Туындыны табу

Туындыны табу

Саба?ты? та?ырыбы: Туындыны табу .
Саба?ты? ма?саты: Білімділік:
Туындыны табуды? ережелері мен д?режелі функцияны? туындысын табу, формуласымен танысып, оларды есеп шы?аруда ?олдануды ?йретіп, туынды ??ымы бойынша білімдерін дамыту
Дамытушылы?:
О?ушыларды? білім да?дыларын дамыту, ой – ?рісін ке?ейту, ?з іс-?рекетін ба?ылау,теориялы? білімін практикада ?олдана білу да?дысын ?алыптастыру.
Т?рбиелік:
О?ушыны? білімге ??штарлы?ыны?,ойлау ?абілеттерін дамыту бір-біріне к?мектесуге, шапшанды??а, ізденімпазды??а, тияна?тылы??а, ??ыптылы??а баулу, ?жымды? ауыз біршілікке т?рбиелеу;
Саба?ты? т?рі: Саяхат саба?.
Саба?ты? ?дісі: С?ра?-жауап, баяндау, есептеу,жеке, топты?,де?гейлік тапсырмалар.
Саба?ты? к?рнекілігі: Туынды ережелері жазыл?ан плакат, та?та, карточка,.
П?наралы? байланыс: Тарих, ?аза? тілі
Саба?ты? кезе?дері
І. ?йымдастыру кезе?і (Назарларын саба??а аудару )
ІІ. ?й тапсырмасын с?рау.
ІІІ. Туынды туралы тарихи ма?л?мат.
ІV.Б?йтерекке саяхат
V. А? орда?а саяхат
VІ. Хан-шатыры сауда ойын-сауы? орталы?ына саяхат
VІІ. М?хит аралына саяхат
VІІІ. Саба?ты ?орытындылау:

ІХ.

, Н?р Астана мешітіне саяхат С?з ж?мба? «Туынды»
ІХ: ?йге тапсырма (О?ушыларды ба?алау)

Саба?ты? барысы
І. ?йымдастыру кезе?і: Назарларын саба??а аудару;
ІІ. ?й тапсырмасын с?рау:
?йге берілген есептерді ауызша жауаптарын о?ыта отырып д?рысты?ын тексеру;
?айталау-о?у айнасы.
ІІІ. Туынды туралы тарихи ма?л?мат
?айталау с?ра?тары:
а) Туынды дегеніміз не?
( Функцияны? ?сімшесіні? аргумент ?сімшесіне ?атынасыны? аргумент ?сімшесі н?лге ?мтыл?анды?ы шегі бар болса, онда ол функциясыны? н?ктесіндегі туындысы деп аталады.)
?) Туындыны? белгіленуі:
б) х) белгілеулерін енгізген кім (Лагранж)
в) с;х; () туындысы неге те?? (0;1;)
ІV.Б?йтерекке саяхат
2002 жылы Евразияны? кіндігі — Астананы? т?рінде Елбасы Н?рс?лтан Назарбаевты? идеясымен Елорданы? символына айнал?ан «Астана – Б?йтерек» монументі салынды. Оны? биіктігі 97 метр.

Математикалы? диктант «Туынды ?леміне саяхат»
1. Функцияны? туындысын табу амалы (дифференциалдау)
2. Т?ра?ты санны? туындысы с/=? х/ =? (0, 1)
3. Екі функцияны? ?осындысыны?,айырмасыны? туындысы:
4. Екі функцияны? к?бейтіндісіні? туындысы:
5. Екі функцияны? б?ліндісіні? туындысы: ?
6. 5х-ті? туындысы : (5)
7. -ты? туындысы : (2х)
8. Х-ты? туындысы : (1)

V. А? орда?а саяхат
?имаратты? жалпы к?лемі 36 720 м2. ?аза?стан Республикасы Президентіні? А? ордасыны? ресми т?саукесері 2004 ж. желто?санны? 24 к?ні ?тті. А? Орда – ?аза?стан Республикасы Президентіні? резиденциясы. Ол Есіл ?зеніні? сол жа?алауында, сулы-желекті бульварды? бас жа?ында, «Б?йтерек» монументінен 300 метр жерде орналас?ан. ?имарат ?азіргі заман?ы ??рылысты? е? та?даулы ?дістерін ?олдана отырып, монолит ??йматастан салын?ан. Шатырс?мбіні ?оса есептегендегі ?имаратты? биіктігі 80 м. ?асбетті? ?аптамасы ?алы?ды?ы 20—40 см. болатын итальян м?рм?рынан жасал?ан. ?имарат жер бетінде 5 ж?не жер астында?ы 2 ?абаттан т?рады, оны? ішінде жер бетіндегі 1-?абатты? биіктігі 10 м., ?ал?ан ?абаттарды? биіктігі 5 м. А? Орданы? жанында Республика Парламентіні? ?имараты, ?кімет ?йі, Жо?ар?ы сот ?имараты, Министрліктер ?йі орналас?ан.
«Сен ?ылым?а болса? ы?ты?,б?л с?зімді ?бден ??:
Білгені?ні? жа?сысын ?ыл, білмегенді біле бер
Ш. ??дайбердиев
(?андай да функцияны формуламен бер)

С?йкестендіру тесті

VІ. Хан-шатыры сауда ойын-сауы? орталы?ына саяхат
2010 жылы Астананы? ту?ан к?нінде с?улеттік т?р?ыдан бірегей ??рылыс – «Хан- шатыры» сауда ойын-сауы? орталы?ы ашылды. Ол ?азір ?лемдегі е? биік ж?не е? ?лкен шатыр, оны? шпиліні? биіктігі 150 метр. ?имарат орасан зор м?лдір шатыр болып табылады. Оны? к?мбезіні? арнайы материалдан жасал?ан, ?ш ?абатты жабыны Астананы? жазда 35 градус ысты?, ?ыста 30 градус аяз болатын ?ата? ауа-райына шыдайды, к?н с?улесін жа?сы ?ткізіп, ?ысы-жазы бір температура ?стап т?ру?а м?мкіндік береді. Шатырды? жалпы ауданы он футбол ала?ынан ?лкен. Жобаны? авторы белгілі архитектор Лорд Норман Фостер.
1. О?улы?пен ж?мыс Есептер жина?ынан есептер шы?ару.
№__________________ есептер шы?ару та?та?а
VІІ. М?хит аралына саяхат

?аза?станны? астанасында ?лемде м?хиттан е? ?ашы? жердегі океанариум – «Думан» ойын-сауы? орталы?ы орналас?ан. О?ан ?ш миллион литр су ж?не 120 тонна те?із т?зы ж?мсалды. М?нда те?із жануарларыны? ж?зден аса т?ріне жататын екі мы?нан аса балы?тар мен т?рлі жануарлар ?мір с?реді. Келушілерді ?сіресе акуланы тама?тандыру с?ті аса ?ызы?тырады.
2. Де?гейлік тапсырмаларды орындау.
М?нда ?р де?гейдегі тапсырмалар беріледі
І де?гей тапсырмасы ІІ де?гей тапсырмасы ІІІ де?гей тапсырмасы

VІІ. Саба?ты ?орытындылау: (ба?алау)
Н?р Астана мешітіне саяхат

Монумент т?нде керемет жар?ырайды. Айналасына келсек, бір жа?ында
?ор?аныс министрлігі ?имараты, ал екінші жа?ында – Сырт?ы істер министрлігі ?имараты орналас?ан. Ішінде 5 мы? адам д??а жасай алатын ?лкен залды кездестіреміз. Мешіт к?лемі 4000 шаршы метрге те?. Ол 2005 жылы 26 мамырда ашылды
С?зж?мба? «Туынды»

1.(4x)’
2. f(x) – ті? атауы
3. f(x) = 9x + 0,25 ; f ‘(x) – неге те??
4. f(x) = x + 4,5х2; f ‘(1) – неге те??
5. Уа?ыт бойынша жылдамды?ты? туындысы
6. f(x) = х2 + 22х; f ‘(9) – неге те??
Саба??а ?атысу белсенділіктеріне ?арай тиісті ба?аларын ?ою.
VІІ.?йге тапсырма:
№____________________

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Туындыны табу»

Сабақтың тақырыбы: Туындыны табу .
Сабақтың мақсаты: Білімділік:
Туындыны табудың ережелері мен дәрежелі функцияның туындысын табу, формуласымен танысып, оларды есеп шығаруда қолдануды үйретіп, туынды ұғымы бойынша білімдерін дамыту
Дамытушылық:
Оқушылардың білім дағдыларын дамыту, ой – өрісін кеңейту, өз іс-әрекетін бақылау,теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру.
Тәрбиелік:
Оқушының білімге құштарлығының,ойлау қабілеттерін дамыту бір-біріне көмектесуге, шапшандыққа, ізденімпаздыққа, тиянақтылыққа, ұқыптылыққа баулу, ұжымдық ауыз біршілікке тәрбиелеу;
Сабақтың түрі: Саяхат сабақ.
Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап, баяндау, есептеу,жеке , топтық,деңгейлік тапсырмалар.
Сабақтың көрнекілігі: Туынды ережелері жазылған плакат, тақта, карточка,.
Пәнаралық байланыс: Тарих, қазақ тілі
Сабақтың кезеңдері
І. Ұйымдастыру кезеңі (Назарларын сабаққа аудару )
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.
ІІІ. Туынды туралы тарихи мағлұмат.
ІV.Бәйтерекке саяхат
V. Ақ ордаға саяхат
VІ. Хан-шатыры сауда ойын-сауық орталығына саяхат
VІІ. Мұхит аралына саяхат
VІІІ. Сабақты қорытындылау:

ІХ.

, Нұр Астана мешітіне саяхат Сөз жұмбақ «Туынды»
ІХ: Үйге тапсырма (Оқушыларды бағалау)

Сабақтың барысы
І. Ұйымдастыру кезеңі: Назарларын сабаққа аудару;
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау:
Үйге берілген есептерді ауызша жауаптарын оқыта отырып дұрыстығын тексеру;
Қайталау-оқу айнасы.
ІІІ. Туынды туралы тарихи мағлұмат
Қайталау сұрақтары:
а) Туынды дегеніміз не?
( Функцияның өсімшесінің аргумент өсімшесіне қатынасының аргумент өсімшесі нөлге ұмтылғандығы шегі бар болса, онда ол функциясының нүктесіндегі туындысы деп аталады.)
ә) Туындының белгіленуі:
б) х) белгілеулерін енгізген кім (Лагранж)
в) с;х; () туындысы неге тең? (0;1;)
ІV.Бәйтерекке саяхат
2002 жылы Евразияның кіндігі — Астананың төрінде Елбасы Нұрсұлтан Назарбаевтың идеясымен Елорданың символына айналған «Астана – Бәйтерек» монументі салынды. Оның биіктігі 97 метр.

Математикалық диктант «Туынды әлеміне саяхат»
1. Функцияның туындысын табу амалы (дифференциалдау)
2. Тұрақты санның туындысы с/=? х/ =? (0, 1)
3. Екі функцияның қосындысының ,айырмасының туындысы:
4. Екі функцияның көбейтіндісінің туындысы:
5. Екі функцияның бөліндісінің туындысы: ?
6. 5х-тің туындысы : (5)
7. -тың туындысы : (2х)
8. Х-тың туындысы : (1)

V. Ақ ордаға саяхат
Ғимараттың жалпы көлемі 36 720 м2. Қазақстан Республикасы Президентінің Ақ ордасының ресми тұсаукесері 2004 ж. желтоқсанның 24 күні өтті. Ақ Орда – Қазақстан Республикасы Президентінің резиденциясы. Ол Есіл өзенінің сол жағалауында, сулы-желекті бульвардың бас жағында, «Бәйтерек» монументінен 300 метр жерде орналасқан. Ғимарат қазіргі заманғы құрылыстың ең таңдаулы әдістерін қолдана отырып, монолит құйматастан салынған. Шатырсүмбіні қоса есептегендегі ғимараттың биіктігі 80 м. Қасбеттің қаптамасы қалыңдығы 20—40 см. болатын итальян мәрмәрынан жасалған. Ғимарат жер бетінде 5 және жер астындағы 2 қабаттан тұрады, оның ішінде жер бетіндегі 1-қабаттың биіктігі 10 м., қалған қабаттардың биіктігі 5 м. Ақ Орданың жанында Республика Парламентінің ғимараты, Үкімет үйі, Жоғарғы сот ғимараты, Министрліктер үйі орналасқан.
«Сен ғылымға болсаң ыңтық,бұл сөзімді әбден ұқ:
Білгеніңнің жақсысын қыл, білмегенді біле бер
Ш. Құдайбердиев
(қандай да функцияны формуламен бер)

Сәйкестендіру тесті

VІ. Хан-шатыры сауда ойын-сауық орталығына саяхат
2010 жылы Астананың туған күнінде сәулеттік тұрғыдан бірегей құрылыс – «Хан- шатыры» сауда ойын-сауық орталығы ашылды. Ол қазір әлемдегі ең биік және ең үлкен шатыр, оның шпилінің биіктігі 150 метр. Ғимарат орасан зор мөлдір шатыр болып табылады. Оның күмбезінің арнайы материалдан жасалған, үш қабатты жабыны Астананың жазда 35 градус ыстық, қыста 30 градус аяз болатын қатаң ауа-райына шыдайды, күн сәулесін жақсы өткізіп, қысы-жазы бір температура ұстап тұруға мүмкіндік береді. Шатырдың жалпы ауданы он футбол алаңынан үлкен. Жобаның авторы белгілі архитектор Лорд Норман Фостер.
1. Оқулықпен жұмыс Есептер жинағынан есептер шығару .
№__________________ есептер шығару тақтаға
VІІ. Мұхит аралына саяхат

Қазақстанның астанасында әлемде мұхиттан ең қашық жердегі океанариум – «Думан» ойын-сауық орталығы орналасқан. Оған үш миллион литр су және 120 тонна теңіз тұзы жұмсалды. Мұнда теңіз жануарларының жүзден аса түріне жататын екі мыңнан аса балықтар мен түрлі жануарлар өмір сүреді. Келушілерді әсіресе акуланы тамақтандыру сәті аса қызықтырады.
2. Деңгейлік тапсырмаларды орындау.
Мұнда әр деңгейдегі тапсырмалар беріледі
І деңгей тапсырмасы ІІ деңгей тапсырмасы ІІІ деңгей тапсырмасы

VІІ. Сабақты қорытындылау: (бағалау)
Нұр Астана мешітіне саяхат

Монумент түнде керемет жарқырайды. Айналасына келсек, бір жағында
Қорғаныс министрлігі ғимараты, ал екінші жағында – Сыртқы істер министрлігі ғимараты орналасқан. Ішінде 5 мың адам дұға жасай алатын үлкен залды кездестіреміз.. Мешіт көлемі 4000 шаршы метрге тең. Ол 2005 жылы 26 мамырда ашылды
Сөзжұмбақ «Туынды»

1.(4x)’
2. f(x) – тің атауы
3. f(x) = 9x + 0,25 ; f ‘(x) – неге тең?
4. f(x) = x + 4,5х2; f ‘(1) – неге тең?
5. Уақыт бойынша жылдамдықтың туындысы
6. f(x) = х2 + 22х; f ‘(9) – неге тең?
Сабаққа қатысу белсенділіктеріне қарай тиісті бағаларын қою.
VІІ.Үйге тапсырма:
№____________________