kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Саба? та?ырыбы: Туындыны табу ережелері.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Алматы облысы

Панфилов ауданы

Крылов атында?ы орта мектеп КММ

Математика п?ніні? м??алімі Катаева кульжан Айтбаевна

Саба?ты? ?ыс?а мерзімді жоспары 

П?ні: Алгебра ж?не анализ бастамалары. Сыныбы: 10 Мерзімі: 
Саба? та?ырыбы: Туындыны табу ережелері. 
Сілтеме: Блум таксономиясы, о?улы? 
Жалпы ма?саттар: а) о?улы?: о?ушылар?а туынды табу ережелерін таныстыру, ережелерді ?олдану т?ртібін ме?герту, д?режелік функцияны? туындысын табу формуласын таныстыру, функцияларды? туындыларын табу есептерін шешуді ?йрету. 
?) дамытушылы?: о?ушыларды? ойлау ?абілеттерін дамыту, ой ?рістерін ке?ейту; 
б) т?рбиелік: о?ушыларды таза жазу?а, ??ыптылы??а, к?п е?бектенуге т?рбиелеу. 
О?ыту н?тижелері: - Туындыны табу ережелерін жазып бере алады; 
- Д?режелік функцияны? формуласын ?олдана біледі; 
- функцияларды? туындыларын таба алады; 
- есептер шы?ару кезінде осы жо?арыда айтыл?ан білімдерді саба?тастырады; 
Негізгі идеялар: -туынды табу ережелерін ?олдана отырып ?арапайым д?режелік функцияларды? туындыларын аны?тау; 
-у?жді ынталандыру, бірлесе отырып орындалатын ж?мыстар негізінде материалды ме?геру, бір-біріне к?мек беру; 
- ?зіндік ойын айта білуге да?дыландыру. 

Саба?ты? кезе?дері: 

І.?йымдастыру кезе?і:а) о?ушылармен с?лемдесу, тізім бойынша т?гендеу;?) о?ушыларды? саба??а дайынды?тарын тексеру; 
О?ушыларды 5 топ?а б?лу ж?не топ к?шбасшыларын та?дау. Топты? ж?мысты ба?ылау, с?ра?-жауап ?йымдастыру, о?ушыларды? бірін-бірі ба?алауына м?мкіндік ту?ызу ж?не тапсырмаларды тал?ылап, орта? шешімге келуіне жа?дай жасау. 

ІІ.1.?й тапсырмасыны? орындалуын тексеру 
О?ушыларды? д?птерлерінен ?й ж?мыстарыны? орындалуын тексеріп ?ту. 

ІІ.2. Білімдерін с?ра?тар ?ою ар?ылы тексеріп ?ту: 
Аргументті? ?сімшесі деп нені айтамыз? 
Функцияны? ?сімшесін ?рнектеп жазып бері?дер? 
Функцияны? х н?ктесіндегі туындысыны? аны?тамасын айты?дар? 
ІІІ. Жа?а саба? материалын Блум таксономиясыны? кезе?дері бойынша игеру. 
Білу. Функцияны табу ережелерімен таныстыру. 
1-ереже: (u+v)’=u’+v’ 
2-ереже: (uv)’=u’v+uv’ 
(Cf(x))’=C f’(x) 
3-ереже: (u/v)’=(u^' v-uv')/v^2 
4-ереже: (u+v)’=u’+v’ 
Д?режелік функцияны? туындсыны? формуласы: 
N, онда б?л д?режелік функцияны? туындысы мына формуламен есептелінеді:Îy=xn функциясы берілсе, м?нда?ы n 
(xn)’=nxn-1 
Функцияларды? туындыларын табу?а мысал есептерді шы?арып т?сіндіру. 
1-мысал: g(x)=5x2+9x-4 
g ’(x)=(5x2+9x-4)’=(5x2)’+ (9x)’-(4)’=5(x2)’+ 9(x)’-0=5•2x2-1 +9•1=10x+9 ; 

Жалпы топтар?а орта? тапсырма 

Топты? ж?мыс ж?ргізу 

Т?сіну. ?арапайым функцияларды? туындысын табу?а тапсырма орындау. 

Жалпы сыныпппен ж?мыс. Талантты балаларды? белсенділіктері ар?ылы келесі есепті та?тада екі о?ушы?а орындату. 

№175. Функцияны? туындысын табы?дар: 
а) f(x)=x2-3x+1 
f ’(x)=(x2-3x+1)’=(x2)’- (3x)’+(1)’=2x2-1-3•1+0=2x-3 ; 

?) f(x)=2x7+ 5√х 
f’(x)=(2x7+ 5√х)’= (2x7)’+ (5√х)’=(2x7)’+ (5x^(1/2))’=2•7x7-1+5??1/2 x?^(1/2-1)= 
=14x6+5/2 x^(-1/2) =14x6 + 5/2 • 1/x^(1/2) =14x6 + 5/(2x^(1/2) ) ; 

Топты? ж?мыс ж?ргізу. Б?лінген топтарда топ к?шбасшысыны? бас?аруы ар?ылы топпен ж?мыс ж?ргізу. 

№176. y=f(x) функциясыны? туындысын табы?дар. 

а) f(x)=2x2+3x 
f ’(x)=(2x2+3x)’=(2x2)’+ (3x)’=2(x2)’+3 (x)’=2•2x2-1+3•1=4x+3 ; 

?) есебін топтаса отырып орындату. Бірінші ая?та?ан топтан о?ушылар ж?мыстарын интербелсенді та?тада ?ор?ап т?сіндіреді. 
Бас?а топтар ?з ойларын айтады. 
1-тапсырма Синтездеу 
Топтар?а сыни т?р?ыдан ойланып, шешімдерін аны?тау?а берілген есептер: 
№177 есепті? a) н?с?аcын топтаса отырып орындату. ?иынды?тар кездескен жа?дайда ба?ыт ба?дар беру. 
2-тапсырма ?олдану: 
Т?рт топ?а есептер: №178а) н?с?асын орындау, ж?ппен тал?ылау. Ойларды орта?а салу. 
№178 в) н?с?асын жалпы сынып болып орындау. жатты?уларды топ болып ж?мыс д?птерлеріне орындау; 
- бір-біріне с?ра? ?ою. 
?орыту: IV. Саба?ты ?орытындылау. 
V. Ба?алау. 
Топ к?шбасшысыны? ба?алауы; 
О?ушыларды? о?ытуды ба?алауы; 
О?ушылар?а ба?алар ?ою 
?йге тапсырма беру: ІІ тарау, §14, №175 (б,в), №176 (б,в), №177 (б)

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Саба? та?ырыбы: Туындыны табу ережелері.»

Алматы облысы

Панфилов ауданы

Крылов атындағы орта мектеп КММ

Математика пәнінің мұғалімі Катаева кульжан Айтбаевна




Сабақтың қысқа мерзімді жоспары 

Пәні: Алгебра және анализ бастамалары. Сыныбы: 10 Мерзімі: 
Сабақ атауы: Туындыны табу ережелері. 
Сілтеме: Блум таксономиясы, оқулық 
Жалпы мақсаттар: а) оқулық: оқушыларға туынды табу ережелерін таныстыру, ережелерді қолдану тәртібін меңгерту, дәрежелік функцияның туындысын табу формуласын таныстыру, функциялардың туындыларын табу есептерін шешуді үйрету. 
ә) дамытушылық: оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту, ой өрістерін кеңейту; 
б) тәрбиелік: оқушыларды таза жазуға, ұқыптылыққа, көп еңбектенуге тәрбиелеу. 
Оқыту нәтижелері: - Туындыны табу ережелерін жазып бере алады; 
- Дәрежелік функцияның формуласын қолдана біледі; 
- функциялардың туындыларын таба алады; 
- есептер шығару кезінде осы жоғарыда айтылған білімдерді сабақтастырады; 
Негізгі идеялар: -туынды табу ережелерін қолдана отырып қарапайым дәрежелік функциялардың туындыларын анықтау; 
-уәжді ынталандыру, бірлесе отырып орындалатын жұмыстар негізінде материалды меңгеру, бір-біріне көмек беру; 
- өзіндік ойын айта білуге дағдыландыру. 

Сабақтың кезеңдері: 

І.Ұйымдастыру кезеңі:а) оқушылармен сәлемдесу, тізім бойынша түгендеу;ә) оқушылардың сабаққа дайындықтарын тексеру; 
Оқушыларды 5 топқа бөлу және топ көшбасшыларын таңдау. Топтық жұмысты бақылау, сұрақ-жауап ұйымдастыру, оқушылардың бірін-бірі бағалауына мүмкіндік туғызу және тапсырмаларды талқылап, ортақ шешімге келуіне жағдай жасау. 

ІІ.1.Үй тапсырмасының орындалуын тексеру 
Оқушылардың дәптерлерінен үй жұмыстарының орындалуын тексеріп өту. 

ІІ.2. Білімдерін сұрақтар қою арқылы тексеріп өту: 
Аргументтің өсімшесі деп нені айтамыз? 
Функцияның өсімшесін өрнектеп жазып беріңдер? 
Функцияның х нүктесіндегі туындысының анықтамасын айтыңдар? 
ІІІ. Жаңа сабақ материалын Блум таксономиясының кезеңдері бойынша игеру. 
Білу. Функцияны табу ережелерімен таныстыру. 
1-ереже: (u+v)’=u’+v’ 
2-ереже: (uv)’=u’v+uv’ 
(Cf(x))’=C f’(x) 
3-ереже: (u/v)’=(u^' v-uv')/v^2 
4-ереже: (u+v)’=u’+v’ 
Дәрежелік функцияның туындсының формуласы: 
N, онда бұл дәрежелік функцияның туындысы мына формуламен есептелінеді:y=xn функциясы берілсе, мұндағы n 
(xn)’=nxn-1 
Функциялардың туындыларын табуға мысал есептерді шығарып түсіндіру. 
1-мысал: g(x)=5x2+9x-4 
g ’(x)=(5x2+9x-4)’=(5x2)’+ (9x)’-(4)’=5(x2)’+ 9(x)’-0=5•2x2-1 +9•1=10x+9 ; 

Жалпы топтарға ортақ тапсырма 

Топтық жұмыс жүргізу 

Түсіну. Қарапайым функциялардың туындысын табуға тапсырма орындау. 

Жалпы сыныпппен жұмыс. Талантты балалардың белсенділіктері арқылы келесі есепті тақтада екі оқушыға орындату. 

№175. Функцияның туындысын табыңдар: 
а) f(x)=x2-3x+1 
f ’(x)=(x2-3x+1)’=(x2)’- (3x)’+(1)’=2x2-1-3•1+0=2x-3 ; 

ә) f(x)=2x7+ 5√х 
f’(x)=(2x7+ 5√х)’= (2x7)’+ (5√х)’=(2x7)’+ (5x^(1/2))’=2•7x7-1+5〖∙1/2 x〗^(1/2-1)= 
=14x6+5/2 x^(-1/2) =14x6 + 5/2 • 1/x^(1/2) =14x6 + 5/(2x^(1/2) ) ; 

Топтық жұмыс жүргізу. Бөлінген топтарда топ көшбасшысының басқаруы арқылы топпен жұмыс жүргізу. 

№176. y=f(x) функциясының туындысын табыңдар. 

а) f(x)=2x2+3x 
f ’(x)=(2x2+3x)’=(2x2)’+ (3x)’=2(x2)’+3 (x)’=2•2x2-1+3•1=4x+3 ; 

ә) есебін топтаса отырып орындату. Бірінші аяқтаған топтан оқушылар жұмыстарын интербелсенді тақтада қорғап түсіндіреді. 
Басқа топтар өз ойларын айтады. 
1-тапсырма Синтездеу 
Топтарға сыни тұрғыдан ойланып, шешімдерін анықтауға берілген есептер: 
№177 есептің a) нұсқаcын топтаса отырып орындату. Қиындықтар кездескен жағдайда бағыт бағдар беру. 
2-тапсырма Қолдану: 
Төрт топқа есептер: №178а) нұсқасын орындау, жұппен талқылау. Ойларды ортаға салу. 
№178 в) нұсқасын жалпы сынып болып орындау. жаттығуларды топ болып жұмыс дәптерлеріне орындау; 
- бір-біріне сұрақ қою. 
Қорыту: IV. Сабақты қорытындылау. 
V. Бағалау. 
Топ көшбасшысының бағалауы; 
Оқушылардың оқытуды бағалауы; 
Оқушыларға бағалар қою 
Үйге тапсырма беру: ІІ тарау, §14, №175 (б,в), №176 (б,в), №177 (б)


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 10 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Саба? та?ырыбы: Туындыны табу ережелері.

Автор: Катаева Кульжан Айтбаевна

Дата: 21.04.2016

Номер свидетельства: 321008


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства