешествие по сказкам" 1 класс

Урок «Путешествие по сказкам»

Закрепление вычислительных навыков с переходом и без перехода через разряд.

Цель: 1. Формировать навыки сложения и вычитания с переходом и без перехода через разряд. Отработать навыки проведения самостоятельного анализа задачи.

2. Развивать память, внимание, речь, аналитические способности, логическое мышление, самостоятельность. Умение доказывать свою правоту и свою точку зрения.

3. Воспитывать любовь к сказкам, доброту, нормы культурного поведения

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок математики»

Урок «Путешествие по сказкам»

Закрепление вычислительных навыков с переходом и без перехода через разряд.

3. Воспитывать любовь к сказкам, доброту, нормы культурного поведения.

Ход урока.

1. Целевая установка.

- Сегодня урок будет необычным: мы будем путешествовать по сказкам на ковре-самолёте. Хлопните три раза в ладоши, скажите волшебные слова:» Крибле- крабле- бумс!» Перед нами сказочное Математическое королевство, на воротах Указ короля:» Повелеваю в моём сказочном Математическом королевстве ребятам 2 класса выполнить мои желания: 1. Закрепить умение складывать и вычитать.

2. Правильно решать и анализировать задачи

3. В путешествии быть внимательными, уметь самостоятельно принимать правильное решение.

- Ребята, кто сможет, глядя на желания короля сформулировать тему нашего урока?

2. Устный счёт.

- Первое желание короля - поработать с числовым рядом, отвечая на вопросы одной девочки. А как зовут эту девочку и из какой она сказки, вы узнаете расположив числа в порядке убывания.

Я	ША	КРАС	поч	на	ка
73	65	97	54	88	40

-Что значит расположить числа в порядке убывания?

- Какое число самое большое?

- какое число будет стоять за числом 97?

- за числом 88?

- за числом 73?

- за числом 65?

- за числом 54?

- за числом 40?

Б) У каждого из вас есть заветное желание, и исполнить его может персонаж сказки, которая начинается так: « Жил старик со своею старухой у самого синего моря»

-Какая это сказка? Кто автор её?

-Будем кликать Золотую рыбку: «Золотая рыбка, появись!»

-Какое слово мы забыли сказать? (Пожалуйста.)

-Приплыла рыбка и молвила: «Чего же вам надобно, дети?»

-Приплыла она не одна, а привела своих подружек - сказочных математических рыбок.

Игра «Математическая рыбалка»

7+4=11 12+5=17 5+7=12 15+5=20

16-8=8 13-7=6 14-9=5 30-6=24

(Детям показываются ответы, а они должны найти нужное числовое выражение)

-Что же мы будем делать с пойманными рыбками?

-Отпустим их в синее море, пусть гуляют себе на просторе.

В) Решение текстовой задачи.

-Послушайте задачу: «Волк пригласил на свой день рождения 7 козлят, 3 поросят и 1 Красную Шапочку. Сколько аппетитных гостей пригласил Волк на свой день рождения?»

3)Работа по учебнику.

-Отгадайте загадку:

Я всё знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться

Надо грамоте учиться.

Что это? (Книга.)

1) -Откройте учебник на стр. №1.

( Решают самостоятельно. Затем идёт взаимопроверка. Результат на слайдах.)

-А теперь нам надо справиться ещё с одним заданием Короля. А поможет нам в этом сказка «Теремок»

Кто – кто в теремочке живёт?

Кто – кто в невысоком живёт?

-А живут там примеры из №4 (Работа по вариантам. Iв. – 1 строчка

IIв. – 2 строчка. Ответы на слайде.)

Физминутка.

Буратино потянулся,

Раз нагнулся, два нагнулся,

Руки в стороны развёл,

Видно ключик не нашёл.

Чтобы ключик нам достать,

Надо на носочки встать.

4) Решение задачи.

-Мы продолжаем своё путешествие и наш ковёр – самолёт приземлился на полянке. А на ней малыш кто это, ребята?

Хоть ты смейся, хоть ты плачь,

Не могу решить задач.

Помогите мне, ребята,

Все расставить по местам.

Научусь решать задачи.

Буду, благодарен вам! (Незнайка)

Задача: Чудо – печка испекла 29 пирожков. Алёнушка вытащила 12 пирожков. Сколько пирожков осталось в печке?

(На доске 2 схемы. Нужно выбрать правильную и записать решение.)

- Анализ задачи: - О чём говорится в задаче?

-Что известно в задаче?

-Какое требование у задачи?

5.Работа в тетради.

- Наш ковёр-самолёт пролетает над домом кота Леопольда. А Леопольд расположился в кресле, включил телевизор и смотрит свою любимую передачу « Час занимательной математики». Но зловредные мыши, Серый и Белый, влезли на крышу, раскачивают антенну, создают помехи. Поможем Леопольду выполнить задание из его любимой передачи.

Арифметический диктант.

(Задание делают по вариантам, работая разными ручками и делают взаимопроверку. Результаты высвечиваются на слайде)

Iвариант.

Найди сумму чисел 8и4.
Найди разность чисел 10и6.
Уменьшить 14 на 7 .
13 минус 10.
Какое число надо вычесть из16, чтобы получить 10
Сколько единиц в числе 17.
На сколько 15 больше, чем 5?
На сколько 11 больше, чем 6 ?
Из 16 вычесть 0.

II вариант.

1.Найди сумму чисел 9и3

2. Найди разность чисел 10 и4.

3. Уменьшить 15 на 8.

4. 14 минус 10.

5. Какое число надо вычесть из18, чтобы получить 10?

6.Сколько единиц в числе18?

7. На сколько 16 больше, чем 6?

8. На сколько 11 больше, чем 4?

9. Из 18 вычесть 0.

6. Задание на выбор по разному уровню сложности.

- Наш ковёр- самолёт приземлился на озере. Кого же мы там видим?

- Щука задала Емеле примеры на сравнение. Давайте поможем, лентяю, сравнить выражения.

- Выберите себе то выражение, с которым вы считаете, что справитесь и решите его.

56и 49; 43 и 88; 64+7 и 59+ 9; 42-8 и 44-9; 56+( 14-2) и 70-(34-30); 26+8-4 и 44-9-30.

7. Итог урока.

- Сказка прощается с вами. Но вы, ребята, должны помнить слова « Сказка- ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок» Чему же учили вас сказочные герои?

Просмотр содержимого презентации
«Путешествие по сказкам»

ША

КРАС

ПОЧ

НА

КА

КРАС

НА

ША

ПОЧ

КА

Чудо – печка испекла 29 пирожков. Аленушка вытащила 12 пирожков. Сколько пирожков осталось в печке?

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
урок математики "Путешествие по сказкам" 1 класс

Автор: Каракозова Светлана Анатольева

Дата: 05.04.2015

Номер свидетельства: 197353

Похожие файлы

Урок математики во 2 классе.Урок обобщения и систематизации полученных знаний по теме:«Сложение и вычитание чисел в пределах 100. Решение задач».

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(264) "Урок  математики во 2 классе.Урок обобщения и систематизации полученных знаний по теме:«Сложение и вычитание чисел в пределах 100. Решение задач»."
    ["seo_title"] => string(170) "urok-matiematiki-vo-2-klassie-urok-obobshchieniia-i-sistiematizatsii-poluchiennykh-znanii-po-tiemie-slozhieniie-i-vychitaniie-chisiel-v-priedielakh-100-rieshieniie-zadach"
    ["file_id"] => string(6) "254219"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447708087"
  }
}

Урок математики в 3 классе «Путешествие в сказочное царство Лукоморье»

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(131) "Урок математики в 3 классе «Путешествие в сказочное царство Лукоморье» "
    ["seo_title"] => string(78) "urok-matiematiki-v-3-klassie-putieshiestviie-v-skazochnoie-tsarstvo-lukomor-ie"
    ["file_id"] => string(6) "127032"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415261833"
  }
}

Конспект урока математики в 1 классе: "Многоугольники"

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "Конспект урока математики в 1 классе: "Многоугольники" "
    ["seo_title"] => string(56) "konspiekt-uroka-matiematiki-v-1-klassie-mnoghoughol-niki"
    ["file_id"] => string(6) "115250"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1411911573"
  }
}

урок математики в 1 классе на тему "Многоугольники" (тип урока: путешествие в сказку "Колобок")

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(170) "урок математики в 1 классе на тему "Многоугольники" (тип урока: путешествие в сказку "Колобок") "
    ["seo_title"] => string(97) "urok-matiematiki-v-1-klassie-na-tiemu-mnoghoughol-niki-tip-uroka-putieshiestviie-v-skazku-kolobok"
    ["file_id"] => string(6) "120785"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1413807142"
  }
}

Путешествие в сказку. Урок математики в 1 классе по теме: «Закрепление. Сложение и вычитание в пределах 10. Решение задач»

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(219) "Путешествие в сказку. Урок математики в 1 классе по теме: «Закрепление. Сложение и вычитание в пределах 10. Решение задач»"
    ["seo_title"] => string(122) "putieshiestviievskazkuurokmatiematikiv1klassiepotiemiezakrieplieniieslozhieniieivychitaniievpriedielakh10rieshieniiezadach"
    ["file_id"] => string(6) "264978"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449821519"
  }
}

Урок математики "Путешествие по сказкам" 1 класс

Просмотр содержимого документа «Урок математики»

Просмотр содержимого презентации «Путешествие по сказкам»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок математики»

Просмотр содержимого презентации
«Путешествие по сказкам»